【題目】已知函數(shù)
(其中
是常數(shù),且
),曲線
在
處的切線方程為
.
(1)求
的值;
(2)若存在
(其中
是自然對(duì)數(shù)的底),使得
成立,求
的取值范圍;
(3)設(shè)
,若對(duì)任意
,均存在
,使得方程
有三個(gè)不同的實(shí)數(shù)解,求實(shí)數(shù)
的取值范圍.
【答案】(1)
.(2)
.(3)![]()
【解析】
(1)求出
在
處的導(dǎo)數(shù),利用斜率和函數(shù)值建立等式關(guān)系,則可求出
的值. (2)由條件可知,原題等價(jià)于
在
上有解,設(shè)
,即
,求導(dǎo)求函數(shù)的最值,從而求出
的取值范圍. (3)通過求導(dǎo)分析
的單調(diào)性和最值,分類討論求出
的取值范圍.
(1)
,由題知
,且
,
解得
;
(2)由(1)知
,因?yàn)榇嬖?/span>
,使得
,
即
,設(shè)
,則需
,
,設(shè)
,則
在
上恒成立,
即
單調(diào)遞增,又因?yàn)?/span>
,所以
在
上恒成立,
即
單調(diào)遞增,所以
,
令
,解得
;
(3)
,
,
①當(dāng)
時(shí),對(duì)任意
,易知方程
均僅有唯一解
,
且當(dāng)
時(shí),
,
單調(diào)遞增,
當(dāng)
時(shí),
,
單調(diào)遞減,
故方程
最多有兩個(gè)不同的實(shí)數(shù)解,所以
不符合題意;
② 當(dāng)
時(shí),若
,則
恒成立,
單調(diào)遞增,
方程
最多只有一個(gè)實(shí)數(shù)解,不符題意,
所以對(duì)任意
,應(yīng)有
,即
,
此時(shí),易知方程
在
上有兩個(gè)不同的實(shí)數(shù)根
,
因?yàn)?/span>
,不妨取
,則有
,列表如下:
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|
|
|
|
|
|
| 極大值 |
| 極小值 |
|
由表可知,
的極大值為
,
因?yàn)?/span>
,所以
,
又因?yàn)?/span>
,且
,所以
,
因?yàn)?/span>
,所以必然存在
,
使得方程
在區(qū)間
上均有一個(gè)實(shí)數(shù)解,符合題意;
綜上所述,實(shí)數(shù)
的取值范圍為
.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】《烏鴉喝水》是《伊索寓言》中一個(gè)寓言故事,通過講述已知烏鴉喝水的故事,告訴人們遇到困難要運(yùn)用智慧,認(rèn)真思考才能讓問題迎刃而解的道理,如圖
所示,烏鴉想喝水,發(fā)現(xiàn)有一個(gè)錐形瓶,上面部分是圓柱體,下面部分是圓臺(tái),瓶口直徑為
厘米,瓶底直徑為
厘米,瓶口距瓶頸為
厘米,瓶頸到水位線距離和水位線到瓶底距離均為
厘米,現(xiàn)將
顆石子投入瓶中,發(fā)現(xiàn)水位線上移
厘米,若只有當(dāng)水位線到達(dá)瓶口時(shí)烏鴉才能喝到水,則烏鴉共需要投入的石子數(shù)量至少是( )
![]()
A.
顆B.
顆C.
顆D.
顆
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù)
.
(1)若對(duì)任意的
,都有
恒成立,求
的最小值;
(2)設(shè)
,若
為曲線
上的兩個(gè)不同的點(diǎn),滿足
,且
,使得曲線
在點(diǎn)
處的切線與直線
平行,求證:
.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某市一中學(xué)高三年級(jí)統(tǒng)計(jì)學(xué)生的最近20次數(shù)學(xué)周測成績(滿分150分),現(xiàn)有甲乙兩位同學(xué)的20次成績?nèi)缜o葉圖所示:
![]()
(1)根據(jù)莖葉圖求甲乙兩位同學(xué)成績的中位數(shù),并據(jù)此判斷甲乙兩位同學(xué)的成績誰更好?
(2)將同學(xué)乙的成績的頻率分布直方圖補(bǔ)充完整;
(3)現(xiàn)從甲乙兩位同學(xué)的不低于140分的成績中任意選出2個(gè)成績,設(shè)選出的2個(gè)成績中含甲的成績的個(gè)數(shù)為
,求
的分布列及數(shù)學(xué)期望.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在橢圓
上任取一點(diǎn)
(
不為長軸端點(diǎn)),連結(jié)
、
,并延長與橢圓
分別交于點(diǎn)
、
兩點(diǎn),已知
的周長為8,
面積的最大值為
.
(1)求橢圓
的方程;
(2)設(shè)坐標(biāo)原點(diǎn)為
,當(dāng)
不是橢圓的頂點(diǎn)時(shí),直線
和直線
的斜率之積是否為定值?若是定值,請(qǐng)求出這個(gè)定值;若不是定值,請(qǐng)說明理由.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知橢圓
:
的右頂點(diǎn)為
,離心率為
,點(diǎn)
在橢圓上,點(diǎn)
與點(diǎn)
關(guān)于原點(diǎn)對(duì)稱.
![]()
(1)求橢圓
的標(biāo)準(zhǔn)方程;
(2)求經(jīng)過點(diǎn)
,
且和
軸相切的圓的方程;
(3)若
,
是橢圓上異于
,
的兩個(gè)點(diǎn),且
,點(diǎn)
在直線
的上方,試判斷
的平分線是否經(jīng)過
軸上的一個(gè)定點(diǎn)?若是,求出該定點(diǎn)坐標(biāo);若不是,請(qǐng)說明理由.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】2020年春,新型冠狀病毒在我國湖北武漢爆發(fā)并訊速蔓延,病毒傳染性強(qiáng)并嚴(yán)重危害人民生命安全,國家衛(wèi)健委果斷要求全體人民自我居家隔離,為支援湖北武漢新型冠狀病毒疫情防控工作,各地醫(yī)護(hù)人員紛紛逆行,才使得病毒蔓延得到了有效控制.某社區(qū)為保障居民的生活不受影響,由社區(qū)志愿者為其配送蔬菜、大米等生活用品,記者隨機(jī)抽查了男、女居民各100名對(duì)志愿者所買生活用品滿意度的評(píng)價(jià),得到下面的2×2列聯(lián)表.
特別滿意 | 基本滿意 | |
男 | 80 | 20 |
女 | 95 | 5 |
(1)被調(diào)查的男性居民中有5個(gè)年輕人,其中有2名對(duì)志愿者所買生活用品特別滿意,現(xiàn)在這5名年輕人中隨機(jī)抽取3人,求至多有1人特別滿意的概率.
(2)能否有99%的把握認(rèn)為男、女居民對(duì)志愿者所買生活用品的評(píng)價(jià)有差異?
附: ![]()
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】嫦娥四號(hào)月球探測器于2018年12月8日搭載長征三號(hào)乙運(yùn)載火箭在西昌衛(wèi)星發(fā)射中心發(fā)射.12日下午4點(diǎn)43分左右,嫦娥四號(hào)順利進(jìn)入了以月球球心為一個(gè)焦點(diǎn)的橢圓形軌道,如圖中③所示,其近月點(diǎn)與月球表面距離為100公里,遠(yuǎn)月點(diǎn)與月球表面距離為400公里,已知月球的直徑約為3476公里,對(duì)該橢圓有下述四個(gè)結(jié)論:
(1)焦距長約為300公里;
(2)長軸長約為3988公里;
(3)兩焦點(diǎn)坐標(biāo)約為
;
(4)離心率約為
.
其中正確結(jié)論的個(gè)數(shù)為( )
![]()
A.1B.2C.3D.4
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知曲線
,
,則下面結(jié)論正確的是( )
A.把
上各點(diǎn)的橫坐標(biāo)縮短到原來的
倍,縱坐標(biāo)不變,再把得到的曲線向右平移
個(gè)單位長度,得到曲線![]()
B.把
上各點(diǎn)的橫坐標(biāo)伸長到原來的2倍,縱坐標(biāo)不變,再把得到的曲線向右平移
個(gè)單位長度,得到曲線![]()
C.把
上各點(diǎn)的橫坐標(biāo)縮短到原來的
倍,縱坐標(biāo)不變,再把得到的曲線向左平移
個(gè)單位長度,得到曲線![]()
D.把
上各點(diǎn)的橫坐標(biāo)伸長到原來的2倍,縱坐標(biāo)不變,再把得到的曲線向左平移
個(gè)單位長度,得到曲線![]()
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