【題目】某學(xué)校共有
名學(xué)生,其中男生
人,為了解該校學(xué)生在學(xué)校的月消費情況,采取分層抽樣隨機抽取了
名學(xué)生進行調(diào)查,月消費金額分布在
之間.根據(jù)調(diào)查的結(jié)果繪制的學(xué)生在校月消費金額的頻率分布直方圖如圖所示:
![]()
將月消費金額不低于
元的學(xué)生稱為“高消費群”.
(1)求
的值,并估計該校學(xué)生月消費金額的平均數(shù)(同一組中的數(shù)據(jù)用該組區(qū)間的中點值作代表);
(2)現(xiàn)采用分層抽樣的方式從月消費金額落在
,
內(nèi)的兩組學(xué)生中抽取
人,再從這
人中隨機抽取
人,記被抽取的
名學(xué)生中屬于“高消費群”的學(xué)生人數(shù)為隨機變量
,求
的分布列及數(shù)學(xué)期望;
(3)若樣本中屬于“高消費群”的女生有
人,完成下列
列聯(lián)表,并判斷是否有
的把握認為該校學(xué)生屬于“高消費群”與“性別”有關(guān)?
![]()
(參考公式:
,其中
)
![]()
【答案】(1)
,平均數(shù):
元;(2)分布列見解析,
;(3)列聯(lián)表見解析,有.
【解析】
(1)根據(jù)頻率和為
,列方程解出
的值,再由頻率分布直方圖求樣本平均數(shù),即可得解;
(2)由題意可知隨機變量
服從超幾何分布,確定
的取值,求出對應(yīng)概率,可得
的分布列,再計算數(shù)學(xué)期望即可;
(3)由題可知,樣本中男生
人,女生
人,屬于“高消費群”的
人,由此完成列聯(lián)表,并由公式計算
,查表判斷即可.
(1)由題意知,
,
解得
,
樣本的平均數(shù)為:
(元),
所以估計該校學(xué)生月消費金額的平均數(shù)為
元.
(2)由題意,從
中抽取
人,從
中抽取
人.
隨機變量
的所有可能取值有
,
,
,
,
(
),
所以,隨機變量
的分布列為
![]()
隨機變量
的數(shù)學(xué)期望
.
(3)由題可知,樣本中男生
人,女生
人,屬于“高消費群”的
人,其中女生
人;
得出以下
列聯(lián)表:
![]()
,
所以有
的把握認為該校學(xué)生屬于“高消費群”與“性別”有關(guān).
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在平面直角坐標系xOy中,點F是橢圓C:
1(a>b>0)的一個焦點,點D是橢圓上的一個動點,且|FD|∈[1,3].
![]()
(Ⅰ)求橢圓的標準方程;
(Ⅱ)過點P(﹣4,0)作直線交橢圓C于A,B兩點,求△AOB面積的最大值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知命題
方程
在
在存在唯一實數(shù)根;
,
.
(1)若命題
為真命題,求實數(shù)
的取值范圍;
(2)若
為真命題,求實數(shù)
的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,四棱錐
中,側(cè)面
為等邊三角形且垂直于底面
, ![]()
.
(1)證明:
;
(2)若直線
與平面
所成角為
,求二面角
的余弦值.
![]()
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù)f(x)=lnx﹣ax+a,a∈R.
(1)求f(x)的單調(diào)區(qū)間;
(2)當(dāng)x≥1時,恒有g(x)=(x+1)f(x)﹣lnx≤0恒成立,求a的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列敘述錯誤的是( ).
A.若事件
發(fā)生的概率為
,則![]()
B.互斥事件不一定是對立事件,但是對立事件一定是互斥事件
C.某事件發(fā)生的概率是隨著試驗次數(shù)的變化而變化的
D.5張獎券中有一張有獎,甲先抽,乙后抽,則乙與甲中獎的可能性相同
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在直角坐標系
中,曲線
的參數(shù)方程為
(其中
為參數(shù)),曲線
,以坐標原點
為極點,以
軸正半軸為極軸建立極坐標系.
(1)求曲線
的普通方程和曲線
的極坐標方程;
(2)若射線
與曲線
,
分別交于
兩點,求
.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知命題p:
在區(qū)間
上存在單調(diào)遞減區(qū)間;命題q:函數(shù)
,且
有三個實根.若
為真命題,則實數(shù)
的取值范圍是:( )
A.
B.
C.
D.![]()
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