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環(huán)境、能源和資源是人類面臨的三大問題．下列關(guān)于能源和環(huán)境的說法中，不正確的是（　　）
A、凡是能提供能量的資源都是能源
B、解決能源危機的有效辦法包括提高能源利用率、尋找新能源等
C、化石燃料不可再生、易產(chǎn)生污染，且儲量有限，是一種有局限性的能源
D、霧霾中含有大量的PM2.5可吸入顆粒，汽車尾氣與霧霾的形成無關(guān)
考點：常見的生活環(huán)境的污染及治理
專題：
分析：A、依據(jù)能源的定義進(jìn)行解答；
B、解決能源問題有兩條出路：一是要把現(xiàn)有的能源利用好，提高利用率；二是要積極開發(fā)新能源，尋找替代能源；
C、天然氣、煤、石油屬于化石燃料．在我國能源領(lǐng)域占有重要的地位．化石燃料燃燒無論充分燃燒還是不充分燃燒都會對環(huán)境產(chǎn)生影響，且儲量有限，是一種有局限性的能源；
D、城市由于汽車尾氣的大量排放，是形成霧霾的原因之一．
解答： 解：A、能源就是向自然界提供能量轉(zhuǎn)化的物質(zhì)，故A正確；
B、解決能源問題的根本出路就是：節(jié)約能源，提高現(xiàn)有能源利用率，積極尋找和開發(fā)新能源，故B正確；
C、天然氣、煤、石油屬于化石燃料．在我國能源領(lǐng)域占有重要的地位．化石燃料燃燒無論充分燃燒還是不充分燃燒都會對環(huán)境產(chǎn)生影響，且儲量有限，是一種有局限性的能源，故C正確；
D、霧霾與汽車尾氣與霧霾的形成有關(guān)，故D錯誤；
故選D．
點評：本題主要考查了關(guān)于能源的知識，掌握常規(guī)能源和不可再生能源相關(guān)知識結(jié)合選項即可解答，題目難度不大．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

下列說法中正確的是（　�。�
①鈉在空氣中燃燒生成白色的氧化鈉　
②鈉投入硫酸銅溶液中有紅色粉末產(chǎn)生　
③過氧化鈉可在防毒面具中做供氧劑　
④鐵絲在氯氣中燃燒生成棕紅色的FeCl3
⑤純凈的氯氣可以在中氫氣安靜燃燒，發(fā)出蒼白色火焰  
⑥氯氣作用于干燥的品紅試紙，試紙褪色．
A、①②B、②③C、③④D、①④

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

下列敘述正確的是（　�。�
A、1mol H2O的質(zhì)量為18g?mol-1
B、CO2的摩爾質(zhì)量為44g
C、3.01×1023個SO2分子的質(zhì)量為32g
D、64g氧氣中含有2mol氧

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

化學(xué)是一門中心學(xué)科，與社會、生活、科研密切的關(guān)系．下列敘述中正確的是（　　）
A、將表面有銅綠[Cu2（OH）2CO3]的銅器放入硝酸中浸泡，除去銅綠
B、大量使用煤發(fā)電是形成霧霾的主要原因，天然氣、煤氣大量泄露遇到明火會爆炸
C、利用化學(xué)反應(yīng)可實現(xiàn)12C到14C的轉(zhuǎn)化，高爐煉鐵是煉鐵最常用的方法
D、青銅（銅錫合金）是一種復(fù)合材料，二氧化硅可以做光導(dǎo)纖維

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

四種短周期元素在周期表中的位置如右圖，其中只有M為金屬元素．下列說法錯誤的是（　�。�
Y
MXZ
A、鈉與Z可能形成Na2Z2化合物
B、由X與氧組成的物質(zhì)在熔融時能導(dǎo)電
C、Y的最簡單氣態(tài)氫化物的熱穩(wěn)定性比X的強
D、M的簡單離子半徑是同周期中簡單離子半徑最小的

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

已知海水電解制得的氫氣用于合成氨，某合成氨廠生產(chǎn)流程如圖：
①在第（1）個設(shè)備中先把N2、H2壓縮的目的是：
 
．
②在第（3）個設(shè)備中用冷卻的方法分離出
 
，其目的是：
 
．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

氨氣作為一種重要的化工原料，主要用于生產(chǎn)氮肥、硝酸、純堿、尿素等化工產(chǎn)品．下圖是合成氨，并聯(lián)合生產(chǎn)硝酸、純堿、尿素的簡要流程示意圖：

反應(yīng)體系中各組分的部分性質(zhì)見下表：
氣體氮氣氫氣氨
熔點（℃）-210-253-78
沸點（℃）-195-259-33
（1）設(shè)備A的名稱是
 
，副產(chǎn)物B的化學(xué)式是
 
．
（2）合成氨反應(yīng)的平衡常數(shù)很小，所以在工業(yè)上采取氣體循環(huán)的流程．即反應(yīng)后通過把混合氣體的溫度至少降低到
 
℃（填具體溫度），使
 
分離出來，循環(huán)使用的氣體有
 
．
（3）已知尿素的結(jié)構(gòu)簡式為反應(yīng)②的化學(xué)方程式是
 
．
（4）用一個化學(xué)方程式表示過程③和④中的總反應(yīng)過程
 
．
（5）已知：4NH3+3O2
 點燃 
.
 
2N2+6H2O，以此設(shè)計的氨燃料電池的負(fù)極電極反應(yīng)式為
 
（電極材料均為惰性電極，KOH溶液作電解質(zhì)溶液）．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

實驗室通常用粗鋅和稀硫酸反應(yīng)制氫氣，在其廢液中含有大量的硫酸鋅，由于粗鋅中還含有鐵，使溶液中含有一定量的硫酸亞鐵．某興趣小組的同學(xué)用上述廢液為原料制取皓礬（ZnSO4.7H2O）并探究其性質(zhì)．
（1）制備皓礬的實驗流程如圖．

已知：開始生成氫氧化物沉淀到沉淀完全的pH范圍分別為：Fe（OH）3：2.7→3.7，
Fe（OH）2：7.6→9.6，Zn（OH）2：5.7→8.0，試回答：
①從溶液A到溶液B所加入試劑①的目的是
 
，應(yīng)選擇試劑
 

A．氨水    B．NaCLO溶液    C．20%的 H2O2   D．濃硫酸
②加入試劑 ②的目的是調(diào)節(jié)溶液的PH值，使鐵元素完全沉淀，以得到較純的ZnSO4溶液，加入的試劑②最好是
 
．
③從晶體1→晶體2，該過程的名稱是
 
．
④在得到皓礬時，向晶體中加入少量酒精洗滌而不用水的原因是
 
．
（2）探究ZnSO4.7H2O的性質(zhì)稱取28.7gZnSO4.7H2O研細(xì)后置于坩堝中小心加熱，測得殘留固體的質(zhì)量與溫度的對應(yīng)數(shù)據(jù)見下表：
溫度（℃）602409301000
殘留固體質(zhì)量（g）19.716.18.18.1
①ZnSO4.7H2O加熱到1000℃時分解產(chǎn)生的氣體產(chǎn)物除水蒸汽、SO3、SO2外還可能有
 
（寫化學(xué)式），寫出一種可能的化學(xué)反應(yīng)方程式
 
．
②為進(jìn)一步探究確認(rèn)分解生成的氣體組成，某同學(xué)設(shè)計了一個測定各組分含量的實驗方案，其可能用到的儀器如圖所示：

按裝置從左至右的方向，各儀器接口連接順序為①→⑨→⑩→
 
→
 
→
 
→
 
→
 
→
 
→②（填序號）．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

在做鹽跟鹽反應(yīng)的分組實驗時，第一組學(xué)生進(jìn)行BaCl2與Na2CO3溶液的反應(yīng)，第二組學(xué)生進(jìn)行BaCl2與Na2SO4溶液的反應(yīng)．實驗結(jié)束后，兩組同學(xué)將全部的濁液集中倒進(jìn)一個廢液缸中．濁液中白色沉淀物質(zhì)是
 
和
 
．
化學(xué)興趣小組對濁液進(jìn)行過濾，探究濾液的成分．
【提出問題】濾液里除了NaCl外，還有什么物質(zhì)？
【提出猜想】猜想①：
 
；猜想②：Na2SO4；猜想③：Na2CO3；猜想④：Na2CO3、Na2SO4
【實驗探究】

（1）若現(xiàn)象a只有白色沉淀，則猜想
 
成立，請寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
；
（2）若現(xiàn)象a只有氣泡產(chǎn)生，則猜想
 
可能成立，請寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
；
（3）若現(xiàn)象b產(chǎn)生白色沉淀，然后加稀硝酸沉淀部分溶解，并產(chǎn)生氣泡，則猜想
 
成立；
（4）若沉淀全部不溶解，則猜想
 
成立．

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同步練習(xí)冊答案