為研究植物的光合作用過程及速率，某生物興趣小組開展了如下實(shí)驗(yàn)。圖1是番茄光合作用過程圖解，圖2是在密閉、透明的玻璃小室中培養(yǎng)番茄的幼苗，圖3是圖2裝置在自然環(huán)境下，測定并記錄夏季一晝夜(零點(diǎn)開始)小室內(nèi)植物氧氣釋放速率的變化。
(1)由圖1可知，甲、乙分別代表的物質(zhì)是_____________________________、
。要想使葉綠體內(nèi)A的含量快速下降，可以改變的環(huán)境條件是 。光反應(yīng)中O2的生成發(fā)生在類囊體膜內(nèi)，產(chǎn)生的O2擴(kuò)散到鄰近的線粒體中被利用至少要經(jīng)過 層生物膜。
(2)在適宜溫度和光照條件下，向圖2所示的裝置通入14CO2。當(dāng)反應(yīng)進(jìn)行到0.5 s時(shí)，14C出現(xiàn)在A中；反應(yīng)進(jìn)行到5 s時(shí)，14C出現(xiàn)在(CH2O)和B中。該實(shí)驗(yàn)是通過控制 (條件)來探究CO2中碳的轉(zhuǎn)移路徑，用到的實(shí)驗(yàn)方法為
。
(3)將圖2所示的裝置放在自然環(huán)境下，測定夏季一晝夜(零點(diǎn)開始)小室內(nèi)植物氧氣釋放速率的變化，得到如圖3所示曲線。觀察裝置中液滴的位置，c點(diǎn)時(shí)刻的液滴位于起始位置的 側(cè)，液滴移到最右點(diǎn)是在一天中的 點(diǎn)。在12點(diǎn)之后的下午某時(shí)間段內(nèi)，記錄液滴的移動(dòng)，獲得以下數(shù)據(jù)：
| 每隔20分鐘記錄一次數(shù)據(jù) | |||||
| …… | 25 | 27 | 31 | 37 | …… |
優(yōu)學(xué)名師名題系列答案
| 年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
| 高一 | 高一免費(fèi)課程推薦！ | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦！ |
| 高二 | 高二免費(fèi)課程推薦！ | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦！ |
| 高三 | 高三免費(fèi)課程推薦！ | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦！ |
科目：高中生物 來源： 題型：綜合題
改變光照強(qiáng)度，對(duì)甲乙兩種植物的相關(guān)生理過程進(jìn)行了測定，得到了下表數(shù)據(jù)（光照強(qiáng)度的單位為千勒克斯，CO2的吸收和釋放速度的單位不作要求）：
（1）請(qǐng)根據(jù)表格中乙植物的數(shù)據(jù)，在下圖1中把乙植物曲線補(bǔ)充完整（單位省略）
（2）當(dāng)光照強(qiáng)度3千勒克斯時(shí)，葉片釋放氧氣的速度甲比乙 。當(dāng)光照強(qiáng)度為10千勒克斯時(shí)，葉綠體產(chǎn)生O2的速度甲比乙 。
（3）上圖2所示裝置可以測定一些生理活動(dòng)強(qiáng)度，回答相關(guān)問題（僅考慮以葡萄糖為呼吸作用底物）：
①若甲燒杯中為酵母菌培養(yǎng)液，乙燒杯中為NaOH溶液，則液滴會(huì)向 移動(dòng)，單位時(shí)間內(nèi)移動(dòng)的距離可代表酵母菌 的強(qiáng)度。
②若甲燒杯中為酵母菌培養(yǎng)液，乙燒杯中為清水，則液滴會(huì)向 移動(dòng)，單位時(shí)間內(nèi)移動(dòng)的距離可以代表酵母菌 的強(qiáng)度。
③若甲燒杯中為小球藻培養(yǎng)液，乙燒杯中為CO2緩沖溶液，裝置置于一定的光照強(qiáng)下，若液滴向右移動(dòng)，單位時(shí)間內(nèi)移動(dòng)的距離可以代表小球藻 的強(qiáng)度。
④若甲燒杯中為小球藻培養(yǎng)液，乙燒杯中為CO2緩沖溶液，裝置置于黑暗中，則液滴會(huì)向 移動(dòng)，單位時(shí)間內(nèi)移動(dòng)的距離可以代表小球藻 的強(qiáng)度。
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源： 題型：綜合題
在菲律賓首都馬尼拉郊外的一片稻田里,一種被稱為“金色大米”的轉(zhuǎn)基因水稻已經(jīng)悄然收獲。這種轉(zhuǎn)基因大米可以幫助人們補(bǔ)充每天必需的維生素A。由于含有可以生成維生素A的β
胡蘿卜素,它呈現(xiàn)金黃色澤,故稱“金色大米”�！敖鹕竺住钡呐嘤鞒倘鐖D所示,請(qǐng)回答下列問題。(已知酶Ⅰ的識(shí)別序列和切點(diǎn)是—G↓GATCC—,酶Ⅱ的識(shí)別序列和切點(diǎn)是—↓GATC—)。
(1)培育“金色大米”的基因工程操作四步曲中,其核心是 ,通過該操作形成了圖中的 (填字母),它的構(gòu)成至少包括 等。
(2)在研究過程中獲取了目的基因后采用 技術(shù)進(jìn)行擴(kuò)增。在構(gòu)建c的過程中目的基因用(填“限制酶Ⅰ”或“限制酶Ⅱ”)進(jìn)行了切割。檢驗(yàn)重組載體導(dǎo)入能否成功,需要利用 作為標(biāo)記基因。
(3)過程d通常采用 法,過程e運(yùn)用了 技術(shù),在該技術(shù)應(yīng)用的過程中,關(guān)鍵步驟是利用含有一定營養(yǎng)和激素的培養(yǎng)基誘導(dǎo)植物細(xì)胞進(jìn)行 和 。
(4)若希望該轉(zhuǎn)基因水稻生產(chǎn)的“金色大米”含維生素A含量更高、效果更好,則需要通過 工程手段對(duì)合成維生素A的相關(guān)目的基因進(jìn)行設(shè)計(jì)。該工程是一項(xiàng)難度很大的工程,目前成功的例子不多,主要原因是 。
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源： 題型：綜合題
酶解法制備原生質(zhì)體的原理是利用酶溶液對(duì)細(xì)胞壁成分的降解作用。蝸牛酶液從蝸牛(以植物為食)消化腺中提取;果膠酶、纖維素酶從微生物中提取。為了研究不同酶液的酶解效果,某實(shí)驗(yàn)小組取無菌煙草幼葉,切成相同大小的小片,等量放入6支試管中,試劑用量和實(shí)驗(yàn)結(jié)果列于下表。請(qǐng)回答有關(guān)問題。
| 試管編號(hào) 項(xiàng)目 | Ⅰ | Ⅱ | Ⅲ | Ⅳ | Ⅴ | Ⅵ |
| 蒸餾水(mL) | 2 | 0 | 1 | 1 | 1 | 1 |
| 緩沖液(mL) | 0 | 2 | 1 | 0.5 | 0.5 | 0.5 |
| 果膠酶液(mL) | 0 | 0 | 0 | 0.5 | 0 | 0 |
| 蝸牛酶液(mL) | 0 | 0 | 0 | 0 | 0.5 | 0 |
| 纖維素酶液(mL) | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0.5 |
| 實(shí)驗(yàn)結(jié)果 (綠色深淺程度) | - | - | - | +++ | ++++ | ++ |
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源： 題型：綜合題
貓是人類的伙伴，它們溫順可愛，毛色多種多樣，有白色、黑色、黃色、黑黃兩色相間等，為了解毛色性狀的遺傳方式，研究人員查閱了大量資料，資料顯示如下:
資料一：某一對(duì)白色雌雄貓交配，生出白色、黑色、黃色、黑黃兩色相間各色小貓，毛色為白色的比例約為3/4。
資料二：非白色貓之間的交配不會(huì)生出白色小貓。
資料三：純種黃色雌貓與黑色雄貓交配，后代雄貓均為黃色，雌貓為黑黃兩色相間。
（1）分析資料可知:貓的毛色性狀是由 對(duì)等位基因控制的，相關(guān)基因的遺傳符合 定律。
（2）資料一的兩親本中雌貓的基因型為 ，雄貓的基因型為___________(若由一對(duì)基因控制用A、a表示，若由兩對(duì)基因控制用A、a和B、b表示，以此類推)。
（3）研究人員推測，貓的黑黃兩色相間毛色的出現(xiàn)可能是在貓的胚胎發(fā)育時(shí)期，因相關(guān)染色體中的一條卷曲失活。為檢驗(yàn)這一推測，可以制作有絲分裂的臨時(shí)裝片，借助顯微鏡觀察染色體的 。
（4）毛色為黑黃兩色相間的雄貓性染色體組成為 ，若其母本的毛色為黑黃兩色相間，其父本的表現(xiàn)型為 。
（5）黑黃兩色相間的貓毛色中的黑黃斑塊分布非常不規(guī)則，由此可推知，相關(guān)染色體的失活具有 性。
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源： 題型：綜合題
下表是某池塘生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)一個(gè)食物網(wǎng)中的6個(gè)種群有機(jī)物同化量的數(shù)值，其中能量傳遞效率按10%計(jì)算。請(qǐng)回答以下問題。
| 種群 | A | B | C | D | E | F |
| 有機(jī)物同化量（kg） | 5000 | 390 | 110 | 29 | 21 | 5 |
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源： 題型：綜合題
回答下列Ⅰ、Ⅱ小題。
Ⅰ．傳統(tǒng)發(fā)酵技術(shù)與現(xiàn)代生活依舊很貼近，下面是兩則實(shí)例，請(qǐng)分析回答：
（1）人類釀酒的歷史已有5000年，但是直到19世紀(jì)，法國的巴斯德才發(fā)現(xiàn)葡萄汁變酒是______（填微生物）的發(fā)酵作用。葡萄酒制作是否成功，發(fā)酵后需用________________來鑒定，在_______條件下，該物質(zhì)與酒精反應(yīng)呈現(xiàn)______________色。
（2）早在公元5世紀(jì)的北魏古籍中，就有關(guān)于腐乳生產(chǎn)工藝的記載。在腐乳制作過程中，有多種微生物參與了豆腐的發(fā)酵，其中起主要作用的是______________________。
Ⅱ．生產(chǎn)實(shí)踐中應(yīng)用的菌種主要來自土壤，從土壤中分離微生物的實(shí)驗(yàn)流程如下：土壤取樣→選擇培養(yǎng)→梯度稀釋→鑒別培養(yǎng)。從土壤中分離纖維素分解菌，最好選擇樹林中多年落葉形成的腐殖土作為樣品，使用的培養(yǎng)基應(yīng)以__________________作為唯一碳源。在纖維素分解菌培養(yǎng)過程中，對(duì)培養(yǎng)基和接種環(huán)常采用的滅菌方法分別是_____________________、__________________________。
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源： 題型：綜合題
在生態(tài)學(xué)中，生物種群的年齡結(jié)構(gòu)有兩個(gè)層次，即個(gè)體的年齡組成和組成個(gè)體的構(gòu)件年齡。組成個(gè)體的構(gòu)件年齡是單體生物所沒有的。例如，一年生苔草的分枝可以月齡畫成椎體，下圖是施肥對(duì)某種苔草的無性系構(gòu)件月齡結(jié)構(gòu)的影響。請(qǐng)回答：
(1)與對(duì)照組相比，施肥使苔草 的分枝成為優(yōu)勢。此現(xiàn)象說明_______。
(2)苔草的幼枝具有更高的營養(yǎng)價(jià)值，它會(huì)吸引更多的植食性動(dòng)物，如五趾跳鼠。若在理想狀態(tài)下，對(duì)苔草施肥后，短時(shí)間內(nèi)五趾跳鼠種群數(shù)量的增長將為“ ”型增長，其年齡組成類型最接近于 。
(3)五趾跳鼠是危害三北地區(qū)的主要害鼠之一，從環(huán)境容納量的角度思考，提出兩種有效控制五趾跳鼠數(shù)量的具體措施：
① ______________________________________________________________；
② ______________________________________________________________。
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源： 題型：綜合題
四倍體大蒜的產(chǎn)量比二倍體大蒜高許多，為探究誘導(dǎo)大蒜染色體數(shù)目加倍的最佳低溫，特設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)。
(1)實(shí)驗(yàn)主要材料：大蒜、培養(yǎng)皿、恒溫箱、卡諾氏液、體積分?jǐn)?shù)為95%的酒精溶液、顯微鏡、改良苯酚品紅染液。
(2)實(shí)驗(yàn)步驟：
①取五個(gè)培養(yǎng)皿，編號(hào)并分別加入紗布和適量的水。
②將培養(yǎng)皿分別放入-4℃、0℃、 、 、 的恒溫箱中1 h。
③ _______________________________________________________________。
④分別取根尖 cm，放入 中固定0.5 h～1 h，然后用___________
沖洗2次。
⑤制作裝片：解離→ → →制片。
⑥低倍鏡檢測，________________________________________，并記錄結(jié)果。
(3)實(shí)驗(yàn)結(jié)果：染色體加倍率最高的一組為最佳低溫。
(4)實(shí)驗(yàn)分析：
①設(shè)置實(shí)驗(yàn)步驟②的目的是 ___________________________________________
_________________________________________________________________ 。
②對(duì)染色體染色還可以用 、 等。
③除低溫外， 也可以誘導(dǎo)染色體數(shù)目加倍，原理是 _______________
_________________________________________________________________ 。
查看答案和解析>>
國際學(xué)校優(yōu)選 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話：027-86699610 舉報(bào)郵箱：58377363@163.com