果蠅細胞分裂如圖所示:
(1)圖Ⅱ的細胞叫_________。圖Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ連續(xù)的分裂過程是否是一個細胞周期?為什么?
(2)果蠅的紅眼(W)對白眼(w)為顯性,這對基因位于X染色體上。若圖Ⅰ表示一紅眼雄果蠅的精原細胞,請在圖I中標出該等位基因的位置。
(3)若圖Ⅲ中的a與一只紅眼雌果蠅產生的卵細胞結合發(fā)育成一只白眼雄果蠅,則b的基因型為_________。
科目:高中生物 來源:東臺市富安鎮(zhèn)中學2006-2007學年度第一學期期中考試高三生物試題 題型:022
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科目:高中生物 來源:聊城一中高三生物綜合能力訓練:細胞的分裂 題型:071
果蠅細胞分裂如圖所示:
(1)圖Ⅱ的細胞叫________。圖Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ連續(xù)的分裂過程是否是一個細胞周期?為什么?
不是;減數(shù)分裂不能周而復始的連續(xù)分裂
(2)果蠅的紅眼( 。⿲Π籽郏ā 。轱@性,這對基因位于X色體上。若圖Ⅰ表示一紅眼雄果蠅的精原細胞,請在圖Ⅰ中標出該等位基因的位置。
(3)若圖Ⅲ中的a與一只紅眼雌果蠅產生的卵細胞結合發(fā)育成一只白眼雄果蠅,則b的基因型為________。
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科目:高中生物 來源: 題型:
果蠅細胞分裂如下圖所示。請你分析回答:
![]()
(1)圖Ⅱ的細胞叫_________________,每個細胞有_________ 對同源染色體,_______個核DNA分子。
(2)已知果蠅的紅眼(W)對白眼(w)為顯性,這對基因位于X染色體上。若上圖中的a與一只紅眼雌果蠅產生的卵細胞結合,發(fā)育成一只白眼雄果蠅,則b與該紅眼雌果蠅產生的卵細胞結合發(fā)育成的果蠅表現(xiàn)型為________________或_______________。
(3)果蠅的小翅基因是由摩爾根的學生發(fā)現(xiàn)的一種突變性狀。小翅與正常翅是由位于X染色體上的一對等位基因控制,F(xiàn)實驗室有從自然界捕獲的有繁殖能力的小翅雌、雄果蠅各一只和正常翅雌、雄果蠅各一只,你能否通過一次雜交試驗確定這對相對性狀中的顯隱性關系?_________(能或不能)。如果能,請寫出雜交組合的親本表現(xiàn)型,并預測子代可能出現(xiàn)的性狀,作出相應的結論。
雜交組合的親本類型: _________________________________________________________。
預測各種可能結果,得出結論:
① _____________________________________________________________________ ;
②_____________________________________________________________________ ;
③_________________________________________________________________ 。
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科目:高中生物 來源:2010-2011學年浙江省杭州市高三市二測?迹ɡ砭C)生物部分 題型:綜合題
果蠅細胞分裂如下圖所示。請你分析回答:
![]()
(1)圖Ⅱ的細胞叫_________________,每個細胞有_________ 對同源染色體,_______個核DNA分子。
(2)已知果蠅的紅眼(W)對白眼(w)為顯性,這對基因位于X染色體上。若上圖中的a與一只紅眼雌果蠅產生的卵細胞結合,發(fā)育成一只白眼雄果蠅,則b與該紅眼雌果蠅產生的卵細胞結合發(fā)育成的果蠅表現(xiàn)型為________________或_______________。
(3)果蠅的小翅基因是由摩爾根的學生發(fā)現(xiàn)的一種突變性狀。小翅與正常翅是由位于X染色體上的一對等位基因控制,F(xiàn)實驗室有從自然界捕獲的有繁殖能力的小翅雌、雄果蠅各一只和正常翅雌、雄果蠅各一只,你能否通過一次雜交試驗確定這對相對性狀中的顯隱性關系?_________(能或不能)。如果能,請寫出雜交組合的親本表現(xiàn)型,并預測子代可能出現(xiàn)的性狀,作出相應的結論。
雜交組合的親本類型: _________________________________________________________。
預測各種可能結果,得出結論:
① _____________________________________________________________________ ;
②_____________________________________________________________________ ;
③_________________________________________________________________ 。
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