高考調(diào)研衡水重點中學(xué)新教材同步學(xué)案高中化學(xué)
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1. 當(dāng)光束通過下列分散系時，能觀察到丁達爾效應(yīng)的是（
B
）
A. 稀H?SO?
B. Fe(OH)?膠體
C. NaNO?溶液
D. 蔗糖溶液
答案：B
解析：丁達爾效應(yīng)是膠體特有的性質(zhì)，稀H?SO?、NaNO?溶液、蔗糖溶液均為溶液，無丁達爾效應(yīng)，F(xiàn)e(OH)?膠體有丁達爾效應(yīng)，故選B。
2. 下列關(guān)于膠體敘述不正確的是（
A
）
A. 丁達爾效應(yīng)的本質(zhì)是光的折射
B. 光線透過NaCl溶液和Fe(OH)?膠體時，產(chǎn)生的現(xiàn)象不同
C. 加入明礬可以使水中懸浮的固體顆粒物沉降，達到凈水目的
D. 膠體區(qū)別于其他分散系的本質(zhì)特征是其分散質(zhì)粒子的直徑為10??~10??m
答案：A
解析：丁達爾效應(yīng)的本質(zhì)是光的散射，不是折射，A錯誤；NaCl溶液無丁達爾效應(yīng)，F(xiàn)e(OH)?膠體有丁達爾效應(yīng)，現(xiàn)象不同，B正確；明礬水解生成Al(OH)?膠體，能吸附水中懸浮顆粒物沉降，C正確；膠體分散質(zhì)粒子直徑在1~100nm（10??~10??m）之間，這是其本質(zhì)特征，D正確，故選A。
1. 下列物質(zhì)中能產(chǎn)生丁達爾效應(yīng)的是（
AD
）
A. 云、霧
B. 葡萄糖溶液
C. AgCl懸濁液
D. 納米碳酸鈣（粒子直徑為10~100nm）
答案：AD
解析：云、霧屬于膠體，能產(chǎn)生丁達爾效應(yīng)，A正確；葡萄糖溶液為溶液，無丁達爾效應(yīng)，B錯誤；AgCl懸濁液為濁液，無丁達爾效應(yīng)，C錯誤；納米碳酸鈣粒子直徑在1~100nm之間，屬于膠體，能產(chǎn)生丁達爾效應(yīng)，D正確，故選AD。
2. FeCl?溶液、Fe(OH)?膠體、Fe(OH)?濁液是三種重要的分散系，下列敘述不正確的是（
D
）
A. 膠體和溶液能透過濾紙，而濁液不能透過濾紙
B. 分別用一束光照射三種分散系，只有Fe(OH)?膠體能夠產(chǎn)生丁達爾效應(yīng)
C. 三種分散系的穩(wěn)定性：FeCl?溶液＞Fe(OH)?膠體＞Fe(OH)?濁液
D. 根據(jù)能否產(chǎn)生丁達爾效應(yīng)，將分散系分為溶液、濁液和膠體
答案：D
解析：膠體和溶液中分散質(zhì)粒子直徑較小，能透過濾紙，濁液中分散質(zhì)粒子直徑較大，不能透過濾紙，A正確；丁達爾效應(yīng)是膠體特有的性質(zhì)，溶液和濁液無丁達爾效應(yīng)，B正確；溶液最穩(wěn)定，膠體次之，濁液最不穩(wěn)定，C正確；分散系分為溶液、濁液和膠體的本質(zhì)依據(jù)是分散質(zhì)粒子直徑大小，D錯誤，故選D。
3. 下列說法錯誤的是（
B
）
A. 利用丁達爾效應(yīng)可區(qū)分蛋白質(zhì)溶液與葡萄糖溶液
B. 某物質(zhì)經(jīng)科學(xué)測定只含有一種元素，則可以斷定該物質(zhì)是一種純凈物
C. 用過濾法無法除去Fe(OH)?膠體中的FeCl?
D. 膠體與其他分散系的本質(zhì)區(qū)別是分散質(zhì)粒子的直徑大小
答案：B
解析：蛋白質(zhì)溶液為膠體，有丁達爾效應(yīng)，葡萄糖溶液為溶液，無丁達爾效應(yīng)，可利用丁達爾效應(yīng)區(qū)分，A正確；只含有一種元素的物質(zhì)可能是混合物，如氧氣和臭氧的混合物，B錯誤；膠體和溶液都能透過濾紙，用過濾法無法除去Fe(OH)?膠體中的FeCl?，C正確；膠體與其他分散系的本質(zhì)區(qū)別是分散質(zhì)粒子直徑大小，D正確，故選B。
4. 某小組進行了如下實驗：
①將1g KCl加入100g水中
②將1g可溶性淀粉加入100g水中，攪拌后煮沸
③將1g CaCO?粉末加入100g水中，振蕩
④將0.1g植物油加入10g水中，充分振蕩
⑤將96mL酒精與5mL水充分混合
（注：淀粉分子的直徑為1~100nm）
其中所得到的分散系，屬于溶液的有
①⑤
（填序號，下同），屬于膠體的有
②
，屬于濁液的有
③④
。
答案：①⑤；②；③④
解析：①KCl易溶于水，形成均一、穩(wěn)定的混合物，是溶液；②淀粉分子直徑在1~100nm之間，形成膠體；③CaCO?粉末不溶于水，形成懸濁液；④植物油不溶于水，形成乳濁液；⑤酒精與水互溶，形成溶液，故屬于溶液的有①⑤，屬于膠體的有②，屬于濁液的有③④。
