| A、線粒體和葉綠體 |
| B、液泡和中心體 |
| C、線粒體和細胞核 |
| D、染色體和葉綠體 |
科目:高中生物 來源: 題型:
| A、等于1:1 | B、大于1:1 |
| C、小于l:1 | D、不能確定 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
| A、不同環(huán)境的自然選擇是物種多樣性形成的重要原因 |
| B、生物多樣性包括遺傳多樣性、個體多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性 |
| C、建立自然保護區(qū)是保護生物多樣性的有效方法 |
| D、生物多樣性的價值包括直接價值和間接價值等 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
| A、從能量關(guān)系看②>③+④ |
| B、農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)中能量是可以循環(huán)利用的 |
| C、次級消費者糞便中的能量去路包括在⑥途徑中 |
| D、生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動一般不超過4~5個營養(yǎng)級 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
| A、CO2:細胞質(zhì)基質(zhì)產(chǎn)生→細胞膜→細胞外 |
| B、RNA聚合酶(核內(nèi)酶):核糖體→細胞質(zhì)基質(zhì)→細胞核 |
| C、胰島素:高爾基體→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)→細胞膜→細胞外 |
| D、葡萄糖:細胞外→細胞膜→細胞質(zhì)基質(zhì)→線粒體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
| A、抗體的加工與過程①有關(guān) |
| B、根尖分生區(qū)細胞不能發(fā)生②過程 |
| C、過程③發(fā)生在葉綠體內(nèi)膜上 |
| D、過程④發(fā)生在線粒體外膜上 |
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