科目： 來源：2010-2011學年遼寧省大連市二十三中學高一4月月考生物試卷 題型：單選題
一位學生將葡萄糖和酵母菌溶液放入一個真空瓶中，并用帶有兩個孔的塞子封口，酵母—葡萄糖溶液的溫度隨時間慢慢地升高，指示計石灰水出現(xiàn)沉淀。本實驗結果可用來說明（ ）
| A．酵母菌種群的數(shù)量變化 |
| B．溫度及氧分壓對酵母菌呼吸作用的影響 |
| C．酵母菌呼吸作用釋放熱量 |
| D．酵母菌發(fā)酵產物的類型 |
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科目： 來源：2010-2011學年遼寧省大連市二十三中學高一4月月考生物試卷 題型：單選題
在適宜的溫度條件下，在下列裝置中都放入干酵母（內有酵母菌），其中最適于產生酒精的裝置是（ ）
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科目： 來源：2010-2011學年遼寧省大連市二十三中學高一4月月考生物試卷 題型：單選題
在細胞有絲分裂間期，染色體復制的實質是指（ ）
| A．染色體數(shù)加倍 | B．染色質數(shù)加倍 |
| C．染色單體數(shù)加倍 | D．DNA數(shù)加倍 |
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科目： 來源：2010-2011學年遼寧省大連市二十三中學高一4月月考生物試卷 題型：單選題
右圖表示某植物在不同溫度下的光合速率和呼吸速率。對右圖的分析中，正確的是（ ）
| A．25℃時光合速率最大 |
| B．30℃呼吸速率最大 |
| C．32℃時光合速率等于呼吸速率 |
| D．35℃時光下仍能積累有機物 |
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科目： 來源：2010-2011學年遼寧省大連市二十三中學高一4月月考生物試卷 題型：單選題
右圖曲線表示農田一晝夜中的變化，I溫度變化；Ⅱ光照強度；Ⅲ植物吸收CO2的變化，請判斷下列說法中不正確的是（ ）
| A．在Ⅲ曲線與時間軸交點c和e時，光合作用吸收的CO2和呼吸作用釋放的CO2量相等。 |
| B．a點的形成是由夜間的低溫造成的 |
| C．在從時間軸上的c點開始合成有機物，到e點有機物的合成終止。 |
| D．增大曲線Ⅲ與時間軸所圍成的正面積措施，包括適當提高光照強度，提高CO2濃度和充足的水分供應 |
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科目： 來源：2010-2011學年遼寧省大連市二十三中學高一4月月考生物試卷 題型：單選題
雨水過多時，農作物發(fā)生爛根現(xiàn)象的原因（ ）
| A．水分充足，微生物繁殖而引起爛根 |
| B．土壤中有毒物質溶解到水中，使根遭到毒害 |
| C．土壤中缺乏氧氣，根進行無氧呼吸產生酒精，對根細胞有毒害作用 |
| D．土壤因水澇溫度低，使根受到低溫損害 |
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科目： 來源：2010-2011學年遼寧省大連市二十三中學高一4月月考生物試卷 題型：單選題
同一植物體不同部分的呼吸強度可以不同。下列判斷錯誤的是（）
| A．幼葉比老葉高 | B．萌發(fā)種子胚比胚乳高 |
| C．老根部分比根尖高 | D．枝條尖端比基部高 |
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科目： 來源：2010-2011學年遼寧省大連市二十三中學高一4月月考生物試卷 題型：單選題
下圖表示一晝夜中二氧化碳、氧進出植物葉片的情況，你認為哪幅圖所示的現(xiàn)象發(fā)生在夜間( )
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科目： 來源：2011屆浙江省六校4月高三聯(lián)考試卷（理綜）生物部分 題型：單選題
下列是一些科學家曾經做過的經典實驗，有關敘述正確的是 （ ）
| A．用32P標記的噬菌體去感染大腸桿菌，經離心后放射性不會出現(xiàn)在上清液中 |
| B．驗證甲狀腺激素促進中樞神經系統(tǒng)發(fā)育作用時的最佳實驗材料是小蝌蚪 |
| C．驗證生長激素促進骨的生長作用時用幼年狗做實驗動物比較合適 |
| D．用實驗動物小鼠驗證胰高血糖素具有升高血糖的功能時，實驗組注射一定濃度的胰高血糖素溶液，對照組應注射等量的蒸餾水 |
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科目： 來源：2010-2011學年遼寧省大連市二十三中學高一4月月考生物試卷 題型：單選題
貯藏蔬菜或水果時，將空氣抽掉一部分并增加二氧化碳的量，會延長貯存時間，原因是（ ）
| A．抑制了水果的呼吸作用 | B．控制了有害微生物的繁殖 |
| C．加快了物質的轉化 | D．促進了光合作用 |
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