【題目】如圖,已知
內(nèi)接于圓O,AB是圓O的直徑,四邊形DBCE為平行四邊形,F是CD的中點(diǎn),
![]()
(1)證明:
平面ADE;
(2)若四邊形DBCE為矩形,且四邊形DBCE所在的平面與圓O所在的平面互相垂直,
,AE與圓O所在的平面的線(xiàn)面角為60°.求二面角
的平面角的余弦值.
【答案】(1)見(jiàn)解析;(2)![]()
【解析】
(1)連結(jié)BE,證出
,再利用線(xiàn)面平行的判定定理即證.
(2)利用面面垂直的性質(zhì)定理證出
平面ABC,以C點(diǎn)為原點(diǎn),
為
軸,
為
軸建立空間直角坐標(biāo)系,求出平面AED的一個(gè)法向量與平面AEB的一個(gè)法向量,利用空間向量的數(shù)量積即可求解.
(1)連結(jié)BE,∵DBCE平行四邊形且F為CD中點(diǎn)
∴F為BE中點(diǎn),又∵O為AB的中點(diǎn)∴![]()
∵
平面ADE,
平面ADE
∴
平面ADE.
![]()
(2)∵矩形
平面ABC,平面
平面
,
,
平面DBCE,∴
平面ABC
又∵AB為圓O的直徑,∴![]()
∴以C點(diǎn)為原點(diǎn),
為
軸,
為
軸建立如圖所示的空間直角坐標(biāo)系
∵
,∴
,![]()
由
平面ABC得,
就是AE與平面ABC所成的角
由
得,![]()
∴
,
,
,![]()
∴
,
,![]()
設(shè)平面AED的一個(gè)法向量
,
由
,
,得
,
,
即
,令
,則
,所以![]()
同理可得,平面AEB的一個(gè)法向量![]()
∴![]()
∴二面角
的平面角的余弦值為
.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知函數(shù)f(x)=lnx﹣tx+t.
(1)討論f(x)的單調(diào)性;
(2)當(dāng)t=2時(shí),方程f(x)=m﹣ax恰有兩個(gè)不相等的實(shí)數(shù)根x1,x2,證明:
.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,棱長(zhǎng)為2的正方體
中,點(diǎn)
分別為棱
的中點(diǎn),以
為圓心,1為半徑,分別在面
和面
內(nèi)作弧
和
,并將兩弧各五等分,分點(diǎn)依次為
、
、
、
、
、
以及
、
、
、
、
、
.一只螞蟻欲從點(diǎn)
出發(fā),沿正方體的表面爬行至
,則其爬行的最短距離為________.參考數(shù)據(jù):
;
;
)
![]()
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是九江市2019年4月至2020年3月每月最低氣溫與最高氣溫(℃)的折線(xiàn)統(tǒng)計(jì)圖:已知每月最低氣溫與最高氣溫的線(xiàn)性相關(guān)系數(shù)r=0.83,則下列結(jié)論錯(cuò)誤的是( )
![]()
A.每月最低氣溫與最高氣溫有較強(qiáng)的線(xiàn)性相關(guān)性,且二者為線(xiàn)性正相關(guān)
B.月溫差(月最高氣溫﹣月最低氣溫)的最大值出現(xiàn)在10月
C.9﹣12月的月溫差相對(duì)于5﹣8月,波動(dòng)性更大
D.每月最高氣溫與最低氣溫的平均值在前6個(gè)月逐月增加
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(題文)已知正方體的棱長(zhǎng)為1,每條棱所在直線(xiàn)與平面α所成的角都相等,則α截此正方體所得截面面積的最大值為
A.
B.
C.
D. ![]()
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,直三棱柱
中,
,
,
.以
,
為鄰邊作平行四邊形
,連接
和
.
![]()
(1)求證:
平面
;
(2)線(xiàn)段
上是否存在點(diǎn)
,使平面
與平面
垂直?若存在,求出
的長(zhǎng);若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】高二某班共有45人,學(xué)號(hào)依次為1、2、3、…、45,現(xiàn)按學(xué)號(hào)用系統(tǒng)抽樣的辦法抽取一個(gè)容量為5的樣本,已知學(xué)號(hào)為6、24、33的同學(xué)在樣本中,那么樣本中還有兩個(gè)同學(xué)的學(xué)號(hào)應(yīng)為( )
A.
B.
C.
D.![]()
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知函數(shù)
,
.
(Ⅰ)求函數(shù)
在
上的最值;
(Ⅱ)若對(duì)
,總有
成立,求實(shí)數(shù)
的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知扇環(huán)如圖所示,
是扇環(huán)邊界上一動(dòng)點(diǎn),且滿(mǎn)足
,則
的取值范圍為_________.
![]()
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