新課程學(xué)習(xí)與測評同步學(xué)習(xí)三年級數(shù)學(xué)人教版
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一、連一連。
答案：（根據(jù)人物位置與汽車視圖對應(yīng)連線，正面人物連汽車正面圖，側(cè)面人物連汽車側(cè)面圖等，具體以圖形為準(zhǔn)）
二、填空題。
1. 下面的三幅圖分別是誰看到的？填一填。
我從上面看。
小亮
小明
小東
（ ） （ ） （ ）
答案：小明，小亮，小東
解析：小亮從上面看，看到的是物體的俯視圖，對應(yīng)第二幅圖；小明從側(cè)面看，看到的是豎放的兩個(gè)正方形，對應(yīng)第一幅圖；小東從正面看，看到的是下面三個(gè)正方形上面一個(gè)正方形，對應(yīng)第三幅圖。
2. 小輝觀察的可能是什么立體圖形？請?jiān)谙鄳?yīng)的括號里畫“√”。
我看到了一個(gè)正方形。
（ ） （ ） （ ） （ ）
答案：第二個(gè)圖形√，第三個(gè)圖形√
解析：正方體的面是正方形，長方體也可能有正方形的面，圓柱和球沒有正方形的面。
三、選擇題。（將正確答案的序號填在括號里）
1. 下面的圖形中，能折成長方體的是（ ）。
（A） （B） （C） （D）
答案：C
解析：長方體展開圖需有6個(gè)面，相對的面大小相同，選項(xiàng)C符合長方體展開圖特征。
2. 小蘭看到了2個(gè)圓，她觀察的不可能是（ ）。
（A） （B） （C） （D）
答案：B
解析：選項(xiàng)B中有一個(gè)正方體（面是正方形）和一個(gè)球（圓），最多只能看到1個(gè)圓，其他選項(xiàng)都能看到2個(gè)圓。
