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科目: 來源: 題型:

用50mL0.50mol/L鹽酸與50mL0.55mol/LNaOH溶液在如圖所示的裝置中進行中和反應.通過測定反應過程中所放出的熱量可計算中和熱.回答下列問題:
(1)從實驗裝置上看,如圖中尚缺少的一種玻璃用品是
 

(2)燒杯間填滿碎紙條的作用是
 

(3)如果用60mL0.50mol/L鹽酸與50mL0.55mol/LNaOH溶液進行反應,與上述實驗相比,所放出的熱量
 
(填“相等、不相等”),所求中和熱
 
(填“相等、不相等”),簡述理由
 

(4)用相同濃度和體積的氨水(NH3?H2O)代替NaOH溶液進行上述實驗,測得的中和熱的數值會
 
;(填“偏大”、“偏小”、“無影響”).

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科目: 來源: 題型:

現有以下物質:①KCl晶體  ②液態(tài)HCl ③醋酸  ④汞  ⑤CaCO3固體  ⑥稀硫酸  ⑦酒精(C2H5OH)  ⑧熔融KNO3,⑨液態(tài)SO3請回答下列問題(用序號):
(1)以上物質中能導電的是
 

(2)以上物質中屬于電解質的是
 

(3)以上物質中屬于非電解質的是
 

(4)以上物質中溶于水后形成的水溶液能導電的是
 

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科目: 來源: 題型:

50mL 1.0mol?L-1鹽酸跟50mL 1.1mol?L-1氫氧化鈉溶液在下圖裝置中進行中和反應,并通過測定反應過程中所放出的熱量來計算中和熱.試回答下列問題:

(1)大小燒杯間填滿碎泡沫塑料的作用
 

(2)
 
(填“能”或“不能”)將環(huán)形玻璃攪拌棒改為環(huán)形金屬(如銅)棒.
(3)如果改用60mL 1.0mol?L-1鹽酸跟50mL 1.1mol?L-1氫氧化鈉溶液進行反應,則與上述實驗相比,所放熱量
 
(“增加”、“減少”或“不變”),所求中和熱數值
 
(“增加”、“減少”或“不變”).

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科目: 來源: 題型:

實驗(1)50mL0.50mol/L鹽酸與50Ml0.55mol/LNaOH溶液在如圖1所示的裝置中進行中和反應.通過測定反應過程中所放出的熱量可計算中和熱.
①大燒杯上如不蓋硬紙板,求得的中和熱數值
 
(填“偏大”、“偏小”、“無影響”).
②實驗中能否用環(huán)形銅絲攪拌棒代替環(huán)形玻璃攪拌棒
 
(填“能”、“不能”).
③某同學用0.25mol/L的稀硫酸代替鹽酸進行上述實驗,實驗數據如表
i)請?zhí)顚懕碇械目瞻祝?br />
起始溫度t1/℃終止溫
度t2/℃
平均溫度差
(t2-t1)/℃
H2SO4溶液NaOH溶液平均值
126.226.026.129.5 

 
227.027.427.232.3
325.925.925.929.2
426.426.226.329.8
ii)近似認為0.55mol/L NaOH溶液和0.25mol/L H2SO4溶液的密度都是1g/cm3,中和后生成溶液的比熱容c=4.18J/(g?℃).則中和熱△H=
 
(保留小數點后一位).
iii)上述實驗結果的數值與57.3kJ/mol有偏差,產生偏差的原因可能是(填字母)
 

a.實驗裝置保溫、隔熱效果差           b.在量取NaOH溶液的體積時仰視讀數
c.分多次把NaOH溶液倒入盛有稀硫酸的小燒杯中
d.用溫度計測定NaOH溶液起始溫度后直接測定H2SO4溶液的溫度
(2)如圖2所示,燒瓶A、B中裝有相同濃度的NO2和N2O4的混合氣體,中間用止水夾K夾緊,燒杯甲中盛放100ml、6 mol/L的HCl溶液,燒杯乙中盛放100ml水,(鹽酸和水的起始溫度相同)現向燒杯甲的溶液中加入25gNaOH固體,同時向燒杯乙中加入25gNH4NO3固體攪拌使之溶解:
①A燒瓶中氣體顏色
 
,混合氣體的平均分子量
 
(填“變大”、“變小”、“不變”).
②B燒瓶中氣體顏色
 
,理由是
 

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科目: 來源: 題型:

某化學研究小組測定某FeCl3樣品(含少量FeCl2雜質)中鐵元素的質量分數,在實驗室中按以下步驟進行實驗:
①稱取a g樣品;
②取適量鹽酸和適量蒸餾水使樣品溶解,準確配制成250mL溶液;
③準確量取25.00mL所配溶液,置于燒杯中;
④加入適量的氯水,使反應完全;
⑤加入過量氨水,充分攪拌;
⑥過濾,洗滌沉淀,并將其轉移至坩堝中;
⑦加熱并攪拌沉淀,至沉淀由紅褐色全部變?yōu)榧t棕色,冷卻后稱量;
⑧重復步驟⑦的操作,直至合格為止.
請根據上面的敘述回答下列問題:
(1)如圖所給儀器中,實驗步驟①②③中必須用到的儀器是E和
 
(填儀器序號).
(2)步驟②加入鹽酸的目的是
 

(3)實驗步驟⑤所得沉淀為
 
;步驟⑥洗滌沉淀的方法是
 

(4)步驟⑧合格的標準是
 

(5)若坩堝的質量是W1g,最終坩堝和固體的總質量是W2g,則樣品中鐵元素的質量分數為
 
;
(6)指導教師認為步驟①~⑧中有一個步驟是多余的,這個步驟是
 
填序號).

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科目: 來源: 題型:

人體血液里Ca2+的濃度一般采用g/cm3來表示.抽取一定體積的血樣,加適量的草酸銨[(NH42C2O4]溶液,可析出草酸鈣(CaC2O4)沉淀,將此草酸鈣沉淀洗滌后溶于強酸可得草酸(H2C2O4),再用KMnO4溶液滴定即可測定血液樣品中Ca2+的濃度.某研究性學習小組設計如下實驗步驟測定血液樣品中Ca2+的濃度.
【配制KMnO4標準溶液】如圖是配制50mL KMnO4標準溶液的過程示意圖.

(1)請你觀察圖示判斷,其中不正確的操作有(填序號)
 

(2)其中確定50mL溶液體積的容器是(填名稱)
 
;
(3)如果用圖示的操作配制溶液,所配制的溶液濃度將
 
(填“偏大”或“偏小”).
【測定血液樣品中Ca2+的濃度】抽取血樣20.00mL,經過上述處理后得到草酸,再用0.020mol/L KMnO4溶液滴定,使草酸轉化成CO2逸出,這時共消耗12.00mLKMnO4溶液.
(4)已知草酸跟KMnO4反應的離子方程式為:2MnO4-+5H2C2O4+6H+═2Mn2++10CO2↑+8H2O
經過計算,血液樣品中Ca2+的濃度為
 
 mg/cm3

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科目: 來源: 題型:

在元素周期表前四周期中原子序數依次增大的六種元素A、B、C、D、E、F中,A與其余五種元素既不同周期也不同主族,B的一種核素在考古時常用來鑒定一些文物的年代,C的氧化物是導致酸雨的主要物質之一,D原子核外電子有8種不同的運動狀態(tài),E的基態(tài)原子在前四周期元素的基態(tài)原子中單電子數最多,F元素的基態(tài)原子最外能層只有一個電子,其它能層均已充滿電子.
(1)寫出基態(tài)E原子的價電子排布式
 

(2)B、C、D三元素第一電離能由小到大的順序為(用元素符號
表示)
 
;A與C形成CA3型分子,分子中C原子的雜化類型為
 
,分子的立體結構為
 
;C的單質與 BD化合物是等電子體,據等電子體的原理,寫出BD化合物的電子式
 
; A2D由液態(tài)形成晶體時密度
 

(填增大,不變或減。,分析主要原因(用文字敘述)
 

(3)已知D、F能形成一種化合物,其晶胞的結構如右圖所示,則該化合物的化學式為(用元素符號表示)
 
;若相鄰D原子和F原子間的距離為a cm,阿伏伽德羅常數為NA,則該晶體的密度為
 
g/cm3(用含a、NA的符號表示).

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科目: 來源: 題型:

X、Y、Z、M、N五種元素均為短周期主族元素,且原子序數依次增大.已知Y原子最外層電子數與核外電子總數之比為3:4,M元素最高正化合價與最低負化合價代數和為4,X、Z同主族,可形成離子化合物ZX.據此回答:
(1)M在元素周期表中的位置為
 

(2)上述元素的最高價氧化物對應的水化物酸性最強的是
 
(寫化學式),非金屬氣態(tài)氫化物穩(wěn)定性最小的是
 
(寫化學式).
(3)Y、N的單質或兩元素之間形成的化合物可作水消毒劑的有
 
(寫出其中兩種物質的化學式).
(4)X2M的燃燒熱△H=-a kJ?mol-1,寫出X2M燃燒反應的熱化學方程式:
 

(5)ZX的電子式為
 
,ZX與水反應放出氣體的化學方程式為
 

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科目: 來源: 題型:

A、B、C、D、E是中學常見的五種化合物,它們之間有下列轉化關系:A
D
E
B
D
E
C 已知A溶液顯堿性,焰色反應為黃色,且可促進水的電離,
(1)若A、B、C中含有相同的金屬元素,則A的化學式為
 
,D的化學式為
 
; A、C反應生成B的離子方程式為
 

(2)若C是一種無色無味的氣體,用離子方程式表示A溶液顯堿性的原因
 
,C與E反應生成B的化學方程式為
 

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科目: 來源: 題型:

在化學反應中,能引發(fā)化學反應的分子間碰撞稱之為有效碰撞,這些分子稱為活化分子.使普通分子變成活化分子所需提供的最低能量叫活化能,其單位用kJ/mol表示.請認真觀察圖,然后回答問題.
(1)圖中反應是
 
(填“吸熱”或“放熱”)反應,該反應
 
(填“需要”或“不需要”)環(huán)境先提供能量,該反應的△H=
 
(用含E1、E2的代數式表示).
(2)對于同一反應,圖中虛線(Ⅱ)與實線(Ⅰ)相比,活化能
 
(填“增大”或“減小”或“不變”),活化分子的百分數
 
(填“增大”或“減小”或“不變”),因此反應速率
 
,(填“增大”或“減小”或“不變”),改變的條件是
 

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