新課程作業(yè)設(shè)計四年級語文人教版
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1. 給短文加一個合適的題目。
答案:我愛鄉(xiāng)村的傍晚(原文標(biāo)題,也可根據(jù)內(nèi)容概括為“鄉(xiāng)村傍晚”等)
2. 短文是按照什么順序描寫鄉(xiāng)村傍晚景色的?
答案:短文是按照由遠(yuǎn)及近的順序描寫鄉(xiāng)村傍晚景色的,先寫眺望遠(yuǎn)處的景象,再寫近處的稻田、絲瓜架等,最后寫身邊山坡上的景象。
3. 文中畫橫線的句子運用了什么修辭手法?有什么作用?(文中“近處,是一片金黃的稻田。一陣晚風(fēng)...仿佛置身于一個金色的海洋之中?!保?br>
答案:運用了比喻的修辭手法,把“一片金黃的稻田”比作“一個金色的海洋”,生動形象地寫出了稻田的廣闊和金黃的色彩,表現(xiàn)了作者對鄉(xiāng)村景色的喜愛。
4. 作者在文中表達(dá)了怎樣的情感?
答案:作者表達(dá)了對鄉(xiāng)村傍晚恬靜美麗景色的喜愛和贊美之情,以及對鄉(xiāng)村生活的懷念和向往。
5. 仿照文中描寫景色的方法,寫一段你熟悉的景色。
答案:示例:清晨,我來到公園。放眼望去,湖邊的柳樹就像一群婀娜多姿的少女。柔軟的柳枝隨風(fēng)飄動,仿佛在翩翩起舞。湖面上波光粼粼,像灑下了無數(shù)顆璀璨的寶石。湖邊的草地上,五顏六色的花朵競相開放,紅的像火,粉的像霞,白的像雪,引來了蝴蝶在花叢中嬉戲。