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2025年雙休日作業(yè)延邊教育出版社四年級語文上冊人教版
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1. 易錯題 給下列加點(diǎn)字選擇正確的讀音，畫“√”。
屹
立（yì qì） 麥
穗
（huì suì）
霎
時（chà shà） 土
埂
（gěn gěng）
答案：yì√ suì√ shà√ gěng√
解析：
“屹”讀“yì”，不讀“qì”；“穗”讀“suì”，不讀“huì”；“霎時”的“霎”讀“shà”，不讀“chà”；“埂”讀“gěng”，不讀“gěn”。
2. 情境題 根據(jù)語境，看拼音寫詞語。
沿著小路來到河dī（
堤
），
只見路上滿是鵝luǎn（
卵
）石。
河水zhú jiàn（
逐
）（
漸
）變kuān kuò（
寬
）（
闊
），岸邊zhuāng jia（
莊
）（
稼
）
成熟，一片金黃。不遠(yuǎn)處pú tao（
葡
）（
萄
）園里，不時傳來人們的歡笑聲。
答案：1. 堤 2. 卵 3. 逐 4. 漸 5. 寬 6. 闊 7. 莊 8. 稼 9. 葡 10. 萄
解析：
本題可根據(jù)所給拼音，結(jié)合語境以及所學(xué)字詞知識來寫出對應(yīng)的詞語。
“河dī”，根據(jù)拼音和語境可知，此處應(yīng)寫“堤”字，“河堤”指沿河道兩岸用土或石壘成似墻的構(gòu)筑物。
“鵝luǎn石”，“l(fā)uǎn”對應(yīng)“卵”字，“鵝卵石”是一種巖石。
“zhú jiàn”，結(jié)合語境和拼音，應(yīng)是“逐漸”一詞，表示漸漸、逐步。
“變kuān kuò”，“kuān kuò”寫作“寬闊”，意思是面積大、范圍廣。
“zhuāng jia”，根據(jù)拼音和語境，應(yīng)寫“莊稼”，指地里生長的農(nóng)作物。
“pú tao”，對應(yīng)“葡萄”，是一種水果，“葡萄園”就是種植葡萄的園子。
3. 給下列加點(diǎn)的字選擇恰當(dāng)?shù)慕忉尅?填序號)
(1)鼎：①正當(dāng)，正在；②大(疊)；
③古代烹煮用的器物，一般是三足兩耳。
鼎
力支持(
②
) 人聲
鼎
沸(
③
)
(2)觀：①看；②看到的景象；③對
事
物的認(rèn)識，看法。
觀
點(diǎn)(
③
) 天下奇
觀
(
②
)
答案：
(1)②；③
(2)③；②
解析：
(1)“鼎力支持”指大力支持，表示別對自己的大力幫助，這里“鼎”應(yīng)選擇“大”的意思；“人聲鼎沸”形容人群的聲音吵吵嚷嚷，就像煮開了鍋一樣，這里“鼎”指古代烹煮用的器物，一般是三足兩耳。
(2)“觀點(diǎn)”指觀察事物時所處的立場或出發(fā)點(diǎn)，這里的“觀”應(yīng)選擇“對事物的認(rèn)識，看法”的意思；“天下奇觀”指世界上奇異的景象，這里“觀”指看到的景象。
4. 寫出下列句子所用的修辭手法。
(1)寬闊的錢塘江橫臥在眼前。(
擬人
)
(2)月光是那樣柔和，照亮了高高的點(diǎn)蒼山，照亮了村頭的大青
樹，也照亮了，照亮了村間的大道和小路……(
排比
)
答案：
(1)擬人
(2)排比
解析：
(1)“橫臥” 是將錢塘江當(dāng)作人來寫，賦予錢塘江人的動作，所以是擬人修辭手法。
(2) 句子中“照亮了……”連續(xù)出現(xiàn)多次，結(jié)構(gòu)相似，是排比的修辭手法。
5. 按要求完成句子練習(xí)。
（1）錢塘江大潮，自古以來被稱為天下奇觀。（改為反問句）
錢塘江大潮，難道自古以來不被稱為天下奇觀嗎？
（2）稻田像一塊月光鍍亮的銀毯。（仿寫比喻句）
池塘像一面映滿星光的銅鏡。（答案不唯一，合理即可）
答案：
（1）錢塘江大潮，難道自古以來不被稱為天下奇觀嗎？
（2）池塘像一面映滿星光的銅鏡。（答案不唯一，合理即可）
解析：
（1）將陳述句改為反問句，通常需要加入反問詞和反問語氣，同時保持原句意思不變?？梢栽黾印半y道……不是嗎”來構(gòu)造反問句。
（2）仿寫比喻句時，要確保本體和喻體之間的相似性，并用恰當(dāng)?shù)谋扔髟~連接。
6. 根據(jù)課文內(nèi)容填空。
(1)《觀潮》按照“
潮來前
→
潮來時
→
潮退后
”的
順序描寫了錢塘江大潮由遠(yuǎn)而近、奔騰西去的全過程，寫
出了大潮的
雄偉壯觀
，
表達(dá)了作者
對錢塘江大潮的贊美
之情。
（2）《走月亮》主要寫了“我”和
阿媽在灑滿月光的小路上、
溪邊
、
田埂上
、
果園里
、
等地方走月亮的場景，從中我
們能感受到“我”和阿媽之間
濃濃的親情
。
答案：
(1)潮來前 潮來時 潮退后 雄偉壯觀 對錢塘江大潮的贊美
(2)溪邊 田埂上 果園里 濃濃的親情
解析：
(1)《觀潮》一文先寫潮來前江面平靜，人們焦急等待；再寫潮來時潮水由遠(yuǎn)及近的壯觀景象；最后寫潮退后江面恢復(fù)平靜。通過對潮水形態(tài)、聲音等的描寫，展現(xiàn)大潮的雄偉壯觀，表達(dá)作者對大自然的贊美。(2)《走月亮》中“我”和阿媽走過小路、溪邊、田埂、果園等地方，從場景描寫中能體會到母女間濃濃的親情。
7. 背一背，填一填。
(1)浪潮越來越近，猶如
千萬匹白色戰(zhàn)馬齊頭并進(jìn)
，
浩浩
蕩蕩地飛奔而來；
那聲音如同山崩地裂
，
好像大地都被震得顫動起來
。
(2)哦，阿媽，
我們到溪邊去吧
，
而我，
用樹葉做小船
，
......
答案：（1）千萬匹白色戰(zhàn)馬齊頭并進(jìn) ，那聲音如同山崩地裂 ，好像大地都被震得顫動起來
（2）我們到溪邊去吧 ，用樹葉做小船
解析：
這道題考查對課文中重點(diǎn)段落的背誦及默寫能力。需要準(zhǔn)確回憶課文《觀潮》和《走月亮》中的相應(yīng)語句進(jìn)行填空。對于（1）題，根據(jù)對《觀潮》的背誦，“浪潮越來越近，猶如千萬匹白色戰(zhàn)馬齊頭并進(jìn)，浩浩蕩蕩地飛奔而來；那聲音如同山崩地裂，好像大地都被震得顫動起來”。對于（2）題，依據(jù)《走月亮》的背誦，“哦，阿媽，我們到溪邊去吧，而我，用樹葉做小船，運(yùn)載許多新鮮的花瓣……” （這里按照題目給出空格數(shù)量等要求，取符合部分填空）。
