2025年同步伴你讀九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)人教版
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就是那一只蟋蟀
流沙河
就是那一只蟋蟀
鋼翅響拍著金風(fēng)
一跳跳過(guò)了海峽
從臺(tái)北上空悄悄降落
落在你的院子里
夜夜唱歌
就是那一只蟋蟀
在《豳風(fēng)·七月》里唱過(guò)
在《唐風(fēng)·蟋蟀》里唱過(guò)
在《古詩(shī)十九首》里唱過(guò)
在花木蘭的織機(jī)旁唱過(guò)
在姜夔的詞里唱過(guò)
勞人聽(tīng)過(guò)
思婦聽(tīng)過(guò)
就是那一只蟋蟀
在深山的驛道邊唱過(guò)
在長(zhǎng)城的烽臺(tái)上唱過(guò)
在旅館的天井中唱過(guò)
在戰(zhàn)場(chǎng)的野草間唱過(guò)
孤客聽(tīng)過(guò)
傷兵聽(tīng)過(guò)
就是那一只蟋蟀
在你的記憶里唱歌
在我的記憶里唱歌
唱童年的驚喜
唱中年的寂寞
想起雕竹做籠
想起呼燈籬落
想起月餅
想起桂花
想起滿腹珍珠的石榴果
想起故園飛黃葉
想起野塘剩殘荷
想起雁南飛
想起田間一堆堆的草垛
想起媽媽喚我們回去加衣裳
想起歲月偷偷流去許多許多
就是那一只蟋蟀
在海峽這邊唱歌
在海峽那邊唱歌
在臺(tái)北的一條巷子里唱歌
在四川的一個(gè)鄉(xiāng)村里唱歌
在每個(gè)中國(guó)人腳跡所到之處
處處唱歌
比最單調(diào)的樂(lè)曲更單調(diào)
比最諧和的音響更諧和
凝成水
是露珠
燃成光
是螢火
變成鳥(niǎo)
是鷓鴣
啼叫在鄉(xiāng)愁者的心窩
就是那一只蟋蟀
在你的窗外唱歌
在我的窗外唱歌
你在傾聽(tīng)
你在想念
我在傾聽(tīng)
我在吟哦
你該猜到我在吟些什么
我會(huì)猜到你在想些什么
中國(guó)人有中國(guó)人的心態(tài)
中國(guó)人有中國(guó)人的耳朵
1982年7月10日在成都
閱讀提示
《就是那一只蟋蟀》借助那一只從古到今在不同地域鳴唱的蟋蟀，寄托了深遠(yuǎn)而濃郁的思鄉(xiāng)之情，又以蟋蟀這一情感載體在中國(guó)歷史上的獨(dú)特存在，表達(dá)了共同的祖先、共同的文化傳統(tǒng)、共同的精神家園，在每個(gè)中國(guó)人的心靈上留下了鮮明的印跡。年代雖然久遠(yuǎn)，歷史雖然悠長(zhǎng)，蟋蟀作為一個(gè)歷史的見(jiàn)證者，看古老的民族所經(jīng)受的血與火的洗禮，看我們的祖先所經(jīng)歷的憂與喜的情感更替。雖然一灣海峽成了一道人為的鴻溝，但割舍不斷的是中華的血脈，擋不住的是綿綿的思鄉(xiāng)情懷。
品味與思考
1. 這首詩(shī)多側(cè)面、多角度地回憶了童年生活，貫穿始終的一條情感線索是什么？
2. 這首詩(shī)每段均以“就是那一只蟋蟀”發(fā)端，這樣反復(fù)吟詠有什么作用？
答案：1. 貫穿始終的情感線索是濃濃的鄉(xiāng)愁以及對(duì)中華民族共同文化傳統(tǒng)和精神家園的認(rèn)同與眷戀。詩(shī)歌通過(guò)蟋蟀這一意象，連接起海峽兩岸的中國(guó)人，無(wú)論是童年的回憶“想起雕竹做籠”“想起媽媽喚我們回去加衣裳”，還是不同歷史時(shí)期、不同地域人們對(duì)蟋蟀的傾聽(tīng)，都圍繞著對(duì)故鄉(xiāng)、對(duì)祖國(guó)的思念，以及對(duì)共同文化基因的感知，體現(xiàn)了中華民族血脈相連、無(wú)法割舍的情感。
2. 每段以“就是那一只蟋蟀”發(fā)端，運(yùn)用反復(fù)的修辭手法，有以下作用：一是強(qiáng)調(diào)蟋蟀的獨(dú)特性和唯一性，它是連接過(guò)去與現(xiàn)在、海峽兩岸中國(guó)人情感的紐帶，突出了思鄉(xiāng)之情的普遍性和深刻性；二是使詩(shī)歌的結(jié)構(gòu)整齊，節(jié)奏鮮明，富有音樂(lè)美，增強(qiáng)了詩(shī)歌的感染力；三是層層遞進(jìn)地展現(xiàn)蟋蟀所承載的歷史文化內(nèi)涵和情感意義，從古代文學(xué)作品中的蟋蟀，到不同人群聽(tīng)到的蟋蟀，再到海峽兩岸共同聽(tīng)到的蟋蟀，不斷深化主題，讓讀者在反復(fù)吟詠中更深刻地體會(huì)到那份濃濃的鄉(xiāng)愁和民族認(rèn)同感。
