2025年信息科技學(xué)習(xí)手冊八年級上冊人教版
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填一填：檢索并整理在線學(xué)習(xí)的發(fā)展歷程，梳理在線學(xué)習(xí)發(fā)展背后的技術(shù)支撐。（表格包含發(fā)展階段、外在形式、技術(shù)支撐三列，共四個(gè)階段行）
答案：階段一：外在形式為靜態(tài)網(wǎng)頁與郵件通信，技術(shù)支撐是互聯(lián)網(wǎng)雛形與早期網(wǎng)頁技術(shù)（如HTML）；階段二：外在形式是視頻點(diǎn)播與學(xué)習(xí)論壇，技術(shù)支撐為寬帶網(wǎng)絡(luò)與流媒體技術(shù)；階段三：外在形式為MOOCs與移動(dòng)學(xué)習(xí)APP，技術(shù)支撐是云計(jì)算與移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)；階段四：外在形式是智能學(xué)習(xí)平臺與VR/AR學(xué)習(xí)場景，技術(shù)支撐有人工智能、大數(shù)據(jù)分析及沉浸式媒體技術(shù)。
解析：在線學(xué)習(xí)的發(fā)展與技術(shù)進(jìn)步緊密相關(guān)。早期受限于網(wǎng)絡(luò)和技術(shù)，形式簡單；隨著寬帶、移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)等發(fā)展，形式逐漸豐富；當(dāng)前人工智能等技術(shù)推動(dòng)其向智能化、沉浸式發(fā)展。
試一試：登錄國家中小學(xué)智慧教育平臺（https://basic.smartedu.cn），體驗(yàn)在線學(xué)習(xí)的應(yīng)用場景與使用全流程，感受在線學(xué)習(xí)對傳統(tǒng)學(xué)習(xí)方式的變革與給學(xué)習(xí)者帶來的便利，可以為自己制定一份在線學(xué)習(xí)計(jì)劃。
答案：（此題為實(shí)踐操作題，無固定標(biāo)準(zhǔn)答案。學(xué)生需實(shí)際登錄平臺體驗(yàn)后，根據(jù)自身感受制定計(jì)劃，例如：計(jì)劃每周一、三、五晚上7-8點(diǎn)使用該平臺學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)同步課程，利用平臺的錯(cuò)題本功能整理錯(cuò)題，通過互動(dòng)問答區(qū)解決疑問等。）
