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新課程能力培養(yǎng)七年級生物上冊蘇教版

新課程能力培養(yǎng)七年級生物上冊蘇教版

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9. 苔蘚植物可以作為監(jiān)測空氣污染的指示植物的原因是( )
答案:B.葉很薄,抵抗有毒氣體的能力弱
10. 如圖中的圓圈表示生物具有的特征,重合部分表示它們的共同特點,則下列描述正確的是( )
答案:B. F可表示有輸導組織
11. 下列描寫生物的優(yōu)美詩句中,敘述錯誤的是( )
答案:A. “春水綠于染”描寫了藻類大量繁殖的現(xiàn)象
12. 下列關于生物圈中的不同類群植物的說法,正確的是( )
答案:C. 煤是遠古時期的大型蕨類死亡后,遺體一年年地堆積后形成的
13. 桫欏(又稱樹蕨)、疣黑蘚、金花茶、銀杏等是世界珍稀植物,根據(jù)圖示回答問題:(1)如圖所示,____(填序號)類植物可以作為監(jiān)測空氣污染程度的指示植物,因為其葉只有一層細胞,有毒氣體可以背腹兩面侵入細胞。
答案:B
13.(2)____(填序號)類植物已具有根、莖、葉等器官的分化,并且體內(nèi)具有____組織,所以該類植物同B類植物相比長得較為高大且結構也更為復雜。
答案:A;輸導
13.(3)C、D兩類植物的共同特點是都能產(chǎn)生____,但C類植物的種子外面有____包被,屬于____植物;D類植物屬于____植物。
答案:種子;果皮;被子;裸子
13.(4)以上幾種植物由簡單到復雜的進化順序是____(用字母和箭頭表示)。
答案:B→A→D→C
14. 看圖回答下列詩句中描寫的生物分別屬于哪個植物類群:(1)“應憐屐齒印蒼苔,小扣柴扉久不開”:____。
答案:苔蘚植物
14.(2)“西湖春色歸,春水綠如染”:____。
答案:藻類植物
14.(3)“竹深樹密蟲鳴處,時有微涼不是風”:____。
答案:被子植物
14.(4)“暮色蒼??磩潘桑瑏y云飛渡仍從容”:____。
答案:裸子植物
14.(5)四句詩,只有三個圖,圖中缺少哪一個類群呢?請你舉例說出該植物類群下的一種生物名稱:____。
答案:蕨類植物,如腎蕨
15. 請分析如圖所示幾種生物,回答下列問題:(1)按生殖方式分,上述生物可以分為兩大類,一類靠孢子繁殖,另一類靠____繁殖,包括____(填序號);按照有無輸導組織分類,也可分為兩大類,有輸導組織的包括____(填序號)。
答案:種子;A、B;A、C、D、E
15.(2)沒有根、莖、葉等器官分化的是[____],屬于____,它靠____吸收水分和無機鹽以及進行____制造有機物。
答案:E;藻類植物;全身;光合作用
15.(3)可以作為監(jiān)測空氣污染程度指示植物的是[____],它屬于____植物。該植物只有____的分化,但因為其內(nèi)沒有____組織,所以大多植株矮小,生活在陸地潮濕的環(huán)境。
答案:F;苔蘚;莖和葉;輸導
15.(4)E和A、B所屬類群植物的共同特點是都能產(chǎn)生____,但區(qū)別是E所屬類群____。
答案:種子;種子裸露,無果皮包被
16. 大氣中的二氧化硫濃度超過一定值時,葫蘆蘚就不能生存。某燃煤發(fā)電廠的煙囪排出的廢氣中有二氧化硫,為研究二氧化硫對植物的影響,某生物學興趣小組在離煙囪一定距離的地方栽種250株葫蘆蘚,由近至遠分別編號為1組、2組、3組、4組、5組。請據(jù)此分析回答下列問題:(1)該研究小組想探究的問題:____?
答案:二氧化硫對葫蘆蘚的生長有影響嗎
16.(2)為確保實驗的準確性,你認為同學們在實驗中應注意什么?____。
答案:除二氧化硫的濃度不同外,其他條件都應相同且適宜
16.(3)苔蘚植物生活在____的環(huán)境中,一般只有矮小的莖和又小又薄的葉,沒有真正的____,而且莖和葉中也沒有____,所以長得比較矮小。
答案:陰濕;根;輸導組織
16.(4)二氧化硫使葫蘆蘚的葉迅速枯黃,是因為苔蘚植物的葉只有____層細胞,有毒氣體可以從背、腹兩面侵入葉細胞,影響其生存。因此,苔蘚植物的生長情況可以作為____的指示。
答案:一;空氣污染程度
16.(5)表中數(shù)據(jù)說明苔蘚植物的受害程度與離污染源的距離和受污染時間有關,離污染源越____,受污染的時間越____,受害程度越大。
答案:近;長