已知函數(shù)
.
(1)若函數(shù)
在
上是增函數(shù),求實數(shù)
的取值范圍;
(2)若函數(shù)
在
上的最小值為3,求實數(shù)
的值.
(1)
;(2)
.
解析試題分析:(1)這是一個由函數(shù)在某區(qū)間上是增函數(shù),求參數(shù)取值范圍的問題,可轉(zhuǎn)化為其導(dǎo)函數(shù)在此區(qū)間上恒大于或等于0的一個恒成立問題,恒成立問題是我們所熟悉的問題,可采用分離參數(shù)法進行解答,也可由函數(shù)本身的性質(zhì)作出判斷;(2)這是一個求含參函數(shù)在某區(qū)間上的最小值問題,可通過導(dǎo)數(shù)的符號去判斷函數(shù)的單調(diào)區(qū)間,當(dāng)然一般會涉及對參數(shù)的討論,之后利用單調(diào)性則可求出函數(shù)的最小值,再由最小值為3,就可求出參數(shù)
的值.
(1)∵
,∴
2分
∵
在
上是增函數(shù)
∴
≥0在
上恒成立,即
≤
在
上恒成立 4分
令
,則
≤![]()
∵
在
上是增函數(shù),∴![]()
∴
.所以實數(shù)
的取值范圍為
7分
(2)由(1)得
,![]()
①若
,則
,即
在
上恒成立,此時
在
上是增函數(shù)
所以
,解得
(舍去) 10分
②若
,令
,得
,當(dāng)
時,
,所以
在
上是減函數(shù),當(dāng)
時,
,所以
在
上是增函數(shù)
所以
,解得
(舍去) 13分
③若
,則
,即
在
上恒成立,此時
在
上是減函數(shù)
所以
,所以
16分.
考點:1.函數(shù)的單調(diào)性與導(dǎo)數(shù);2.函數(shù)的最值與導(dǎo)數(shù);3.分類討論的思想.
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
已知函數(shù)
.若曲線
在點
處的切線與直線
垂直,
(1)求實數(shù)
的值;
(2)求函數(shù)
的單調(diào)區(qū)間;
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
(2013•天津)已知函數(shù)f(x)=x2lnx.
(1)求函數(shù)f(x)的單調(diào)區(qū)間;
(2)證明:對任意的t>0,存在唯一的s,使t=f(s).
(3)設(shè)(2)中所確定的s關(guān)于t的函數(shù)為s=g(t),證明:當(dāng)t>e2時,有
.
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
設(shè)L為曲線C:y=
在點(1,0)處的切線.
(1)求L的方程;
(2)證明:除切點(1,0)之外,曲線C在直線L的下方.
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
已知函數(shù)
(
)
(1)當(dāng)a=2時,求
在區(qū)間[e,e2]上的最大值和最小值;
(2)如果函數(shù)
、
、
在公共定義域D上,滿足
<
<
,那么就稱
為
、
的“伴隨函數(shù)”.已知函數(shù)
,
,若在區(qū)間(1,+∞)上,函數(shù)
是
、
的“伴隨函數(shù)”,求a的取值范圍。
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
已知函數(shù)
.
(1)若函數(shù)
在
內(nèi)單調(diào)遞增,求
的取值范圍;
(2)若函數(shù)
在
處取得極小值,求
的取值范圍.
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
已知函數(shù)
,
.
(1)若函數(shù)
在
處取得極值,求
的值;
(2)若函數(shù)
的圖象上存在兩點關(guān)于原點對稱,求
的范圍.
查看答案和解析>>
國際學(xué)校優(yōu)選 - 練習(xí)冊列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com