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【題目】仔細觀察數(shù)列給出部分的數(shù)字，尋找規(guī)律，在空白處填上合適的數(shù)字．

（1）2，3，5，8，__________21；（2）8，_______14，17，20，23；

（3）2，4，8，16，_______，64；（4），，，，，_________．

【答案】13 11 32

【解析】

（1）觀察得，從第三項起，后面的數(shù)字是它前面的兩個數(shù)字之和，即得解；

（2）觀察得，從第二項起，后面的數(shù)字比它前面的數(shù)字都大3，即得解；

（3）觀察得，即得解；

（4）觀察分子分母的規(guī)律即得解.

（1）觀察得，從第三項起，后面的數(shù)字是它前面的兩個數(shù)字之和，所以應(yīng)該填的數(shù)字為；

（2）觀察得，從第二項起，后面的數(shù)字比它前面的數(shù)字都大3，所以應(yīng)該填的數(shù)字為；

（3）觀察得，，所以應(yīng)該填的數(shù)字為；

（4）觀察得，從第二項起，后面的分子比前面的大2，所以第6項的分子為，觀察分母，所以第6項的分母為.所以應(yīng)該填.

故答案為：.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】圖1是某縣參加2007年高考的學(xué)生身高條形統(tǒng)計圖，從左到右的各條形圖表示學(xué)生人數(shù)依次記為A1、A2、…A10（如A2表示身高（單位：cm）在[150，155內(nèi)的人數(shù)]．圖2是統(tǒng)計圖1中身高在一定范圍內(nèi)學(xué)生人數(shù)的一個算法流程圖．現(xiàn)要統(tǒng)計身高在160~180cm（含160cm，不含180cm）的學(xué)生人數(shù)，那么在流程圖中的判斷框內(nèi)應(yīng)填寫的條件是

A.i<6B.i<7C.i<8D.i<9

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】對有個元素的總體進行抽樣，先將總體分成兩個子總體和（m是給定的正整數(shù)，且），再從每個子總體中各隨機抽取2個元素組成樣本，用表示元素i和j同時出現(xiàn)在樣本中的概率，則_________；所有的和等于________.

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】某超市隨機選取位顧客，記錄了他們購買甲、乙、丙、丁四種商品的情況，整理成如下統(tǒng)計表，其中“√”表示購買，“×”表示未購買．

甲

乙

丙

丁

√

×

√

√

×

√

×

√

√

√

√

×

√

×

√

×

85

√

×

×

×

×

√

×

×

（Ⅰ）估計顧客同時購買乙和丙的概率；

（Ⅱ）估計顧客在甲、乙、丙、丁中同時購買中商品的概率；

（Ⅲ）如果顧客購買了甲，則該顧客同時購買乙、丙、丁中那種商品的可能性最大？

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】著名數(shù)學(xué)家華羅庚先生曾說過：“數(shù)缺形時少直觀，形缺數(shù)時難入微數(shù)形結(jié)合百般好，隔裂分家萬事休.”在數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)和研究中，我們經(jīng)常用函數(shù)的圖象來研究函數(shù)的性質(zhì)，也經(jīng)常用函數(shù)的解析式來琢磨函數(shù)的圖象的特征，如某體育品牌的LOGO為，可抽象為如圖所示的軸對稱的優(yōu)美曲線，下列函數(shù)中，其圖象大致可“完美”局部表達這條曲線的函數(shù)是( )

A.B.

C.D.

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】

已知數(shù)列{an}和{bn}滿足：a1=λ，an+1=其中λ為實數(shù)，n為正整數(shù)．

（Ⅰ）對任意實數(shù)λ，證明數(shù)列{an}不是等比數(shù)列；

（Ⅱ）試判斷數(shù)列{bn}是否為等比數(shù)列，并證明你的結(jié)論；

（Ⅲ）設(shè)0＜a＜b，Sn為數(shù)列{bn}的前n項和．是否存在實數(shù)λ，使得對任意正整數(shù)n，都有

a＜Sn＜b?若存在，求λ的取值范圍；若不存在，說明理由．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】某大型科學(xué)競技真人秀節(jié)目挑選選手的方式為：不但要對選手的空間感知、照相式記憶能力進行考核，而且要讓選手經(jīng)過名校最權(quán)威的腦力測試，120分以上才有機會入圍．某重點高校準(zhǔn)備調(diào)查腦力測試成績是否與性別有關(guān)，在該高校隨機抽取男、女學(xué)生各100名，然后對這200名學(xué)生進行腦力測試．規(guī)定：分數(shù)不小于120分為“入圍學(xué)生”，分數(shù)小于120分為“未入圍學(xué)生”．已知男生入圍24人，女生未入圍80人．

（1）根據(jù)題意，填寫下面的2×2列聯(lián)表，并根據(jù)列聯(lián)表判斷是否有95%以上的把握認為腦力測試后是否為“入圍學(xué)生”與性別有關(guān)；

性別

入圍人數(shù)

未入圍人數(shù)

總計

男生

女生

總計

（2）用分層抽樣的方法從“入圍學(xué)生”中隨機抽取11名學(xué)生，求這11名學(xué)生中男、女生人數(shù)；若抽取的女生的腦力測試分數(shù)各不相同（每個人的分數(shù)都是整數(shù)），分別求這11名學(xué)生中女生測試分數(shù)平均分的最小值．

附：，其中．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】若關(guān)于x的不等式2lnx≤ax2+（2a﹣2）x+1恒成立，則a的最小整數(shù)值是（ ）

A.0B.1C.2D.3

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖，動點到兩定點、構(gòu)成，且，設(shè)動點的軌跡為．

（1）求軌跡的方程；

（2）設(shè)直線與軸交于點，與軌跡相交于點，且，求的取值范圍．

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同步練習(xí)冊答案