精英家教網(wǎng)> 2025年單元評(píng)價(jià)卷寧波出版社五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)人教版 > 第1頁(yè) 參考答案
2025年單元評(píng)價(jià)卷寧波出版社五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)人教版
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1. 班級(jí)將舉辦“我的心愛(ài)之物”展覽會(huì)。你打算在展覽會(huì)上與大家分享什么心愛(ài)之物呢？是一塊來(lái)之不易的獎(jiǎng)牌，還是朋友送你的一支水筆，抑或是爸爸媽媽送你的一本成長(zhǎng)紀(jì)念冊(cè)？……完成“我的心愛(ài)之物”搜尋單。
① 它是我參加校運(yùn)動(dòng)會(huì)800米比賽獲得的，凝聚了我每天清晨訓(xùn)練的汗水。比賽時(shí)我中途摔倒，想起教練的鼓勵(lì)咬牙爬起，最終沖過(guò)終點(diǎn)拿到銅牌。這塊邊緣有些磨損的銅牌，背面刻著比賽日期，每次看到它，我就想起堅(jiān)持的力量。
答案：①一塊來(lái)之不易的獎(jiǎng)牌 ②朋友送的一支水筆 ③爸爸媽媽送的一本成長(zhǎng)紀(jì)念冊(cè)
① 它是我參加校運(yùn)動(dòng)會(huì)800米比賽獲得的，凝聚了我每天清晨訓(xùn)練的汗水。比賽時(shí)我中途摔倒，想起教練的鼓勵(lì)咬牙爬起，最終沖過(guò)終點(diǎn)拿到銅牌。這塊邊緣有些磨損的銅牌，背面刻著比賽日期，每次看到它，我就想起堅(jiān)持的力量。
③ 紀(jì)念冊(cè)里有我從出生到十歲的照片和手寫記錄。第一頁(yè)是我滿月時(shí)的小手印，旁邊是媽媽寫的“歡迎你，我的小天使”；最后一頁(yè)貼著我第一次戴上紅領(lǐng)巾的照片，爸爸畫了個(gè)笑臉。它像時(shí)光隧道，讓我看到自己的成長(zhǎng)和家人的愛(ài)。
解析：
1. 先填寫三種心愛(ài)之物，如獎(jiǎng)牌、水筆、成長(zhǎng)紀(jì)念冊(cè)。2. 選擇其中一個(gè)，從外形、來(lái)歷、理由、故事中選角度說(shuō)明推薦理由。3. 再選一個(gè)，同樣從上述角度說(shuō)明理由。
2. 在郭沫若眼中，白鷺是一首精巧的詩(shī)。閱讀《白鷺》，體會(huì)課文借助具體事物抒發(fā)感情的方法。
(1)課文主要從哪兩個(gè)方面抒發(fā)作者對(duì)白鷺如詩(shī)一般的贊美？和同學(xué)一起交流。
(2)閱讀第1—5自然段，了解白鷺的外形特點(diǎn)，從字里行間體會(huì)作者對(duì)白鷺的感情。
色素：雪白、鐵色、青色；身段：全身的流線型結(jié)構(gòu)、增之一分則嫌長(zhǎng)，減之一分則嫌短，素之一忽則嫌白，黛之一忽則嫌黑。作者在描寫白鷺的外形時(shí)，還寫到了白鶴、朱鷺和蒼鷺對(duì)比，這樣寫的好處是突出白鷺體型、色彩等方面的精巧、適宜，從對(duì)比中展現(xiàn)白鷺的獨(dú)特之美。從“增之一分則嫌長(zhǎng)，減之一分則嫌短，素之一忽則嫌白，黛之一忽則嫌黑”等詞中可以感受到白鷺外形的“適宜”程度是無(wú)可挑剔的。作者對(duì)白鷺的外形描寫，蘊(yùn)含著作者對(duì)白鷺的喜愛(ài)和贊美之情。
答案：色素：雪白、鐵色、青色；
身段：全身的流線型結(jié)構(gòu)、增之一分則嫌長(zhǎng)，減之一分則嫌短，素之一忽則嫌白，黛之一忽則嫌黑。
作者在描寫白鷺的外形時(shí)，還寫到了白鶴、朱鷺和蒼鷺對(duì)比，這樣寫的好處是突出白鷺體型、色彩等方面的精巧、適宜，從對(duì)比中展現(xiàn)白鷺的獨(dú)特之美。
從“增之一分則嫌長(zhǎng)，減之一分則嫌短，素之一忽則嫌白，黛之一忽則嫌黑”等詞中可以感受到白鷺外形的“適宜”程度是無(wú)可挑剔的。
作者對(duì)白鷺的外形描寫，蘊(yùn)含著作者對(duì)白鷺的喜愛(ài)和贊美之情。
