回答下列與生態(tài)學有關的問題：
(1)某人將未經檢疫的外來魚類和水草大量引進某水域生態(tài)系統(tǒng)后，導致生物多樣性下降。從種間關系的角度分析，引起這種不良后果的原因是本地原有物種和外來物種之間可能存在著__________、__________、____________的關系。
(2)某相對穩(wěn)定的水域生態(tài)系統(tǒng)中主要有甲、乙、丙、丁、戊5個種群，各種群生物體內某重金屬的含量如下表。已知水中的該重金屬被生物體吸收后難以通過代謝排出體外。假設在這5個種群構成的食物網中，消費者只能以其前一個營養(yǎng)級的所有物種為食。
| 種群 | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 | 戊 |
| 重金屬含量 (μg/kg鮮重) | 0.003 7 | 0.003 7 | 0.035 | 0.035 | 0.34 |
科目：高中生物 來源： 題型：綜合題
利用轉基因奶牛乳腺生物反應器可生產人的生長激素，根據下圖回答有關問題。
（1）基因表達載體的組成，除了目的基因外，還必須有_________、__________以及標記基因等。
（2）在體外受精前，要對精子進行__________處理，對于牛的精子常采用______。
（3）圖中①過程常采用____________，圖中②過程的培養(yǎng)液成分比較復雜，除一些無機鹽和有機鹽類外，還需要添加維生素、_______、氨基酸、核苷酸等成分，以及_______等物質。
（4）早期胚胎發(fā)育到____________才進行移植。
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科目：高中生物 來源： 題型：綜合題
請據圖回答問題：
（1）分析圖一：用_________兩個裝置進行實驗，可了解蠶豆的生長與光的關系。如將裝置④放在勻速旋轉器的圓心上，其莖的生長情況是______________。
（2）圖二表示植物生長素對植物生長的促進作用和抑制作用的關系，曲線上C點表示_______________，曲線上H點表示_______________。
（3）圖一裝置①中植物莖的遠地側生長素濃度若為m，則近地側生長素濃度范圍是______。
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科目：高中生物 來源： 題型：綜合題
如圖所示為某學生進行某實驗的基本操作步驟，請回答以下問題。
(1)你認為他做該實驗的目的是___________________________________________。
(2)B步驟主要觀察紫色洋蔥鱗片葉表皮細胞中紫色________的大小以及________的位置。
(3)請描述C步驟的操作方法：_____________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________。
(4)該實驗在B、D、F三者之間形成了自身對照，其中B、D中屬于實驗組的是________組，在D、F中屬于對照組的是________組。
(5)該同學通過多次實驗，得出的體會是在B、D之間不宜停留時間過長，否則會導致實驗失敗。你認為最合理的原因是____________________________________________________。
(6)若改用小麥的根毛細胞進行上述實驗，由于觀察的細胞無色透明，為了取得更好的觀察效果，調節(jié)顯微鏡的措施是_____________________________________________________。
(7)通過實驗發(fā)現，蔗糖溶液濃度不適宜會造成實驗失敗。
請據此擬定一個相關的研究課題：__________________________________________
________________________________________________________________________。
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科目：高中生物 來源： 題型：綜合題
某研究所對一個河流生態(tài)系統(tǒng)進行了幾年的跟蹤調查。如圖表示某種魚遷入此生態(tài)系統(tǒng)后的種群數量增長速率隨時間的變化曲線。請分析回答：
(1)圖A、B能反映魚種群數量變化的曲線是________。
(2)t2時期后，種群數量________，其主要原因是____________________。
(3)在t1時該種群的年齡組成可能為________型。
(4)若在t2時種群數量為K，為了保護這種魚類資源不被破壞，以便持續(xù)地獲得最大捕魚量，應使這種魚的種群數量保持在________水平，因為此時________。
(5)如果這條河流受到輕度污染，則對此生態(tài)系統(tǒng)不產生明顯影響；如果出現惡性污染事件，則會導致絕大多數水生動、植物死亡，河流生態(tài)系統(tǒng)遭到嚴重破壞。請運用生態(tài)學原理分析其原因。____________________________________________________________________________。
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科目：高中生物 來源： 題型：綜合題
回答與生態(tài)系統(tǒng)有關的問題。
（1）在草原生態(tài)系統(tǒng)中，由生產者(綠色植物)流入分解者的能量除包含殘枝落葉中的能量外，還包含_________中的能量。某種鼠的種群密度除了受遷入率和遷出率的影響外，還受該鼠種群的__________、年齡組成和性別比例等因素的影響。用標志重捕法估算該鼠的種群密度，若標記的鼠有部分被捕食，則會導致種群密度估算結果偏_________。用樣方法調查某種植物的種群密度時，為避免調查者主觀因素的影響，要做到__________。
（2）在農田生態(tài)系統(tǒng)中，一種害蟲靠吸取農作物的汁液為食，它們的種間關系為______________。利用性外激素擾亂害蟲的雌雄交配，這屬于________防治。經控制后的害蟲密度與所需的防治成本有關，并影響農作物的價值。圖中曲線________（填“Ⅰ”或“Ⅱ”）表示將害蟲控制在不同密度時的防治成本。若將害蟲密度分別控制在圖中A、B、C三點，則控制在______點時收益最大。
（3）在生態(tài)農業(yè)中，收獲的作物秸稈可以做飼料喂牲畜，牲畜糞便進入沼氣池，將發(fā)酵產生的沼氣做燃料，將沼氣池中的沼渣做肥料，就能實現對能量的多級利用，從而大大提高能量的_____________。能否提高能量的傳遞效率？____________。
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科目：高中生物 來源： 題型：綜合題
已知細胞合成DNA有D和S兩條途徑，其中D途徑能被氨基蝶呤阻斷。人淋巴細胞中有DNA合成的S途徑，但一般不分裂增殖。鼠骨髓瘤細胞中盡管沒有S途徑，但能不斷分裂增殖。將這兩種細胞在試管中混合，加入聚乙二醇促進融合，獲得雜種細胞（一般只考慮細胞兩兩融合）。
請回答：
（1）試管中細胞的種類數和能增殖的細胞種類數分別是 。
（2）設計方法是（不考慮機械方法）從培養(yǎng)液中分離出雜種細胞，分析回答：
方法：在培養(yǎng)液中添加入 再收集增殖的細胞。
原理：加入該物質后，使 合成途徑阻斷，僅有該合成途徑的 細胞就不能增殖，但人淋巴細胞和骨髓瘤細胞融合后的雜種細胞可以利用淋巴細胞中的 途徑合成DNA而增殖
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科目：高中生物 來源： 題型：綜合題
人的血清白蛋白(HSA)在臨床上需求量很大，通常從人血中提取。但由于艾滋病病人類感染性病原體造成的威脅與日俱增，使人們對血液制品顧慮重重。如果應用基因工程和克隆技術，將人的血清白蛋白基因轉入奶牛細胞中，那么利用牛的乳汁生產血清白蛋白就成為可能。其大致過程如下：
Ⅰ．采集良種供體牛的卵母細胞和精液，通過體外受精，形成奶牛受精卵；
Ⅱ．構建基因的表達載體，并將其導入奶牛受精卵，形成轉基因細胞；
Ⅲ．電脈沖刺激轉基因細胞促使其形成早期胚胎；
Ⅳ．將胚胎移植到受體母牛的子宮中，最終發(fā)育成轉基因小牛。
請回答下列問題：
（1）一般情況下，采集良種奶牛的卵母細胞的方法是： 、 。
（2）步驟Ⅰ中，在體外受精前，需要對牛的精子進行 處理，一般采用的方法為 ，即將精子放在一定濃度的 或鈣離子載體A23187 中。
（3）步驟Ⅱ中構建基因表達載體是需要將的血清白蛋白基因與 等調控組件重組在一起，從而利用利用轉基因牛的乳汁生產血清白蛋白。
（4）步驟Ⅳ中，應選擇性別為 的奶牛胚胎進行移植。請舉出三種人工控制可篩選胚胎性別的方法： 、 、 。
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科目：高中生物 來源： 題型：綜合題
下圖為綠色熒光小鼠制備流程圖，Gfp是綠色熒光蛋白基因，請分析回答：
（1）構建表達載體需要的酶是： ，表達載體包含綠色熒光蛋白基因Gfp、 、 、終止子和復制原點等。
（2）圖中載體上的NEO基因是一種抗生素抗性基因，圖中步驟③所用的G418 是一種抗生素（對細胞有毒害作用），添加G418的目的是_ 。
（3）圖中所用的胚胎干細胞來自于 。
（4）圖中步驟⑤要將細胞注射入圖中囊胚的 位置，圖中步驟⑥胚胎移植前要對代孕母鼠用激素處理，目的是 。
（5）可以使用 __方法在蛋白質水平上鑒定小鼠是否存在綠色熒光蛋白。
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