圖甲、圖乙分別表示反應(yīng)CO2(g)+H2(g)
CO(g)+H2O(g) ΔH>0 在t1時刻達(dá)到平衡,在t2時刻因改變某個條件而發(fā)生變化的情況,下列說法正確的是( )![]()
| A.圖甲中t2時刻發(fā)生改變的條件是增大反應(yīng)物的濃度 |
| B.圖甲中t2時刻發(fā)生改變的條件可能是增大壓強(qiáng) |
| C.圖乙中t2時刻發(fā)生改變的條件是升高溫度 |
| D.圖乙中t2時刻發(fā)生改變的條件是從體系中分離出水蒸氣 |
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:單選題
某溫度下,密閉容器中X、Y、Z、W四種氣體的初始濃度和平衡濃度如下表,下列說法錯誤的是
| 物質(zhì) | X | Y | Z | W |
| 初始濃度/mol·L-1 | 0.5 | 0.6 | 0 | 0 |
| 平衡濃度/mol·L-1 | 0.1 | 0.1 | 0.4 | 0.6 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:單選題
已知甲為恒壓容器、乙為恒容容器。。發(fā)生反應(yīng):2NO2(g)
N2O4 (g) △H<0。一段時間后相繼達(dá)到平衡狀態(tài)。下列說法中正確的是( )![]()
| A.平衡時NO2體積分?jǐn)?shù):甲<乙 |
| B.達(dá)到平衡所需時間,甲與乙相等 |
| C.該反應(yīng)的平衡常數(shù)表達(dá)式K=c(N2O4)/c(NO2) |
| D.若兩容器內(nèi)氣體的壓強(qiáng)保持不變,均說明反應(yīng)已達(dá)到平衡狀態(tài) |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:單選題
可逆反應(yīng)aA(g) + bB(g)
cC(g) + dD(g),反應(yīng)過程中,當(dāng)其它條件不變時,C的百分含量(C%)與溫度(T)和壓強(qiáng)(P)的關(guān)系如圖下列敘述正確的是![]()
| A.達(dá)平衡后,若升溫,平衡左移 |
| B.達(dá)平衡后,加入催化劑則C%增大 |
| C.化學(xué)方程式中a+b>c+d |
| D.達(dá)平衡后,減少A的量有利于平衡向右移動 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:單選題
一定條件下,在密閉容器中進(jìn)行如下反應(yīng):![]()
,達(dá)到平衡后,為提高該反應(yīng)的速率和NO的轉(zhuǎn)化率,采取的正確措施是
| A.加催化劑同時升高溫度 |
| B.加催化劑同時增大壓強(qiáng) |
| C.升高溫度同時充入N2 |
| D.增大壓強(qiáng)同時充入NO |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:單選題
相同溫度下,體積均為0. 25 L的兩個恒容密閉容器中發(fā)生可逆反應(yīng):N2(g)+3H2(g)
2NH3(g) ΔH=-92.6 kJ/mol。實驗測得起始時的有關(guān)數(shù)據(jù)如表所示:
| 容器 編號 | 起始時各物質(zhì)的物質(zhì)的量/mol | 達(dá)到平衡時體 系能量的變化 | ||
| N2 | H2 | NH3 | ||
| ① | 1 | 3 | 0 | 放出熱量:23.15 kJ |
| ② | 0.9 | 2.7 | 0.2 | 放出熱量:Q |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:單選題
在m A(g)+n B(g)
p C(g)+q D(g)的反應(yīng)中,經(jīng)5 min達(dá)到平衡,測得A增加3 mol·L-1,B增加1 mol·L-1,C減少2 mol·L-1,此時若給體系加壓,平衡不移動,則m∶n∶p∶q為( )
| A.2∶3∶2∶3 | B.2∶2∶3∶3 |
| C.3∶1∶2∶2 | D.3∶1∶2∶3 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:單選題
已知反應(yīng)4NH3+5O2
4NO+6H2O,若反應(yīng)速率分別用v(NH3)、v(O2)、v(NO)、v(H2O)表示,則下列正確的關(guān)系是 ( 。。
| A. |
| B. |
| C. |
| D. |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:單選題
在常溫下,X2(g)和H2反應(yīng)生成HX的平衡常數(shù)如表中所示,僅依據(jù)K的變化,關(guān)于等物質(zhì)的量濃度的H2與X2的反應(yīng),下列說法正確的是( )
| 化學(xué)方程式 | 平衡常數(shù)K |
| F2+H2 | 6.5×1095 |
| Cl2+H2 | 2.6×1033 |
| Br2+H2 | 1.9×1019 |
| I2+H2 | 8.7×102 |
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