2026年燦爛在六月上海市最新高考模擬強化測試精編語文
注：目前有些書本章節(jié)名稱可能整理的還不是很完善，但都是按照順序排列的，請同學們按照順序仔細查找。練習冊2026年燦爛在六月上海市最新高考模擬強化測試精編語文答案主要是用來給同學們做完題方便對答案用的，請勿直接抄襲。
1. 按要求填空。(5 分)
(1) 曾子曰：
士不可以不弘毅
，任重而道遠。
仁以為己任
，不亦重乎？(《論語·泰伯》)
(2)
古之欲明明德于天下者
，先治其國(《大學之道》)
(3) 在《〈論語〉十二章》中，孔子用“文”和“質(zhì)”對“君子”下了定義的句子是：
文質(zhì)彬彬
，
然后君子
。
答案：
(1)士不可以不弘毅 仁以為己任
(2)古之欲明明德于天下者
(3)文質(zhì)彬彬 然后君子
解析：
(1)根據(jù)《論語·泰伯》原文，曾子所言“任重而道遠”的前一句為“士不可以不弘毅”，“不亦重乎”的前一句為“仁以為己任”。
(2)《大學之道》中“先治其國”的前一句是“古之欲明明德于天下者”。
(3)《〈論語〉十二章》中孔子用“文”和“質(zhì)”定義“君子”的句子是“文質(zhì)彬彬，然后君子”。
2. 按要求選擇。(5 分)
(1) 將下列編號的語句依次填入空白處，語意連貫的一項是(
D
)(3 分)
創(chuàng)新是數(shù)字勞動的重要推動力，
③
。
①
，
④
，
②
，提供更高價值的產(chǎn)品和服務，持續(xù)創(chuàng)新創(chuàng)造成為必然要求。
① 信息的流動速度實在太快
② 及時深入地洞悉顧客需求和期望
③ 它包括對產(chǎn)品、系統(tǒng)、流程、營銷和人的持續(xù)改善
④ 有價值的技術(shù)和創(chuàng)意轉(zhuǎn)瞬即逝
A. ③④①②
B. ③④②①
C. ④③②①
D. ③①④②
(2) 下列句中加點的慣用詞語，使用錯誤的是(
D
)(2 分)
A. 給父母寫信，在開頭用了“父母大人
膝
下
，敬稟者”。
B. 學生給一位剛剛病愈后的老師寫的信，最后的致敬語是：敬祝
痊
安
。
C. 有位海外游子給其祖父寫的信，落款是：××
頓
首
。
D. 有位長輩給侄兒寫信說：“此事望你
鈞
裁
?！?br>
答案：
(1)D
(2)D
解析：
(1)首句“創(chuàng)新是數(shù)字勞動的重要推動力”后，③中“它”指代“創(chuàng)新”，承接首句，故③為第一空；①“信息流動速度快”與④“技術(shù)和創(chuàng)意轉(zhuǎn)瞬即逝”存在因果邏輯，①在前④在后；②“洞悉顧客需求”是持續(xù)創(chuàng)新的目的，銜接后文“提供更高價值的產(chǎn)品和服務”，故順序為③①④②。(2)“鈞裁”為敬辭，用于請上級或長輩裁決，長輩對侄兒使用不當，D項錯誤。
