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關(guān)于下列四個圖像的說法中不正確的是
A.圖①表示可逆反應(yīng):CO(g)+ H2O(g) CO2(g)+ H2(g)ΔH﹤0
B.圖②表示的裝置將電能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能,陽極產(chǎn)生使?jié)駶櫟腒I-淀粉試紙變藍(lán)的氣體
C.圖③表示可逆反應(yīng):A2(g)+ 3B2(g) 2AB3(g)ΔH> 0
D.圖④表示壓強對可逆反應(yīng)2A(g)+ B(g)3C(g)的影響,乙壓強大
C
A:反應(yīng)物總能量高于生成物總能量,為放熱反應(yīng),ΔH﹤0,正確
B:電解氯化鈉溶液的電解裝置,陽極有氯氣生,可使?jié)駶櫟腒I-淀粉試紙變藍(lán),正確
C:升溫時,逆反應(yīng)速率相對大,平衡逆向移動,則正反應(yīng)為放熱反應(yīng),ΔH﹤0,排除
D:乙先達(dá)到平衡,則乙的壓強大,反應(yīng)兩邊的氣體系數(shù)相等,則平衡不會移動,反應(yīng)物的百分含量相同,正確
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

下列說法中正確的是
A.非自發(fā)的反應(yīng)即不可能進行的反應(yīng)
B.自發(fā)反應(yīng)即在任何條件下都能進行的反應(yīng)
C.絕大多數(shù)的放熱反應(yīng)都能自發(fā)進行,且反應(yīng)熱越大,反應(yīng)進行得越完全
D.吸熱反應(yīng)在常溫、常壓下不能自發(fā)進行,只有在高溫下才可能自發(fā)進行。

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科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

相同溫度下,體積均為0.5 L的兩個恒容密閉容器中發(fā)生可逆反應(yīng):
2XY2(g)+Y2(g)2XY3(g), 
實驗測得反應(yīng)在起始、達(dá)到平衡時的有關(guān)數(shù)據(jù)如下表所示:
容器
起始時各物質(zhì)物質(zhì)的量/mol
達(dá)平衡時體系能量的變化
編號
XY2
Y2
XY3

2
1
0
放熱0.25QkJ

1.2
0.6
0.8
 
下列敘述不正確的是
A.達(dá)到平衡時,①和②兩容器中氣體的平均相對分子質(zhì)量相同
B.容器②中反應(yīng)達(dá)到平衡時放出的熱量為0.15 Q kJ
C.達(dá)到平衡時,兩個容器中Y2的物質(zhì)的量濃度均為1.5 mol·L-1
D.若容器①的其他條件不變,只增加1mol稀有氣體,則達(dá)到平衡時放出的熱量等于0.25 Q kJ

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科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

下列說法正確的是
A.因為焓變和熵變都與反應(yīng)的自發(fā)性有關(guān),因此焓變或熵變均可以單獨作為反應(yīng)自發(fā)性判斷的依據(jù)
B.△H﹤0,△S﹥0的反應(yīng)在低溫時不能自發(fā)進行
C.需加熱才能發(fā)生的反應(yīng)一定是△H﹥0
D.CaCO3(s)受熱分解為CaO(s)和CO2(g)反應(yīng)的△S﹥0

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科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

下列說法正確的是( 。
A.能自發(fā)進行的反應(yīng)一定能迅速發(fā)生反應(yīng)
B.非自發(fā)進行的反應(yīng)一定不可能發(fā)生反應(yīng)
C.能自發(fā)進行的反應(yīng)實質(zhì)可能沒有發(fā)生反應(yīng)
D.常溫下,2H2O2 H2↑+O2↑,即常溫下水的分解反應(yīng)是自發(fā)反應(yīng)

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科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

(6分)下列反應(yīng)在210℃時達(dá)到平衡:
①PCl5(g)PCl3(g)+C12(g)   △H1>0    K1="1" mol·L1
②CO(g)+C12(g) COCl2(g)   △H2<O    K2=5×104 mol·L1
③COCl2(g)CO(g)+Cl2(g)     K3=?
④2SO2(g)+O2(g)2SO3(g)   △H4<0
(1)反應(yīng)③的平衡常數(shù)K3         。
(2)要使反應(yīng)①和反應(yīng)②的K數(shù)值相等,可采取的措施是           (填序號,下同)。
A.降低反應(yīng)①、②體系中Cl2濃度
B.反應(yīng)①降低溫度,反應(yīng)②維持210℃
C.反應(yīng)①、反應(yīng)②同時升高溫度
(3)欲使反應(yīng)④向正方向移動,可采取的措施是                    
A.恒溫下擴大容器體積                             B.減少SO3的物質(zhì)的量
C.恒壓下升溫

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科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

下列關(guān)于判斷過程方向的說法正確的是(   )
A.所有自發(fā)進行的化學(xué)反應(yīng)都是放熱反應(yīng)
B.高溫高壓下可以使石墨轉(zhuǎn)化為金剛石是自發(fā)的化學(xué)反應(yīng)
C.由焓判據(jù)和熵判據(jù)組合而成的復(fù)合判據(jù),將更適合于所有的過程
D.同一物質(zhì)的固、液、氣三種狀態(tài)的熵值相同

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科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

已知:H2(g)+I2(g)2HI(g),△H<0,該反應(yīng)是一個可逆反應(yīng)。若反應(yīng)物起始物質(zhì)的量相同,下列關(guān)于該反應(yīng)的示意圖正確的是

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科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

向ZnSO4溶液中加入Na2S溶液時,得到白色沉淀,然后向白色沉淀上滴加CuSO4溶液,發(fā)現(xiàn)沉淀變?yōu)楹谏,則下列說法不正確的是   
A.白色沉淀為ZnS,而黑色沉淀為CuS
B.上述現(xiàn)象說明ZnS的Ksp小于CuS的Ksp
C.利用該原理可實現(xiàn)一種沉淀轉(zhuǎn)化為更難溶的沉淀
D.該過程破壞了ZnS的溶解平衡

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同步練習(xí)冊答案