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精英家教網 > 高中化學 > 題目詳情
11.某課題組以苯為主要原料,采用以下路線合成利膽藥--柳胺酚.

已知:
回答下列問題:
(1)對于柳胺酚,下列說法正確的是CD.
A.1mol柳胺酚最多可以和2mol NaOH反應 B.不發(fā)生硝化反應 C.可發(fā)生水解反應 D.可與溴發(fā)生取代反應
(2)寫出A→B反應所需的試劑濃硝酸和濃硫酸.
(3)寫出B→C的化學方程式
(4)寫出化合物F的結構簡式
(5)寫出同時符合下列條件的F的同分異構體的結構簡式、、(其中三種)(寫出3種).
①屬酚類化合物,且苯環(huán)上有三種不同化學環(huán)境的氫原子;  ②能發(fā)生銀鏡反應
(6)以苯和乙烯為原料可合成聚苯乙烯,請設計合成路線(無機試劑及溶劑任選).

分析 苯和氯氣發(fā)生取代反應生成A,A為,F(xiàn)中不飽和度=$\frac{7×2+2-6}{2}$=5,根據柳胺酚結構簡式知,F(xiàn)中含有苯環(huán)和碳氧雙鍵,所以F為
E為,D和鐵、HCl反應生成E,結合題給信息知,D結構簡式為;
A反應生成B,B和NaOH水溶液發(fā)生取代反應生成C,根據D結構簡式知,A和濃硝酸發(fā)生取代反應生成B,B為
,C為,C和HCl反應生成D,據此分析解答.

解答 解:苯和氯氣發(fā)生取代反應生成A,A為,F(xiàn)中不飽和度=$\frac{7×2+2-6}{2}$=5,根據柳胺酚結構簡式知,F(xiàn)中含有苯環(huán)和碳氧雙鍵,所以F為
E為,D和鐵、HCl反應生成E,結合題給信息知,D結構簡式為;
A反應生成B,B和NaOH水溶液發(fā)生取代反應生成C,根據D結構簡式知,A和濃硝酸發(fā)生取代反應生成B,B為,C為,C和HCl反應生成D,
(1)A.柳胺酚中酚羥基、肽鍵水解生成的羧基能和NaOH反應,所以1mol柳胺酚最多可以和3mol NaOH反應,故錯誤;
 B.柳胺酚中含有苯環(huán),可以發(fā)生硝化反應,故錯誤;
 C.含有肽鍵,所以可發(fā)生水解反應,故正確;
 D.含有酚羥基,溴和苯環(huán)上酚羥基鄰對位氫原子發(fā)生取代反應,故正確;
故選CD;
(2)A→B引入硝基,必有硝酸參與反應,還需濃硫酸做催化劑,故反應所需的試劑為:濃硝酸和濃硫酸,故答案為:濃硝酸和濃硫酸;
(3)B→C的化學方程式為,
故答案為:;
(4)由上述分析可知,化合物F的結構簡式為:,故答案為:
(5)F()的同分異構體同時符合下列條件:屬酚類化合物,且苯環(huán)上有三種不同化學環(huán)境的氫原子;能發(fā)生銀鏡反應,含有醛基或甲酸形成的酯基,符合條件的3種同分異構體為:、、、(其中三種).等,故答案為:(其中三種);
(6)在催化劑作用下,苯和乙烯發(fā)生加成反應生成苯乙烷,在光照條件下,苯乙烷發(fā)生取代反應生成,在加熱條件下,和氫氧化鈉的醇溶液發(fā)生消去反應生成苯乙烯,在催化劑條件下,苯乙烯發(fā)生加聚反應生成聚苯乙烯,所以其合成路線為:
,
故答案為:

點評 本題考查有機合成,考查學生分析推斷能力,會根據反應條件、有機物結構并采用正逆結合的方法進行推斷,難點是有機合成路線的設計,可以根據反應物采用正向推導方法或根據目標產物采用逆向推導的方法設計合成類型,要求學生對有機反應類型、有機反應條件掌握熟練并靈活運用,題目難度中等.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中化學 來源: 題型:解答題

1.A、B、C、D、E為原子序數(shù)依次增大的短周期元素.A、C處于同一主族,C、D、E處于同一周期;A、B組成的氣體X能使?jié)駶櫟募t色石蕊試紙變藍.C在短周期元素中金屬性最強,E原子的最外層電子數(shù)是A、B、C原子最外層電子數(shù)之和,E的單質與x反應能生成溶于水呈強酸性的化合物Z,同時生成B的單質,D的單質既能與C的最高價氧化物的水溶液反應,也能與Z的水溶液反應;C、E可組成化合物M.
(1)E離子的結構示意圖
(2)寫出X的電子式
(3)寫出D的單質與C元素最高價氧化物的水化物在水溶液中反應的離子方程式2Al+2OH-+2H2O=2AlO2-+3H2↑;
(4)E的單質與X反應中氧化劑與還原劑的物質的量之比3:2;
(5)按圖電解M的飽和溶液,石墨電極上發(fā)生反應的離子方程式為2Cl--2e-=Cl2↑,電解時裝置內發(fā)生反應的化學方程式為2NaCl+2H2O$\frac{\underline{\;電解\;}}{\;}$2NaOH+H2↑+Cl2↑、Cl2+2NaOH=NaCl+NaClO+H2O.

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

2.胡椒酚()是植物揮發(fā)油中的一種成分,1mol胡椒酚最多可與a mol H2發(fā)生反應、最多可與b mol Br2在水溶液中發(fā)生反應,則a、b分別是( 。
A.4  3B.4  2C.3   3D.3   2

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科目:高中化學 來源: 題型:填空題

19.有關物質存在如圖所示的轉化關系(部分產物已省略),丙為紫黑色固體單質,丁的焰色反應為紫色(透過藍色鈷玻璃片觀察)

請回答下列問題:
①甲的化學式KI
②反應①的離子方程式為6I-+ClO3-+6H+=3I2+Cl-+3H2O.

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

6.“魔棒”常被用于晚會現(xiàn)場氣氛的渲染.“魔棒”發(fā)光原理是利用H2O2氧化草酸二酯產生能量,該能量被傳遞給熒光物質后便發(fā)出熒光,草酸二酯(CPPO)結構簡式如圖.下列說法中正確的是( 。
A.CPPO難溶于水
B.CPPO屬于芳香烴也屬于高分子化合物
C.1 mol CPPO與氫氣完全反應,需要10 mol H2
D.1 mol CPPO與NaOH稀溶液反應(不考慮苯環(huán)上氯原子水解),最多消耗4 mol NaOH

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

16.元素R、X、T、Z、Q在元素周期表中的相對位置如下表所示,R元素原子最外層電子數(shù)等于其電子層數(shù)的3倍,下列判斷正確的是( 。
A.X元素的最高價氧化物對應的水化物酸性強于T元素
B.原子半徑:R<T<Z
C.Z的單質可從T的氣態(tài)氫化物中置換出T的單質
D.R、T、Q最高正價相同

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科目:高中化學 來源: 題型:多選題

3.反應2C+CO2(g)?2CO(g)達到化學平衡后,保持其他條件不變,移走少量CO,達到新的平衡后,下列選項中,增大的是( 。
A.CO2和CO濃度比B.混合氣體的密度C.轉化率D.CO 的體積分數(shù)

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科目:高中化學 來源: 題型:解答題

13.某化學小組為了研究外界條件對化學反應速率的影響,進行了如下實驗:
【實驗原理】2KMnO4+5H2C2O4+3H2SO4═K2SO4+2MnSO4+10CO2↑+8H2O
【實驗內容及記錄】
實驗1、2、3、4按下列表格藥品用量實驗,并都加水稀釋至10mL,假設加水后兩者開始反應(下面實驗同),均在室溫下觀察溶液顏色褪去時間,并記錄如下:
實驗編號室溫下,試管中所加試劑及其用量/mL室溫下溶液顏色褪至無色所需時間/min
0.6 mol/L
H2C2O4溶液
0.2 mol/L KMnO4溶液3 mol/L
稀硫酸
13.03.02.04.0
23.02.02.05.2
33.01.02.06.4
請回答:
(1)根據上表中的實驗數(shù)據,可以得到的結論是其他條件相同時,增大KMnO4濃度反應速率增大.
(2)利用實驗1中數(shù)據計算,用KMnO4的濃度變化表示從反應開始至顏色褪色這段時間該反應的反應速率為:
υ(KMnO4)=1.5×10-2mol/(L•min).
(3)該小組同學根據經驗繪制了n(Mn2+) 隨時間變化趨勢的示意圖,如圖1所示.但有同學查閱已有的實驗資料發(fā)現(xiàn),該實驗過程中n(Mn2+) 隨時間變化的趨勢應如圖2所示.該小組同學根據圖2所示信息提出了新的假設,并繼續(xù)進行實驗探究.

①該小組同學提出的假設是生成物中的MnSO4為該反應的催化劑(或Mn2+對該反應有催化作用).
②請你幫助該小組同學完成實驗方案,并填寫表中空白.
實驗編號室溫下,試管中所加試劑及其用量/mL再向試管中加入少量固體室溫下溶液顏色褪至無色所需時間/min
0.6 mol/L
H2C2O4溶液
0.2 mol/L KMnO4溶液3 mol/L
稀硫酸
43.03.02.0 t
③若該小組同學提出的假設成立,應觀察到的現(xiàn)象是與實驗1比較,溶液褪色所需時間短(或所用時間(t)小于4min).

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

14.下列物質的性質比較中正確的是( 。
A.鍵的極性:H2O>H2SB.導電性:HF溶液<HCl溶液
C.燃燒熱:△H(C)(s,石墨)>△H(CO)(g)D.耐腐蝕性:鋁<生鐵

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