【題目】已知函數(shù)
.
(1)若
,求函數(shù)
的單調(diào)遞增區(qū)間;
(2)當(dāng)
時(shí),若對(duì)任意的
,不等式
恒成立,求實(shí)數(shù)
的取值范圍.
【答案】(1)函數(shù)的單調(diào)遞增區(qū)間為
,
(2)![]()
【解析】
(1)化簡(jiǎn)得到
,畫(huà)出函數(shù)圖像得到單數(shù)單調(diào)區(qū)間.
(2)化簡(jiǎn)得到
,討論
,
和
三種情況,計(jì)算得到答案.
(1)當(dāng)
時(shí),
.
畫(huà)出函數(shù)圖像:
![]()
由函數(shù)的圖像可知,函數(shù)的單調(diào)遞增區(qū)間為
,
.
(2)不等式
化為
,
即:
,對(duì)任意的
恒成立.
因?yàn)?/span>
,所以分如下情況討論:
①
時(shí),不等式化為
恒成立.
即
對(duì)
恒成立.
∵
在
上單調(diào)遞增,
只需
,∴
.
②當(dāng)
時(shí),不等式化為
恒成立,
即
對(duì)
恒成立,
由①知
,∴
在
上單調(diào)遞減,
∴只需
,∴
或
,
∵
,∴
.
③當(dāng)
時(shí),不等式化為
恒成立,
即
對(duì)
恒成立,
在
上單調(diào)遞增,
∴只需
,∴
或
,
由②得:
,
綜上所述,
的取值范圍是:
.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某服裝廠(chǎng)生產(chǎn)一種服裝,每件服裝的成本為40元,出廠(chǎng)單價(jià)為60元,該廠(chǎng)為鼓勵(lì)銷(xiāo)售商訂購(gòu),決定當(dāng)一次訂購(gòu)量超過(guò)100件時(shí),每多訂購(gòu)一件,訂購(gòu)的全部服裝的出廠(chǎng)單價(jià)就降低0.02元,根據(jù)市場(chǎng)調(diào)查,銷(xiāo)售商一次訂購(gòu)量不會(huì)超過(guò)500件.
(1)設(shè)一次訂購(gòu)量為x件,服裝的實(shí)際出廠(chǎng)單價(jià)為P元,寫(xiě)出函數(shù)
的表達(dá)式;
(2)當(dāng)銷(xiāo)售商一次訂購(gòu)450件服裝時(shí),該服裝廠(chǎng)獲得的利潤(rùn)是多少元?
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】幾位大學(xué)生響應(yīng)國(guó)家的創(chuàng)業(yè)號(hào)召,開(kāi)發(fā)了一款應(yīng)用軟件.為激發(fā)大家學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,他們推出了“解數(shù)學(xué)題獲取軟件激活碼”的活動(dòng).這款軟件的激活碼為下面數(shù)學(xué)問(wèn)題的答案.如圖是一個(gè)數(shù)表,第1行依次寫(xiě)著從小到大的正整數(shù),然后把每行相鄰的兩個(gè)數(shù)的和寫(xiě)在這兩數(shù)正中間的下方,得到下一行,數(shù)表從上到下與從左到右均為無(wú)限項(xiàng),求滿(mǎn)足如下條件的最小四位整數(shù)
:第2017行的第
項(xiàng)為2的正整數(shù)冪.已知
,那么該款軟件的激活碼是( )
![]()
A. 1040 B. 1045 C. 1060 D. 1065
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在四棱錐
中,底面
為直角梯形,
,
,平面
底面
,
為
的中點(diǎn),
是
的中點(diǎn),
,
,
.
![]()
(Ⅰ)求證:
;
(Ⅱ)求二面角
的余弦值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知函數(shù)f(x)=x3-3x及y=f(x)上一點(diǎn)P(1,-2),過(guò)點(diǎn)P作直線(xiàn)l.
(1)求使直線(xiàn)l和y=f(x)相切且以P為切點(diǎn)的直線(xiàn)方程;
(2)求使直線(xiàn)l和y=f(x)相切且切點(diǎn)異于點(diǎn)P的直線(xiàn)方程y=g(x).
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知函數(shù)
是定義在R上的奇函數(shù).
(1)求實(shí)數(shù)a的值;
(2)用定義證明函數(shù)
在R上為單調(diào)遞增函數(shù).若當(dāng)
時(shí)
恒成立,求實(shí)數(shù)m的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下述三個(gè)事件按順序分別對(duì)應(yīng)三個(gè)圖象,正確的順序是( )
(1)我離開(kāi)家不久,發(fā)現(xiàn)自己把作業(yè)本忘在家里了,于是返回家里找到了作業(yè)本再上學(xué);(2)我騎著車(chē)一路勻速行駛,只是在途中遇到一次交通堵塞,耽擱了一些時(shí)間;(3)我出發(fā)后,心情輕松,緩慢行進(jìn),后來(lái)為了趕時(shí)間開(kāi)始加速.
![]()
A.
B.
C.
D.![]()
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(1)討論函數(shù)f(x)=
ex的單調(diào)性,并證明當(dāng)x>0時(shí),(x-2)ex+x+2>0.
(2)證明:當(dāng)a∈[0,1) 時(shí),函數(shù)g(x)=
(x>0) 有最小值.設(shè)g(x)的最小值為h(a),求函數(shù)h(a)的值域.
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