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2025年學(xué)生活動手冊湖南科學(xué)技術(shù)出版社五年級上冊湘科版
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1 人體對刺激的反應(yīng)
刺激與反應(yīng)
刺激
感受刺激的器官
我們的反應(yīng)
答案：（以下為示例內(nèi)容，實際情況需根據(jù)具體刺激填寫）
刺激：強光照射眼睛
感受刺激的器官：眼（視網(wǎng)膜）
我們的反應(yīng)：瞳孔縮小
刺激：手碰到燙的杯子
感受刺激的器官：皮膚（手部觸覺感受器）
我們的反應(yīng)：手迅速縮回
刺激：聞到香味
感受刺激的器官：鼻（嗅覺感受器）
我們的反應(yīng)：產(chǎn)生愉悅感并尋找氣味來源
刺激：聽到巨大聲響
感受刺激的器官：耳（耳蝸）
我們的反應(yīng)：捂住耳朵或身體震顫
刺激：吃到很酸的食物
感受刺激的器官：舌（味蕾）
我們的反應(yīng)：皺眉頭、分泌唾液
2 人體指揮部——腦
眼疾手快
記錄數(shù)據(jù)
抓住尺子時，尺子落下的距離（厘米）
抓尺的要求
第一次
第二次
第三次
第四次
專心抓尺
邊背詩歌邊抓尺
以上活動的結(jié)果一樣嗎？說一說其中的道理。
答案：（數(shù)據(jù)需實際測量，以下為示例及道理說明）
專心抓尺（示例數(shù)據(jù)）：15、12、10、11
邊背詩歌邊抓尺（示例數(shù)據(jù)）：25、28、30、26
結(jié)果不一樣，邊背詩歌邊抓尺時尺子落下的距離通常更大。
道理：腦同時處理多項任務(wù)時，注意力被分散，反應(yīng)速度會變慢，導(dǎo)致抓住尺子時尺子下落的距離更遠。
大腦損傷的啟示
1. 能說明大腦是認知功能的生物基礎(chǔ)的案例是________，因為_________________________________
2. 能說明大腦是情感功能的生物基礎(chǔ)的案例是________，因為_________________________________
答案：1. 案例：大腦額葉損傷的人出現(xiàn)語言理解和表達困難、邏輯思維混亂等癥狀
因為：額葉與語言、思維等認知功能相關(guān)，其損傷導(dǎo)致認知功能障礙，證明大腦是認知功能的基礎(chǔ)
2. 案例：大腦杏仁核損傷的人對恐懼等情緒刺激無明顯反應(yīng)
因為：杏仁核與情緒處理相關(guān)，其損傷使情感功能異常，說明大腦是情感功能的生物基礎(chǔ)
