【題目】已知等差數(shù)列
的公差d>0,則下列四個命題:
①數(shù)列
是遞增數(shù)列; ②數(shù)列
是遞增數(shù)列;
③數(shù)列
是遞增數(shù)列; ④數(shù)列
是遞增數(shù)列.
其中正確命題的個數(shù)為( )
A.1B.2C.3D.4
【答案】B
【解析】
根據(jù)等差數(shù)列的通項公式和前
項和公式,結合數(shù)列的通項公式的函數(shù)性質進行求解即可.
①:因為數(shù)列
是等差數(shù)列,
所以
,
因此可以把
看成關于
的一次函數(shù),
而
,所以數(shù)列
是遞增數(shù)列,因此本命題是真命題;
②:因為數(shù)列
是等差數(shù)列,
所以
,
因此可以把
看成關于
的二次函數(shù),而二次函數(shù)的單調(diào)性與開口和對稱軸有關,
雖然
能確定開口方向,但是不能確定對稱軸的位置,故不能判斷數(shù)列
的單調(diào)性,故本命題是假命題;
③:因為數(shù)列
是等差數(shù)列,
所以
,
設
,因此數(shù)列
的通項公式為:
,
顯然當
時,數(shù)列
是常數(shù)列,故本命題是假命題;
④:因為數(shù)列
是等差數(shù)列,
所以
,
設
,因此數(shù)列
的通項公式為
,
所以可以把
看成關于
的一次函數(shù),
而
,所以數(shù)列
是遞增數(shù)列,因此本命題是真命題.
故選:B
科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】“大眾創(chuàng)業(yè),萬眾創(chuàng)新”是李克強總理在本屆政府工作報告中向全國人民發(fā)出的口號.某生產(chǎn)企業(yè)積極響應號召,大力研發(fā)新產(chǎn)品,為了對新研發(fā)的一批產(chǎn)品進行合理定價,將該產(chǎn)品按事先擬定的價格進行試銷,得到一組銷售數(shù)據(jù)
,如表所示:
試銷單價 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 |
產(chǎn)品銷量 |
| 84 | 83 | 80 | 75 | 68 |
已知
.
(1)求出
的值;
(2)已知變量
具有線性相關關系,求產(chǎn)品銷量
(件)關于試銷單價
(元)的線性回歸方程
;可供選擇的數(shù)據(jù):
,
;
(3)用
表示用(2)中所求的線性回歸方程得到的與
對應的產(chǎn)品銷量的估計值.當銷售數(shù)據(jù)
對應的殘差的絕對值
時,則將銷售數(shù)據(jù)
稱為一個“好數(shù)據(jù)”.現(xiàn)從6個銷售數(shù)據(jù)中任取3個,求“好數(shù)據(jù)”個數(shù)
的分布列和數(shù)學期望
.
(參考公式:線性回歸方程中
的最小二乘估計分別為
,
)
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù)
,
.
(1)求函數(shù)
圖像在
處的切線方程;
(2)證明:
;
(3)若不等式
對于任意的
均成立,求實數(shù)
的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】在平面直角坐標系
中,曲線
的方程是:
,以坐標原點為極點,
軸正半軸為極軸建立極坐標系.
(1)求曲線
的極坐標方程;
(2)設過原點的直線
與曲線
交于
,
兩點,且
,求直線
的斜率.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知橢圓
:
的左右焦點分別
,過
作垂直于
軸的直線
交橢圓于
兩點,滿足
.
(1)求橢圓
的離心率.
(2)
是橢圓
短軸的兩個端點,設點
是橢圓
上一點(異于橢圓
的頂點),直線
分別與
軸相交于
兩點,
為坐標原點,若
,求橢圓
的方程.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】為調(diào)查某地區(qū)老年人是否需要志愿者提供幫助,用簡單隨機抽樣方法從該地區(qū)調(diào)查了500位老年人,結果如下:
![]()
(1)估計該地區(qū)老年人中,需要志愿者提供幫助的老年人的比例;
(2)能否有99%的把握認為該地區(qū)的老年人是否需要志愿者提供幫助與性別有關?
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知中心在原點,焦點在
軸上的橢圓
的離心率為
,且經(jīng)過點
.
(Ⅰ)求橢圓
的方程;
(Ⅱ)是否存在過點
的直線
與
相交于不同的兩點
,滿足
?
若存在,求出直線
的方程;若不存在,請說明理由.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù)
,且
時
有極大值
.
(Ⅰ)求
的解析式;
(Ⅱ)若
為
的導函數(shù),不等式
(
為正整數(shù))對任意正實數(shù)
恒成立,求
的最大值.(注:
).
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