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2026年寒假生活指導(dǎo)四年級(jí)綜合青島版
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比一比，組詞語(yǔ)。
{堅(jiān)( )
{豎( )
{辨( )
{辯( )
{緒( )
{堵( )
降{xiáng( )
{jiàng( )
角{jué( )
{jiǎo( )
模{mó( )
{mú( )
答案：堅(jiān)定 豎立 辨別 辯論 情緒 堵車 投降 降落 角色 角度 模型 模樣
解析：本題考查形近字和多音字組詞?！皥?jiān)”可組詞堅(jiān)定，“豎”可組詞豎立；“辨”側(cè)重區(qū)分，組詞辨別，“辯”側(cè)重言語(yǔ)，組詞辯論；“緒”可組詞情緒，“堵”可組詞堵車?！敖怠弊xxiáng時(shí)組詞投降，讀jiàng時(shí)組詞降落；“角”讀jué時(shí)組詞角色，讀jiǎo時(shí)組詞角度；“?！弊xmó時(shí)組詞模型，讀mú時(shí)組詞模樣。
寫出下列句子運(yùn)用的修辭手法。
1.是誰(shuí)來(lái)呼風(fēng)喚雨呢？當(dāng)然是人類。（ ）
2.你們聽(tīng)了這個(gè)故事，難道不感動(dòng)嗎？（ ）
3.青蛙在池塘里唱歌。（ ）
4.海上的夜是柔和的，是靜寂的，是夢(mèng)幻的。（ ）
5.須臾卻入海門去，卷起沙堆似雪堆。（ ）
6.美麗的彩虹像一座七彩的橋掛在雨后的天空。（ ）
答案：1.設(shè)問(wèn)
解析：自問(wèn)自答，先提出問(wèn)題“是誰(shuí)來(lái)呼風(fēng)喚雨呢？”，然后自己回答“當(dāng)然是人類?！?，符合設(shè)問(wèn)的特點(diǎn)。
2.反問(wèn)
解析：用疑問(wèn)的語(yǔ)氣表達(dá)肯定的意思，“難道不感動(dòng)嗎？”實(shí)際是“很感動(dòng)”，加強(qiáng)語(yǔ)氣，是反問(wèn)。
3.擬人
解析：“唱歌”是人的行為，賦予青蛙人的動(dòng)作，將青蛙擬人化。
4.排比
解析：三個(gè)“是……的”結(jié)構(gòu)相同、語(yǔ)氣一致、意思相關(guān)的短語(yǔ)排列，構(gòu)成排比。
5.比喻
解析：把“沙堆”比作“雪堆”，形象寫出沙堆的潔白。
6.比喻
解析：把“彩虹”比作“七彩的橋”，生動(dòng)描繪彩虹的形狀和色彩。
