科目: 來源: 題型:
| A、不受機體控制,連續(xù)進行分裂 |
| B、活性降低,水分減少 |
| C、體積小,細胞核大,核仁明顯 |
| D、細胞核體積增大,染色質(zhì)固縮 |
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科目: 來源: 題型:
| 化學(xué)物質(zhì)名稱 | 作用機理 |
| 甲 | 抑制細胞膜外帶正電荷的離子進入細胞內(nèi) |
| 乙 | 加速細胞膜內(nèi)外電位變化 |
| 丙 | 抑制細胞分泌或釋放遞質(zhì) |
| A、甲、乙 | B、甲、丙 |
| C、乙、丙 | D、甲、乙、丙 |
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科目: 來源: 題型:
| A、分解者,細菌 |
| B、二級消費者,肉食性動物 |
| C、分解者,異養(yǎng)生物 |
| D、生產(chǎn)者,自養(yǎng)生物 |
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科目: 來源: 題型:
| A、一個校園里生長著的全部喬木 |
| B、生活在一片森林中的全部雄鳥和雌鳥 |
| C、一片竹林里全部的蛇 |
| D、生活在青海湖鳥島保護區(qū)內(nèi)不同年齡的棕頭鷗 |
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科目: 來源: 題型:
| A、②⑥ | B、②⑤ | C、③⑤ | D、①④ |
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科目: 來源: 題型:
| A、動物細胞培養(yǎng)中需先用胰蛋白酶使所取的組織分散成單個細胞 |
| B、動物細胞培養(yǎng)所用的培養(yǎng)液可用來培養(yǎng)禽流感病毒 |
| C、培養(yǎng)的動物細胞可用來檢測蘇丹紅的毒性 |
| D、“生物導(dǎo)彈”利用了單克隆抗體的特異性來識別癌細胞 |
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科目: 來源: 題型:
| A、氨基酸種類基本相同,蛋白質(zhì)種類差異明顯 |
| B、氨基酸種類差異明顯,蛋白質(zhì)種類基本相同 |
| C、氨基酸種類和蛋白質(zhì)種類都基本相同 |
| D、氨基酸種類和蛋白質(zhì)種類都差異明顯 |
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科目: 來源: 題型:
| A、抗體的合成 |
| B、丙酮酸的氧化分解 |
| C、神經(jīng)遞質(zhì)從突觸前膜擴散到突觸后膜 |
| D、淀粉經(jīng)消化分解成葡萄糖 |
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科目: 來源: 題型:
| A、通常軸突長且分支較少,樹突短且分支較多 |
| B、興奮在神經(jīng)細胞間通過神經(jīng)遞質(zhì)進行雙向傳遞 |
| C、神經(jīng)細胞內(nèi)Na+外流是產(chǎn)生動作電位的基礎(chǔ) |
| D、產(chǎn)生動作電位時興奮部位細胞膜兩側(cè)電位表現(xiàn)為內(nèi)負外正 |
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