2025年課時(shí)特訓(xùn)三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)人教版
注：當(dāng)前書本只展示部分頁(yè)碼答案，查看完整答案請(qǐng)下載作業(yè)精靈APP。練習(xí)冊(cè)2025年課時(shí)特訓(xùn)三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)人教版答案主要是用來給同學(xué)們做完題方便對(duì)答案用的，請(qǐng)勿直接抄襲。
1 右邊的四幅圖分別是誰看到的？將名字寫在( )里。
小林
亮亮 小美
小宇
(
小宇
) (
小美
) (
亮亮
) (
小林
)
答案：小宇 小美 亮亮 小林
解析：觀察茶壺，壺嘴和壺把的方向是關(guān)鍵。小宇在正面，看到壺嘴朝右；小美在右面，看到壺嘴朝前；亮亮在左面，看到壺把朝前；小林在后面，看到壺嘴朝左。
2 右邊的三幅圖分別是誰看到的？將名字寫在( )里。
小明 小華
小紅
(
小紅
) (
小明
) (
小華
)
答案：小紅 小明 小華
解析：小紅在正面，看到兩層，下層兩個(gè)，上層左邊一個(gè)；小明在左面，看到兩層，下層一個(gè)，上層一個(gè)；小華在右面，看到兩層，下層一個(gè)，上層右邊一個(gè)。
3 右邊的三幅圖分別是從哪個(gè)位置看到的？連一連。
正面 左面 上面
答案：正面連第三幅圖
左面連第一幅圖
上面連第二幅圖
(1)樂樂看到的立體圖形的一個(gè)面是正方形，這個(gè)立體圖形可能是
③
或
④
。
(2)明明看到的立體圖形的一個(gè)面是長(zhǎng)方形，這個(gè)立體圖形可能是
①
或
③
。
(3)笑笑看到的立體圖形的一個(gè)面是圓，這個(gè)立體圖形可能是
①
或
②
。
答案：(1)③ ④
(2)① ③
(3)① ②
解析：(1)長(zhǎng)方體和正方體都可能有正方形的面；(2)圓柱和長(zhǎng)方體都可能有長(zhǎng)方形的面；(3)圓柱和球都有圓形的面。
