【題目】已知如圖1,在Rt△ABC中,∠ACB=30°,∠ABC=90°,D為AC中點(diǎn),AE
BD于E,延長AE交BC于F,將△ABD沿BD折起,使平面ABD
平面BCD,如圖2所示。
![]()
(Ⅰ)求證:AE
平面BCD;
(Ⅱ)求二面角A-DC-B的余弦值;
(Ⅲ)求三棱錐B-AEF與四棱錐A-FEDC的體積的比(只需寫出結(jié)果,不要求過程).
【答案】(Ⅰ)證明見解析;(Ⅱ)
;(Ⅲ)1:5
【解析】
(Ⅰ)由平面ABD⊥平面BCD,交線為BD,AE⊥BD于E,能證明AE⊥平面BCD;
(Ⅱ)以E為坐標(biāo)原點(diǎn),分別以EF、ED、EA所在直線為x軸,y軸,z軸,建立空間直角坐標(biāo)系E-xyz,利用向量法求出二面角A-DC-B的余弦值;
(Ⅲ)利用體積公式分別求出三棱錐B-AEF與四棱錐A-FEDC的體積,再作比寫出答案即可.
(Ⅰ)證明:∵平面ABD⊥平面BCD,交線為BD,
又在△ABD中,AE⊥BD于E,AE平面ABD,
∴AE⊥平面BCD.
(Ⅱ)由(1)知AE⊥平面BCD,∴AE⊥EF,
由題意知EF⊥BD,又AE⊥BD,
如圖,以E為坐標(biāo)原點(diǎn),分別以EF、ED、EA所在直線為x軸,y軸,z軸,
建立空間直角坐標(biāo)系E-xyz,
![]()
設(shè)AB=BD=DC=AD=2,
則BE=ED=1,∴AE=
,BC=2
,BF=
,
則E(0,0,0),D(0,1,0),B(0,-1,0),A(0,0,
),
F(
,0,0),C(
,2,0),
,
,
由AE⊥平面BCD知平面BCD的一個(gè)法向量為
,
設(shè)平面ADC的一個(gè)法向量
,
則
,取x=1,得
,
∴
,
∴二面角A-DC-B的平面角為銳角,故余弦值為
.
(Ⅲ)三棱錐B-AEF與四棱錐A-FEDC的體積的比為:1:5.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】設(shè)函數(shù)
(
).
(1)討論函數(shù)
的單調(diào)性;
(2)若關(guān)于x的方程
有唯一的實(shí)數(shù)解,求a的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知四棱錐
中,側(cè)面
底面
,
,
是邊長為2的正三角形底面
是菱形,點(diǎn)
為
的中點(diǎn)
![]()
(1)求證:
平面
;
(2)求二面角
的余弦值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在極坐標(biāo)系中,曲線
的極坐標(biāo)方程為
.以極點(diǎn)為原點(diǎn),極軸為
軸的正半軸建立平面直角坐標(biāo)系,直線
的參數(shù)方程為
(
為參數(shù)).
(1)若
,求曲線
的直角坐標(biāo)方程以及直線
的極坐標(biāo)方程;
(2)設(shè)點(diǎn)
,曲線
與直線
交于兩點(diǎn),求
的最小值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】電動(dòng)摩托車的續(xù)航里程,是指電動(dòng)摩托車在蓄電池滿電量的情況下一次能行駛的最大距離.為了解A,B兩個(gè)不同型號電動(dòng)摩托車的續(xù)航里程,現(xiàn)從某賣場庫存電動(dòng)摩托車中隨機(jī)抽取A,B兩個(gè)型號的電動(dòng)摩托車各5臺,在相同條件下進(jìn)行測試,統(tǒng)計(jì)結(jié)果如下:
電動(dòng)摩托車編號 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
A型續(xù)航里程(km) | 120 | 125 | 122 | 124 | 124 |
B型續(xù)航里程(km) | 118 | 123 | 127 | 120 | a |
已知A,B兩個(gè)型號被測試電動(dòng)摩托車?yán)m(xù)航里程的平均值相等.
(1)求a的值;
(2)求A型號被測試電動(dòng)摩托車?yán)m(xù)航里程標(biāo)準(zhǔn)差的大。
(3)從被測試的電動(dòng)摩托車中隨機(jī)抽取A,B型號電動(dòng)摩托車各1臺,求至少有1臺的續(xù)航里程超過122km的概率.
(注:n個(gè)數(shù)據(jù)
,的方差
,其中
為數(shù)據(jù)
的平均數(shù))
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】為了適應(yīng)高考改革,某中學(xué)推行“創(chuàng)新課堂”教學(xué).高一平行甲班采用“傳統(tǒng)教學(xué)”的教學(xué)方式授課,高一平行乙班采用“創(chuàng)新課堂”的教學(xué)方式授課,為了比較教學(xué)效果,期中考試后,分別從兩個(gè)班中各隨機(jī)抽取
名學(xué)生的成績進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析,結(jié)果如下表:(記成績不低于
分者為“成績優(yōu)秀”)
分?jǐn)?shù) |
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甲班頻數(shù) |
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乙班頻數(shù) |
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(Ⅰ)由以上統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)填寫下面的
列聯(lián)表,并判斷是否有
以上的把握認(rèn)為“成績優(yōu)秀與教學(xué)方式有關(guān)”?
甲班 | 乙班 | 總計(jì) | |
成績優(yōu)秀 | |||
成績不優(yōu)秀 | |||
總計(jì) |
(Ⅱ)現(xiàn)從上述樣本“成績不優(yōu)秀”的學(xué)生中,抽取
人進(jìn)行考核,記“成績不優(yōu)秀”的乙班人數(shù)為
,求
的分布列和期望.
參考公式:
,其中
.
臨界值表
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知點(diǎn)
到拋物線C:y2=2px
準(zhǔn)線的距離為2.
(Ⅰ)求C的方程及焦點(diǎn)F的坐標(biāo);
(Ⅱ)設(shè)點(diǎn)P關(guān)于原點(diǎn)O的對稱點(diǎn)為點(diǎn)Q,過點(diǎn)Q作不經(jīng)過點(diǎn)O的直線與C交于兩點(diǎn)A,B,直線PA,PB,分別交x軸于M,N兩點(diǎn),求
的值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在平面直角坐標(biāo)系
中,曲線
的參數(shù)方程為
(
為參數(shù)),以坐標(biāo)原點(diǎn)
為極點(diǎn),
軸的非負(fù)半軸為極軸且取相同的單位長度建立極坐標(biāo)系,直線
的極坐標(biāo)方程為
.
(1)寫出曲線
的普通方程和直線
的直角坐標(biāo)方程;
(2)若直線
與曲線
相交于
、
兩點(diǎn),求
的面積.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知雙曲線
的右頂點(diǎn)到其一條漸近線的距離等于
,拋物線
的焦點(diǎn)與雙曲線
的右焦點(diǎn)重合,則拋物線
上的動(dòng)點(diǎn)
到直線
和
距離之和的最小值為( )
A. 1 B. 2 C. 3 D. 4
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