學(xué)習(xí)實踐園地二年級數(shù)學(xué)西師大版
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1. 哪種量法對？對的畫“√”，錯的畫“×”。
（1）圖中鉛筆左端對齊0刻度，右端對齊6刻度，標(biāo)注長5厘米。（
×
）
（2）圖中鉛筆左端對齊0刻度，右端對齊5刻度，標(biāo)注長5厘米。（
√
）
答案：（1）×
解析：鉛筆左端對齊0刻度，右端對齊6刻度，長度應(yīng)為6厘米，標(biāo)注5厘米錯誤。
（2）√
解析：鉛筆左端對齊0刻度，右端對齊5刻度，長度是5厘米，標(biāo)注正確。
2. 讀一讀，選一選。
女生說：“我家書桌有7支鉛筆那么長。”男生說：“我家書桌有8支鉛筆那么長。”兩張書桌哪個更長？（
C
）
A. 女生家的 B. 男生家的 C. 無法判斷
答案：C
解析：雖然女生說書桌長7支鉛筆，男生說8支鉛筆，但題目中沒有說明兩人所用鉛筆的長度是否相同，所以無法判斷兩張書桌哪個更長。
3. 填一填。
（1）量比較短的物體，可以用（
厘米
）作單位。
（2）厘米可以用字母（
cm
）表示。
（3）直尺上的刻度從“0”到“5”是（
5
）厘米。
答案：（1）厘米
（2）cm
（3）5
解析：（1）根據(jù)長度單位的認(rèn)識，量比較短的物體用厘米作單位。（2）厘米的字母表示是cm。（3）直尺上刻度差就是長度，5-0=5厘米。
4. 看一看，選一選，在長度為1厘米的□內(nèi)畫“√”。（圖中三個□分別對應(yīng)直尺上1-2cm
√
、3-5cm、5-6cm
√
的長度）
答案：第一個□（1-2cm）和第三個□（5-6cm）畫“√”
解析：直尺上1-2cm之間的長度是1厘米，3-5cm之間是2厘米，5-6cm之間是1厘米，所以長度為1厘米的是第一個和第三個□。
