科目： 來源： 題型：
| A、醋酸菌為嚴格有氧呼吸 |
| B、醋酸菌在有氧或無氧的環(huán)境中都能生存 |
| C、醋酸菌能形成芽孢 |
| D、醋酸菌能將淀粉分解成醋酸 |
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科目： 來源： 題型：
| A、對供體、受體要進行選擇 |
| B、必須用激素對供體進行超數(shù)排卵處理 |
| C、必須對供體和受體動物進行同期發(fā)情處理 |
| D、對供體和受體要進行體內(nèi)受精，防止發(fā)生生理變化不同步 |
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科目： 來源： 題型：
| A、若來自雄性，則經(jīng)減數(shù)分裂不能產(chǎn)生重組型配子 |
| B、若來自雌性，則經(jīng)減數(shù)分裂能產(chǎn)生重組型配子 |
| C、若發(fā)生交換，則發(fā)生在X和Y的非姐妹染色單體之間 |
| D、若發(fā)生交換，圖所示四個基因中，f與w基因間交換頻率最高 |
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科目： 來源： 題型：
A、
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B、
| ||
C、
| ||
D、
|
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科目： 來源： 題型：
| A、丙酮有毒而且容易揮發(fā)，所以在提取葉綠素時可用蒸餾水替代 |
| B、用健那綠和毗羅紅作染色劑，可觀察到人口腔上皮細胞中的DNA和RNA分布 |
| C、用花生子葉做脂肪鑒定的實驗中，需要用顯微鏡才能看到被染成橘黃色或紅色脂肪顆粒 |
| D、在“觀察質(zhì)壁分離復(fù)原實驗”中，用KNO3代替蔗糖溶液可觀察到完全相同的實驗現(xiàn)象 |
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科目： 來源： 題型：
| A、將消毒過的葡萄汁裝滿發(fā)酵裝置 |
| B、將溫度嚴格控制在18～25℃ |
| C、榨汁機要清洗干凈并晾干 |
| D、將沖洗并除去枝梗的葡萄放入沖洗晾干的榨汁機內(nèi)進行榨汁 |
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科目： 來源： 題型：
| A、糖尿病患者多尿主要是因為蛋白質(zhì)分解加強導(dǎo)致尿素增加而帶走大量水分 |
| B、水平放置的幼苗，其莖的背重力生長體現(xiàn)了生長素作用的兩重性 |
| C、在200m短跑比賽中，人體產(chǎn)生的二氧化碳是有氧呼吸與無氧呼吸的產(chǎn)物 |
| D、甲狀腺激素需要通過血漿和組織液的運送才能作用于下丘腦細胞 |
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科目： 來源： 題型：
| A、物質(zhì)循環(huán)是能量流動的基礎(chǔ)，能量流動是物質(zhì)循環(huán)的動力 |
| B、生態(tài)系統(tǒng)各個生物之間的信息傳遞是雙向進行的 |
| C、生態(tài)系統(tǒng)中生物種群的繁衍，離不開信息的傳遞 |
| D、生態(tài)農(nóng)業(yè)利用了能量多級利用的原理，提高了能量在各營養(yǎng)級間的傳遞效率 |
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科目： 來源： 題型：
| A、被病原體感染的細胞的清除是通過細胞凋亡完成的 |
| B、細胞分化和細胞癌變過程，遺傳物質(zhì)均發(fā)生改變 |
| C、造血干細胞分化形成紅細胞和白細胞，體現(xiàn)了細胞的全能性 |
| D、對于人體而言，細胞衰老與個體衰老是同步的 |
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科目： 來源： 題型：
| A、①是水解過程 |
| B、②是脫氨基過程 |
| C、③是轉(zhuǎn)氨基過程 |
| D、④是糖酵解過程 |
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