【題目】隨著我國(guó)綜合國(guó)力的不斷增強(qiáng),不少綜合性?shī)蕵?lè)場(chǎng)所都引進(jìn)了“摩天輪”這一娛樂(lè)設(shè)施.(如圖1)有一半徑為40m的摩天輪,軸心
距地面50m,摩天輪按逆時(shí)針?lè)较蜃鰟蛩傩D(zhuǎn),轉(zhuǎn)一周需要3min.點(diǎn)
與點(diǎn)
都在摩天輪上,且點(diǎn)
相對(duì)于點(diǎn)
落后1min,當(dāng)點(diǎn)
在摩天輪的最低點(diǎn)處時(shí)開(kāi)始計(jì)時(shí),以軸心
為坐標(biāo)原點(diǎn),平行于地面且在摩天輪所在平面內(nèi)的直線(xiàn)為
軸,建立圖2所示的平面直角坐標(biāo)系.
![]()
![]()
(1)若
,求點(diǎn)
的縱坐標(biāo)關(guān)于時(shí)間
的函數(shù)關(guān)系式
;
(2)若
,求點(diǎn)
距離地面的高度關(guān)于時(shí)間
的函數(shù)關(guān)系式
,并求
時(shí),點(diǎn)
離地面的高度(結(jié)果精確到0.1,計(jì)算所用數(shù)據(jù):
)
(3)若
,當(dāng)
,
兩點(diǎn)距離地面的高度差不超過(guò)
時(shí),求時(shí)間
的取值范圍.
【答案】(1)
;(2)
;40.2m;(3)
.
【解析】
(1)由題可知,當(dāng)
時(shí),以
為終邊的角與
的角終邊重合,且
轉(zhuǎn)動(dòng)的角速度為
,即可得出
時(shí)
終邊所在的角度為
,從而得出
的關(guān)系式;
(2)由于軸心
距地面50m,得出
,即可得出點(diǎn)
距離地面的高度關(guān)于時(shí)間
的函數(shù)關(guān)系式
,從而可求出
,即得出點(diǎn)
離地面的高度;
(3)設(shè)Q點(diǎn)離地面的高度與時(shí)間的函數(shù)關(guān)系式為
,則
,
,進(jìn)而得出
,
兩點(diǎn)距離地面的高度差不超過(guò)
的不等式,即![]()
,解不等式從而求出
的取值范圍.
解:(1)當(dāng)
時(shí),以
為終邊的角與
的角終邊重合,
且
轉(zhuǎn)動(dòng)的角速度為
,
所以
時(shí),
終邊所在的角度為
,
所以
.
(2)由題知,點(diǎn)
距離地面的高度關(guān)于時(shí)間
的函數(shù)關(guān)系式
,
則
,
,
當(dāng)
時(shí),
則![]()
![]()
![]()
![]()
.
(3)設(shè)Q點(diǎn)離地面的高度與時(shí)間的函數(shù)關(guān)系式為
,
則
,
,
![]()
,
所以
,即
,
因?yàn)?/span>
,所以
,
因?yàn)?/span>
在
上遞減,在
遞增,
又因?yàn)?/span>
,
,
所以
,即
,
或
,即
,
所以
時(shí)P,Q兩點(diǎn)的高度差不超過(guò)
.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知拋物線(xiàn)
的焦點(diǎn)到準(zhǔn)線(xiàn)的距離為
,直線(xiàn)
與拋物線(xiàn)
交于
,
兩點(diǎn),過(guò)這兩點(diǎn)分別作拋物線(xiàn)
的切線(xiàn),且這兩條切線(xiàn)相交于點(diǎn)
.
(1)若點(diǎn)
的坐標(biāo)為
,求
的值;
(2)設(shè)線(xiàn)段
的中點(diǎn)為
,過(guò)
的直線(xiàn)
與線(xiàn)段
為直徑的圓相切,切點(diǎn)為
,且直線(xiàn)
與拋物線(xiàn)
交于
,
兩點(diǎn),求
的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知拋物線(xiàn)
上一點(diǎn)
到焦點(diǎn)
的距離
.
(1)求拋物線(xiàn)
的方程;
(2)過(guò)點(diǎn)
引圓
的兩條切線(xiàn)
,切線(xiàn)
與拋物線(xiàn)
的另一交點(diǎn)分別為
,線(xiàn)段
中點(diǎn)的橫坐標(biāo)記為
,求
的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】函數(shù)
.
(1)若函數(shù)
在
處取得極值,求a的值;
(2)若函數(shù)
的圖象在直線(xiàn)
圖象的下方,求a的取值范圍;
(3)求證:
.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知函數(shù)![]()
(1)若函數(shù)
在
處取得極值1,證明:![]()
(2)若
恒成立,求實(shí)數(shù)
的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某學(xué)生為了測(cè)試煤氣灶燒水如何節(jié)省煤氣的問(wèn)題設(shè)計(jì)了一個(gè)實(shí)驗(yàn),并獲得了煤氣開(kāi)關(guān)旋鈕旋轉(zhuǎn)的弧度數(shù)x與燒開(kāi)一壺水所用時(shí)間y的一組數(shù)據(jù),且作了一定的數(shù)據(jù)處理(如表),得到了散點(diǎn)圖(如圖).
![]()
![]()
表中
,
.
(1)根據(jù)散點(diǎn)圖判斷,
與
哪一個(gè)更適宜作燒水時(shí)間y關(guān)于開(kāi)關(guān)旋鈕旋轉(zhuǎn)的弧度數(shù)x的回歸方程類(lèi)型?(不必說(shuō)明理由)
(2)根據(jù)判斷結(jié)果和表中數(shù)據(jù),建立y關(guān)于x的回歸方程;
(3)若旋轉(zhuǎn)的弧度數(shù)x與單位時(shí)間內(nèi)煤氣輸出量t成正比,那么x為多少時(shí),燒開(kāi)一壺水最省煤氣?
附:對(duì)于一組數(shù)據(jù)
,
,
,…,
,其回歸直線(xiàn)
的斜率和截距的最小二乘估計(jì)分別為
,
.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知函數(shù)
.
(1)討論
在
上極值點(diǎn)的個(gè)數(shù);
(2)若
是函數(shù)
的兩個(gè)極值點(diǎn),且
恒成立,求實(shí)數(shù)
的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知函數(shù)
是定義域?yàn)?/span>
的偶函數(shù),且滿(mǎn)足
,當(dāng)
時(shí),
,則函數(shù)
在區(qū)間
上零點(diǎn)的個(gè)數(shù)為( )
A.9B.10C.18D.20
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】惠州市某商店銷(xiāo)售某海鮮,經(jīng)理統(tǒng)計(jì)了春節(jié)前后50天該海鮮的日需求量
(
,單位:公斤),其頻率分布直方圖如下圖所示.該海鮮每天進(jìn)貨1次,每銷(xiāo)售1公斤可獲利40元;若供大于求,剩余的海鮮削價(jià)處理,削價(jià)處理的海鮮每公斤虧損10元;若供不應(yīng)求,可從其它商店調(diào)撥,調(diào)撥的海鮮銷(xiāo)售1公斤可獲利30元.假設(shè)商店該海鮮每天的進(jìn)貨量為14公斤,商店銷(xiāo)售該海鮮的日利潤(rùn)為
元.
![]()
(1)求商店日利潤(rùn)
關(guān)于日需求量
的函數(shù)表達(dá)式.
(2)根據(jù)頻率分布直方圖,
①估計(jì)這50天此商店該海鮮日需求量的平均數(shù).
②假設(shè)用事件發(fā)生的頻率估計(jì)概率,請(qǐng)估計(jì)日利潤(rùn)不少于620元的概率.
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