【題目】設(shè)
為實數(shù),函數(shù)
,
.
(1)求
的單調(diào)區(qū)間與極值;
(2)求證:當(dāng)
且
時,
.
【答案】(1)
在
上減,在
上增;當(dāng)
時,
取極小值
(2)見解析
【解析】試題分析:本題主要考查函數(shù)的單調(diào)區(qū)間及極值的求法和不等式的證明,具體涉及到導(dǎo)數(shù)的性質(zhì)、函數(shù)增減區(qū)間的判斷、極值的計算和不等式性質(zhì)的應(yīng)用,解題時要認真審題,仔細解答.第一問,由
,
,知
,
.令
,得
.列表討論能求出
的單調(diào)區(qū)間區(qū)間及極值;第二問,設(shè)
,
,于是
,
.由第一問知當(dāng)
時,
最小值為
,于是對任意
,都有
,所以
在R內(nèi)單調(diào)遞增.由此能夠證明
.
試題解析:∵
,
,
∴
,
.
令
,得
.
于是當(dāng)x變化時,
,
的變化情況如下表:
![]()
故
的單調(diào)遞減區(qū)間是
,
單調(diào)遞增區(qū)間是
,
在
處取得極小值,
極小值為
,無極大值.
(2)證明:設(shè)
,
,
于是
,
.
由(1)知當(dāng)
時,
最小值為
.
于是對任意
,都有
,所以
在R內(nèi)單調(diào)遞增.
于是當(dāng)
時,對任意
,都有
.
而
,從而對任意
,
.
即
,
故
.
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】現(xiàn)有正整數(shù)構(gòu)成的數(shù)表如下:
第一行:1
第二行:1 2
第三行:1 1 2 3
第四行:1 1 2 1 1 2 3 4
第五行:1 1 2 1 1 2 3 1 1 2 1 1 2 3 4 5
…… …… ……
第
行:先抄寫第1行,接著按原序抄寫第2行,然后按原序抄寫第3行,...,直至按原序抄寫第
行,最后添上數(shù)
.(如第四行,先抄寫第一行的數(shù)1,接著按原序抄寫第二行的數(shù)1,2,接著按原序抄寫第三行的數(shù)1,1,2,3,最后添上數(shù)4).
將按照上述方式寫下的第
個數(shù)記作
(如
)
(1)用
表示數(shù)表第
行的數(shù)的個數(shù),求數(shù)列
的前
項和
;
(2)第8行中的數(shù)是否超過73個?若是,用
表示第8行中的第73個數(shù),試求
和
的值;若不是,請說明理由;
(3)令
,求
的值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù)
在
處的切線方程為![]()
(Ⅰ)求函數(shù)
的單調(diào)區(qū)間;
(Ⅱ)若
為整數(shù),當(dāng)
時,
恒成立,求
的最大值(其中
為
的導(dǎo)函數(shù)).
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù)
(
).
(Ⅰ)若函數(shù)
在
處的切線平行于直線
,求實數(shù)
的值;
(Ⅱ)討論
在
上的單調(diào)性;
(Ⅲ)若存在
,使得
成立,求
的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知點
是橢圓
:
上的一點,橢圓的右焦點為
,斜率為
的直線
交橢圓
于
、
兩點,且
、
、
三點互不重合.
(1)求橢圓
的方程;
(2)求證:直線
,
的斜率之和為定值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù)f(x)=a|x+b|(a>0,a≠1,b∈R).
(1)若f(x)為偶函數(shù),求b的值;
(2)若f(x)在區(qū)間[2,+∞)上是增函數(shù),試求a、b應(yīng)滿足的條件.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知圓
的圓心在直線
上,且與直線
相切于點
,
(1)求圓
方程;
(2)是否存在過點
的直線
與圓
交于
兩點,且
的面積是
(
為坐標(biāo)原點),若存在,求出直線
的方程,若不存在,請說明理由.
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