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為研究噬菌體侵染細菌的詳細過程，你認為如何選擇同位素標記的方案          （    ）

A.用14C或3H培養(yǎng)噬菌體，再去侵染細菌?

B.用18O或15N培養(yǎng)噬菌體，再去侵染細菌?

C.將一組噬菌體用32P和35S標記?

D.一組用32P標記DNA，另一組用35S標記蛋白質(zhì)外殼

  D?


解析:

  在標記噬菌體時要設法把DNA和蛋白質(zhì)分開，所以要用DNA和蛋白質(zhì)所特有的元素分別進行標記。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

為研究噬菌體侵染細菌的詳細過程，你認為如何選擇同位素標記的方案    （  ）

A.用14C或3H培養(yǎng)噬菌體，再去侵染細菌             B.用14C或15N培養(yǎng)噬菌體，再去侵染細菌

C.將一組噬菌體用15N和35S標記                          D.一組用32P標記 DNA，另一組用35S標記蛋白質(zhì)外殼

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科目：高中生物 來源：2012-2013學年安徽省泗縣雙語中學高一下學期期末考試生物試卷（帶解析） 題型：單選題

為研究噬菌體侵染細菌的詳細過程，你認為如何選擇同位素標記的方案

A．用14C或3H培養(yǎng)噬菌體，再去侵染細菌
B．用18O或15N培養(yǎng)噬菌體，再去侵染細菌
C．將一組噬菌體用33P和35S標記
D．一組用32P標記DNA，另一組用35S標記蛋白質(zhì)外殼

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科目：高中生物 來源：2015屆安徽省高一下學期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

為研究噬菌體侵染細菌的詳細過程，你認為如何選擇同位素標記的方案

A．用14C或3H培養(yǎng)噬菌體，再去侵染細菌

B．用18O或15N培養(yǎng)噬菌體，再去侵染細菌

C．將一組噬菌體用33P和35S標記

D．一組用32P標記DNA，另一組用35S標記蛋白質(zhì)外殼

 

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科目：高中生物 來源：2014屆云南省高一下學期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

為研究噬菌體侵染細菌的詳細過程，應選擇同位素標記的方案是(　　)

A．用14C或3H培養(yǎng)噬菌體，再去侵染細菌

B．用18O或15N培養(yǎng)噬菌體，再去侵染細菌

C．將一組噬菌體用32P和35S標記

D．一組用32P標記DNA，另一組用35S標記蛋白質(zhì)外殼

 

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科目：高中生物 來源：2013屆度北京市高二9月月考生物試卷 題型：選擇題

為研究噬菌體侵染細菌的詳細過程，你認為如何選擇同位素標記的方案（     ）

A．用14C或3H培養(yǎng)噬菌體，再去侵染細菌

B．用180或15N培養(yǎng)噬菌體，再去侵染細菌

C．將一組噬菌體用32P和35S標記

D．一組用32P標記DNA，另一組用35S標記蛋白質(zhì)外殼

 

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