| A、乙烯 | B、赤霉素 |
| C、脫落酸 | D、細(xì)胞分裂素 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
| A、葡萄糖、呼吸酶等都屬于內(nèi)環(huán)境成分 |
| B、血漿中蛋白質(zhì)的含量比組織液、淋巴多 |
| C、正常情況下,內(nèi)環(huán)境的各項理化性質(zhì)保持相對穩(wěn)定 |
| D、當(dāng)內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)遭到破壞時,必將引起細(xì)胞代謝紊亂 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
| A、圖中為一個DNA分子,包含多個基因 |
| B、每個基因均由成百上千個核糖核苷酸組成 |
| C、基因R、S、N、O上均存在著密碼子 |
| D、基因在染色體上呈線性排列,DNA是基因的集合 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
| 溫度(℃) | 10 | 15 | 20 | 25 | 30 | 35 | 40 |
| 光照下吸收CO2(mg/h) | 1.75 | 2.50 | 3.25 | 3.75 | 3.50 | 3.00 | 2.50 |
| 黑暗下釋放CO2(mg/h) | 0.75 | 1.00 | 1.50 | 2.25 | 3.00 | 3.50 | 3.75 |
| A、光照條件下,當(dāng)溫度為25℃時該植物合成有機(jī)物的速率最快 |
| B、光照條件下,當(dāng)溫度為20℃時該植物積累有機(jī)物的速率最快 |
| C、光照條件下,30℃比35℃的溫度條件更有利于植物的光合作用 |
| D、該植物光合作用的最適溫度低于呼吸作用的最適溫度 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
| A、植物激素由某些部位產(chǎn)生、運(yùn)輸?shù)教囟ú课话l(fā)揮作用 |
| B、多種植物激素的平衡協(xié)調(diào)控制著植物的生長發(fā)育 |
| C、植物激素是在植物體內(nèi)發(fā)揮調(diào)節(jié)作用的信號分子 |
| D、植物激素進(jìn)入靶細(xì)胞并催化細(xì)胞代謝中的特定反應(yīng) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
| A、兩個種群間信息傳遞方向是甲→乙 |
| B、M時甲種群的出生率小于死亡率 |
| C、甲→乙不一定構(gòu)成食物鏈 |
| D、兩個種群數(shù)量波動說明生態(tài)系統(tǒng)具有自我調(diào)節(jié)能力 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
| A、①和③ | B、②和④ |
| C、①和④ | D、②和③ |
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科目:高中生物 來源: 題型:
| A、甘蔗富含糖類,可用甘蔗作為鑒定還原糖的實驗材料 |
| B、還原糖鑒定實驗時,先加甲液造成堿性環(huán)境后再加乙液 |
| C、與脂肪相比,糖類C和H的比例小,氧化時需要的O2少,產(chǎn)生的水少,釋放的能量少 |
| D、糖類是生命活動的主要能源物質(zhì),纖維素可作為植物細(xì)胞的能源物質(zhì) |
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