如圖是關于人體內好穩(wěn)態(tài)調節(jié)示意圖，下列相關說法中，錯誤的是
A．甲、乙表示體液調節(jié)和免疫調節(jié)，丙、丁可以表示溫度和酸堿度
B．內環(huán)境的穩(wěn)態(tài)只要有三種調節(jié)方式即可，不需要其他器官或系統(tǒng)參與
C．酸堿度的相對穩(wěn)定性主要依靠血液中的緩沖物質，與其他器官或系統(tǒng)也有關
D．內環(huán)境的穩(wěn)態(tài)和生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)態(tài)一樣，其調節(jié)能力是有一點限度的
寒假創(chuàng)新型自主學習第三學期寒假銜接系列答案科目：高中生物 來源： 題型：選擇題
| A． | ①② | B． | ②③ | C． | ③④ | D． | ①④ |
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科目：高中生物 來源：2014-2015學年河南省駐馬店市高二下學期期末考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題
紅茶菌液是一種傳統(tǒng)的活菌飲料，能幫助消化，治療多種胃病，請根據(jù)制作流程并結合課本知識回答問題：
（1）紅茶菌種是酵母菌、醋酸菌和乳酸菌的共生體，可以用 法分離純化得到不同的菌種。在接種活菌之前要將紅茶糖液先煮沸，目的是 ，然后冷卻，以防止高溫殺死紅茶菌；
（2）溫度是酵母菌生長和發(fā)酵的重要條件， ℃左右最適宜酵母菌繁殖。酵母菌是兼性微生物，若在培養(yǎng)液中加入酸性的重鉻酸鉀溶液后，呈現(xiàn) ，證明已經(jīng)產(chǎn)生酒精；
（3）酵母細胞中蛋白質的提取和分離一般分為樣品處理、粗分離、純化和
四步，為了準確模擬生物體內的過程，保持細胞內外的pH一致，在樣品處理的透析階段，應將酵母蛋白溶液放人pH較低的 中，在裝填凝膠柱時，不得有氣泡存在，原因是氣泡會攪亂洗脫液中 ，降低分離效果；
（4）當 、糖源都充足時，醋酸菌將培養(yǎng)液中的糖分解為醋酸；在利用乳酸菌制備泡菜時，需要測定亞硝酸鹽的含量，在鹽酸酸化條件下，亞硝酸鹽與 發(fā)生重氮化反應后，與N﹣I﹣萘基乙二胺鹽酸鹽結合形成玫瑰紅色染料。
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科目：高中生物 來源：2014-2015學年河南省駐馬店市高二下學期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題
東北東部山地的闊葉紅松林受破壞之后，形成一片空地（林窗），這時往往最先進入該區(qū)的是楊樹、白樺，但隨著時間的推移，周圍的紅松林會慢慢在這片區(qū)域生長繁殖并逐漸替代了楊樹和白樺重新成為林地中的優(yōu)勢種，下列有關說法正確的是
A．楊樹、白樺在受破壞的空地上生長繁殖引起的群落演替屬于初生演替
B．紅松林重新取代楊樹和白樺后動物類群也會有所改變
C．在群落演替的初期，不存在種群間的競爭關系
D．在群落演替的過程中，生態(tài)系統(tǒng)中的無機環(huán)境保持不變
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科目：高中生物 來源：2014-2015學年河南省駐馬店市高二下學期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題
下列關于生長素分子構成的敘述，錯誤的是
A．達爾文實驗的目的是解釋植物向光性的原因
B．鮑森•詹森的實驗證明胚芽稍尖端產(chǎn)生的刺激可以透過瓊脂片傳遞給下部
C．拜爾的實驗證明胚芽稍彎曲生長是由尖端產(chǎn)生的刺激在其下部分分布不均勻造成的
D．溫特的使用證明生長素是吲哚乙酸
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科目：高中生物 來源：2014-2015安徽淮北師范大學附屬中學高一下學期期中考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題
下圖是一個植物細胞有絲分裂的示意圖，據(jù)圖回答問題：
（1）此細胞處于有絲分裂的_______期。
（2）該細胞此時有______條染色體，________條染色單體，________個染色體DNA分子。
（3）此細胞分裂結束以后，子細胞內的染色體有_________條。
（4）此時期繼續(xù)發(fā)展，將在赤道板位置出現(xiàn)________，逐漸擴展形成_______，最終分裂為兩個子細胞。
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科目：高中生物 來源：2014-2015安徽淮北師范大學附屬中學高一下學期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題
下列關于植物光合作用和細胞呼吸的敘述，正確的是 （ ）
A．無氧和零下低溫環(huán)境有利于水果的保鮮
B．CO2的固定過程發(fā)生在葉綠體中，C6H12O6分解成CO2的過程發(fā)生在線粒體中
C．夏季連續(xù)陰天，大棚中白天適當增加光照，夜晚適當降低溫度，可提高作物產(chǎn)量
D．光合作用過程中光能轉變?yōu)榛瘜W能，細胞呼吸過程中化學能轉變?yōu)闊崮芎虯TP
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科目：高中生物 來源：2014-2015安徽淮北師范大學附屬中學高一下學期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題
下列可以用來觀察植物細胞有絲分裂的是（ ）
A．番茄果實 B．洋蔥鱗片葉
C．葉表皮細胞 D．洋蔥根尖分生區(qū)
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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題
| A． | 突觸前膜在受到刺激時能釋放神經(jīng)遞質，改變突觸后膜電位 | |
| B． | 水分子進出細胞時是以逆濃度梯度方式進行跨膜運輸 | |
| C． | 溶酶體分解病菌剩下的廢物可通過胞吐排出細胞 | |
| D． | K+外流是大多數(shù)神經(jīng)細胞產(chǎn)生和維持靜息電位的主要原因 |
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