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【題目】已知函數(shù)

(1)求證:;

(2)用表示中的最大值,記,討論函數(shù)零點(diǎn)的個(gè)數(shù).

【答案】1)見(jiàn)解析,(2)見(jiàn)解析

【解析】

(1) 設(shè)求出函數(shù)的最小值即可;

(2) 對(duì)xa的范圍進(jìn)行討論,得出fx),gx)在(0,+∞)上的單調(diào)性,利用單調(diào)性及最值判斷fx),gx)的零點(diǎn)個(gè)數(shù),從而得出hx)的零點(diǎn)個(gè)數(shù).

1)證明:設(shè),定義域?yàn)?/span>

.

當(dāng)時(shí),;當(dāng)時(shí),,

內(nèi)是減函數(shù),在內(nèi)是增函數(shù),

所以的極小值點(diǎn),也是的最小值點(diǎn),

所以,所以

2)解:函數(shù)的定義域?yàn)?/span>,

當(dāng)時(shí),;當(dāng)時(shí),,

所以內(nèi)是減函數(shù),在內(nèi)是增函數(shù),

所以的極小值點(diǎn),也是的最小值點(diǎn),

,則,

當(dāng)時(shí),;當(dāng)時(shí),;

當(dāng)時(shí),.

所以,于是只有一個(gè)零點(diǎn).

當(dāng),則當(dāng)時(shí),,此時(shí),

當(dāng)時(shí),,,此時(shí)

所以沒(méi)有零點(diǎn).

當(dāng),則當(dāng)時(shí),根據(jù)(1)可知,

,所以

又因?yàn)?/span>,所以上有一個(gè)零點(diǎn),

從而一定存在,使得,

,所以.

當(dāng)時(shí),,

所以,從而,

于是有兩個(gè)零點(diǎn)1.

故當(dāng)時(shí),有兩個(gè)零點(diǎn).

綜上,當(dāng)時(shí),有一個(gè)零點(diǎn),當(dāng)時(shí),沒(méi)有零點(diǎn),當(dāng)時(shí),有兩個(gè)零點(diǎn).

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】已知拋物線(xiàn)的焦點(diǎn)為,為拋物線(xiàn)上一點(diǎn),為坐標(biāo)原點(diǎn),的外接圓與拋物線(xiàn)的準(zhǔn)線(xiàn)相切,且外接圓的周長(zhǎng)為.

1)求拋物線(xiàn)的方程;

2)已知點(diǎn),設(shè)不垂直于軸的直線(xiàn)與拋物線(xiàn)交于不同的兩點(diǎn),若,證明直線(xiàn)過(guò)定點(diǎn)并寫(xiě)出定點(diǎn)坐標(biāo).

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】設(shè)是雙曲線(xiàn)的兩個(gè)焦點(diǎn),點(diǎn)在雙曲線(xiàn)上,且,則的面積為________;

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,在五棱錐中,側(cè)面底面,是邊長(zhǎng)為2的正三角形,四邊形為正方形,,且的重心,是正方形的中心.

(Ⅰ)求證:平面;

(Ⅱ)求二面角的余弦值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】在某公司舉行的一次真假游戲的有獎(jiǎng)競(jìng)猜中,設(shè)置了“科技”和“生活”這兩類(lèi)試題,規(guī)定每位職工最多競(jìng)猜3次,每次競(jìng)猜的結(jié)果相互獨(dú)立.猜中一道“科技”類(lèi)試題得4分,猜中一道“生活”類(lèi)試題得2分,兩類(lèi)試題猜不中的都得0分.將職工得分逐次累加并用X表示,如果X的值不低于4分就認(rèn)為通過(guò)游戲的競(jìng)猜,立即停止競(jìng)猜,否則繼續(xù)競(jìng)猜,直到競(jìng)猜完3次為止.競(jìng)猜的方案有以下兩種:方案1:先猜一道“科技”類(lèi)試題,然后再連猜兩道“生活”類(lèi)試題;

方案2:連猜三道“生活”類(lèi)試題.

設(shè)職工甲猜中一道“科技”類(lèi)試題的概率為0.5,猜中一道“生活”類(lèi)試題的概率為0.6.

(1)你認(rèn)為職工甲選擇哪種方案通過(guò)競(jìng)猜的可能性大?并說(shuō)明理由.

(2)職工甲選擇哪一種方案所得平均分高?并說(shuō)明理由.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某公司計(jì)劃投資開(kāi)發(fā)一種新能源產(chǎn)品,預(yù)計(jì)能獲得10萬(wàn)元1000萬(wàn)元的收益.現(xiàn)準(zhǔn)備制定一個(gè)對(duì)開(kāi)發(fā)科研小組的獎(jiǎng)勵(lì)方案:獎(jiǎng)金(單位:萬(wàn)元)隨收益(單位:萬(wàn)元)的增加而增加,且獎(jiǎng)金總數(shù)不超過(guò)9萬(wàn)元,同時(shí)獎(jiǎng)金總數(shù)不超過(guò)收益的.

(Ⅰ)若建立獎(jiǎng)勵(lì)方案函數(shù)模型,試確定這個(gè)函數(shù)的定義域、值域和的范圍;

(Ⅱ)現(xiàn)有兩個(gè)獎(jiǎng)勵(lì)函數(shù)模型:①;②.試分析這兩個(gè)函數(shù)模型是否符合公司的要求?請(qǐng)說(shuō)明理由.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】已知等邊三角形的邊長(zhǎng)為邊的中點(diǎn),沿折成直二面角,則三棱錐的外接球的表面積為_____

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)從購(gòu)買(mǎi)該平臺(tái)某課程的客戶(hù)中,隨機(jī)抽取了100位客戶(hù)的數(shù)據(jù),并將這100個(gè)數(shù)據(jù)按學(xué)時(shí)數(shù),客戶(hù)性別等進(jìn)行統(tǒng)計(jì),整理得到如表:

學(xué)時(shí)數(shù)

男性

18

12

9

9

6

4

2

女性

2

4

8

2

7

13

4

(1)根據(jù)上表估計(jì)男性客戶(hù)購(gòu)買(mǎi)該課程學(xué)時(shí)數(shù)的平均值(同一組中的數(shù)據(jù)用該組區(qū)間的中點(diǎn)值作代表,結(jié)果保留小數(shù)點(diǎn)后兩位);

(2)從這100位客戶(hù)中,對(duì)購(gòu)買(mǎi)該課程學(xué)時(shí)數(shù)在20以下的女性客戶(hù)按照分層抽樣的方式隨機(jī)抽取7人,再?gòu)倪@7人中隨機(jī)抽取2人,求這2人購(gòu)買(mǎi)的學(xué)時(shí)數(shù)都不低于15的概率.

(3)將購(gòu)買(mǎi)該課程達(dá)到25學(xué)時(shí)及以上者視為“十分愛(ài)好該課程者”,25學(xué)時(shí)以下者視,為“非十分愛(ài)好該課程者”.請(qǐng)根據(jù)已知條件完成以下列聯(lián)表,并判斷是否有99.9%的把握認(rèn)為“十分愛(ài)好該課程者”與性別有關(guān)?

非十分愛(ài)好該課程者

十分愛(ài)好該課程者

合計(jì)

男性

女性

合計(jì)

100

附:,

0.100

0.050

0.025

0.010

0.001

2.706

3.841

5.024

6.635

10.828

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,四棱錐的底面為直角梯形,,且,,平面底面,的中點(diǎn),為等邊三角形,是棱上的一點(diǎn),設(shè)不重合).

1)若平面,求的值;

2)當(dāng)時(shí),求二面角的大小.

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