【題目】四棱錐
中,底面
是邊長(zhǎng)為
的菱形,側(cè)面
底面
,
60°,
,
是
中點(diǎn),點(diǎn)
在側(cè)棱
上.
(Ⅰ)求證:
;
(Ⅱ)是否存在
,使平面
平面
?若存在,求出,若不存在,說(shuō)明理由.
(Ⅲ)是否存在
,使
平面
?若存在,求出.若不存在,說(shuō)明理由.
![]()
【答案】(I)詳見(jiàn)解析;(II)詳見(jiàn)解析;(III)詳見(jiàn)解析.
【解析】試題分析:(1)取
中點(diǎn)
,通過(guò)證明
平面
,可證
。(2)以
為坐標(biāo)原點(diǎn),OA,OB,OP分別為x,y,z軸建立空間直角坐標(biāo)系,用空間向量法尋找點(diǎn)Q.(3)由(2)用空間向量法尋找點(diǎn)Q.
試題解析:
(Ⅰ)取
中點(diǎn)
,連接
.
因?yàn)?/span>
,所以
.
因?yàn)榱庑?/span>
中,
,所以
.
所以
.
因?yàn)?/span>
,且
平面
,所以
平面
.
所以
.
![]()
(Ⅱ)由(Ⅰ)可知,
,
因?yàn)閭?cè)面
底面
,且平面
底面
,所以
底面
.
以
為坐標(biāo)原點(diǎn),如圖建立空間直角坐標(biāo)系
.
則
,因?yàn)?/span>
為
中點(diǎn),所以
.
所以
,所以平面
的法向量為
.
因?yàn)?/span>
,設(shè)平面
的法向量為
,
則
,即
.
令
,則
,即
.
所以
.
由圖可知,二面角
為銳角,所以余弦值為
.
(Ⅲ)設(shè)![]()
由(Ⅱ)可知
.
設(shè)
,則
,
又因?yàn)?/span>
,所以
,即
.
所以在平面
中,
,
所以平面
的法向量為
,
又因?yàn)?/span>
平面
,所以
,
即
,解得
.
所以當(dāng)
時(shí),
平面![]()
![]()
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】根據(jù)教育部最新消息,2020年高考數(shù)學(xué)將是最后一年實(shí)行文理分科,由于課程大綱與命題方向出現(xiàn)了變動(dòng),試題難度也可能會(huì)做出相應(yīng)調(diào)整.為了評(píng)估學(xué)生在2020年高考復(fù)習(xí)情況,某中學(xué)組織本校540名考生參加市模擬考試,現(xiàn)采用分層抽樣的方法從文、理科考生中分別抽取60和30份數(shù)學(xué)試卷進(jìn)行成績(jī)分析,得到下面的成績(jī)頻數(shù)分布表:
分?jǐn)?shù)分組 |
|
|
|
|
|
文科頻數(shù) | 12 | 4 | 10 | 11 | 23 |
理科頻數(shù) | 3 | 7 | 2 | 10 | 8 |
由此可估計(jì)文科考生的不及格人數(shù)(90分為及格分?jǐn)?shù)線)大約為( )
A.128B.156C.204D.132
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在如圖所示的幾何體中,四邊形
是正方形,
平面
,
分別是線段
的中點(diǎn),
.
(1)證明:
平面
;
(2)設(shè)點(diǎn)
是線段
的中點(diǎn),求二面角
的正弦值.
![]()
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知公差不為0的等差數(shù)列
的前三項(xiàng)和為6,且
成等比數(shù)列.
(1)求數(shù)列
的通項(xiàng)公式;
(2)設(shè)
,數(shù)列
的前
項(xiàng)和為
,求使
的
的最大值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知直角
的三邊長(zhǎng)
,滿足
.
(Ⅰ)在
之間插入
個(gè)數(shù),使這
個(gè)數(shù)構(gòu)成以
為首項(xiàng)的等差數(shù)列
,且它們的和為
,求斜邊的最小值;
(Ⅱ)已知
均為正整數(shù),且
成等差數(shù)列,將滿足條件的三角形的面積從小到大排成一列
,且
,求滿足不等式
的所有
的值;
(Ⅲ)已知
成等比數(shù)列,若數(shù)列
滿足
,證明:數(shù)列
中的任意連續(xù)三項(xiàng)為邊長(zhǎng)均可以構(gòu)成直角三角形,且
是正整數(shù).
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在邊長(zhǎng)為2的正方體ABCD-A1B1C1D1中,E是BC的中點(diǎn),F是DD1的中點(diǎn),
![]()
(1)求證:CF∥平面A1DE;
(2)求平面A1DE與平面A1DA夾角的余弦值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】若函數(shù)
,![]()
(1)若函數(shù)
為奇函數(shù),求m的值;
(2)若函數(shù)
在
上是增函數(shù),求實(shí)數(shù)m的取值范圍;
(3)若函數(shù)
在
上的最小值為
,求實(shí)數(shù)m的值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某銀行對(duì)某市最近5年住房貸款發(fā)放情況(按每年6月份與前一年6月份為1年統(tǒng)計(jì))作了統(tǒng)計(jì)調(diào)查,得到如下數(shù)據(jù):
年份 | 2014 | 2015 | 2016 | 2017 | 2018 |
貸款 | 50 | 60 | 70 | 80 | 100 |
(1)將上表進(jìn)行如下處理:
,
得到數(shù)據(jù):
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
| 0 | 1 | 2 | 3 | 5 |
試求
與
的線性回歸方程
,再寫出
與
的線性回歸方程
.
(2)利用(1)中所求的線性回歸方程估算2019年房貸發(fā)放數(shù)額.
參考公式:
, ![]()
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知平面上一個(gè)圓可以將平面分成兩個(gè)部分,兩個(gè)圓最多可以將平面分成4個(gè)部分,設(shè)平面上
個(gè)圓最多可以將平面分成
個(gè)部分.
求
,
的值;
猜想
的表達(dá)式并證明;
證明:
.
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