科目： 來源： 題型：
| A、有絲分裂中期 |
| B、減數(shù)第一次分裂中期 |
| C、減數(shù)第二次分裂中期 |
| D、減數(shù)第一次分裂間期 |
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科目： 來源： 題型：
| A、系統(tǒng)結(jié)構(gòu)功能的原理 |
| B、整體性原理 |
| C、系統(tǒng)整體性原理 |
| D、協(xié)調(diào)與平衡原理 |
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科目： 來源： 題型：
| A、綠藻和藍(lán)藻都能進(jìn)行光合作用，這與它們含有葉綠體有關(guān) |
| B、綠藻和藍(lán)藻合成蛋白質(zhì)的場所都是核糖體 |
| C、綠藻有核膜、核仁，而藍(lán)藻沒有 |
| D、綠藻和藍(lán)藻的大爆發(fā)與水體富營養(yǎng)化有關(guān) |
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科目： 來源： 題型：
| A、系統(tǒng)整體性原理 |
| B、協(xié)調(diào)與平衡原理 |
| C、物種多樣性原理 |
| D、整體性原理 |
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科目： 來源： 題型：
| A、光合作用→消化吸收→主動運(yùn)輸→有氧呼吸 |
| B、光合作用→呼吸作用→消化吸收→主動運(yùn)輸 |
| C、呼吸作用→光合作用→主動運(yùn)輸→消化吸收 |
| D、主動運(yùn)輸→消化吸收→有氧呼吸→光合作用 |
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科目： 來源： 題型：
如圖為大豆種子在萌發(fā)成幼苗的過程中的干重與鮮重的變化曲線．其中表示鮮重的曲線以及開始進(jìn)行光合作用的時間點(diǎn)分別是（ ）| A、c，M | B、a，O |
| C、b，O | D、d，S |
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科目： 來源： 題型：
| A、①③④ | B、②③④ |
| C、①②③ | D、①②④ |
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科目： 來源： 題型：
| A、花粉與柱頭相結(jié)合 |
| B、高等植物細(xì)胞間依靠胞間連絲相互交換某些物質(zhì) |
| C、抗體與相應(yīng)抗原結(jié)合 |
| D、甲狀腺細(xì)胞表面的糖蛋白結(jié)合垂體細(xì)胞分泌的促甲狀腺激素 |
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科目： 來源： 題型：
| A、低溫、秋水仙素誘導(dǎo)染色體加倍的原理是它們都抑制紡錘體的形成 |
| B、單克隆抗體生產(chǎn)利用了動物細(xì)胞核具有全能性這一特點(diǎn) |
| C、用基因探針檢測受體細(xì)胞內(nèi)的目的基因利用的是堿基互補(bǔ)配對原理 |
| D、胞吞、分泌、動物細(xì)胞融合、植物體細(xì)胞雜交都利用了細(xì)胞膜的流動性 |
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科目： 來源： 題型：
| A、①表示B淋巴細(xì)胞和骨髓瘤細(xì)胞均是從小鼠的脾臟中提取的 |
| B、④中的篩選是通過抗原、抗體反應(yīng)進(jìn)行的 |
| C、②促進(jìn)細(xì)胞融合的方法可以利用聚乙二醇作介導(dǎo) |
| D、⑤可以無限增殖 |
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