【題目】已知數(shù)列
:
,
,
,
,
,.
.,
,
,
,
,
,
,
…的前n項(xiàng)和為
,正整數(shù)
,
滿足:①
,②
是滿足不等式
的最小正整數(shù),則
( )
A.6182B.6183C.6184D.6185
【答案】B
【解析】
由題意可知,數(shù)列
的規(guī)律為:分母為
的項(xiàng)有
項(xiàng).將數(shù)列
中的項(xiàng)排成楊輝三角數(shù)陣且使得第k行每項(xiàng)的分母為
,該行有
項(xiàng),那么
位于數(shù)陣第11行最后一項(xiàng),通過(guò)計(jì)算得
;設(shè)數(shù)陣中第k行各項(xiàng)之和為
,則
,故通過(guò)計(jì)算可得滿足
的最小正整數(shù)
,即可得出最后結(jié)果.
由題意可知,數(shù)列
的規(guī)律為:分母為
的項(xiàng)有
項(xiàng).將數(shù)列
中的項(xiàng)排成楊輝三角數(shù)陣且使得第k行每項(xiàng)的分母為
,該行有
項(xiàng),如下所示:
| ||||||
|
|
| ||||
|
|
|
|
|
|
|
對(duì)于①,
位于數(shù)陣第11行最后一項(xiàng),對(duì)應(yīng)于數(shù)列
的項(xiàng)數(shù)為
,
∴
;
對(duì)于②,數(shù)陣中第k行各項(xiàng)之和為
,
則
,
且數(shù)列
的前k項(xiàng)之和
,
,
而
,
故恰好滿足
的項(xiàng)
位于第11行.
假設(shè)
位于第m項(xiàng),則有
,
可得出
.
由于
,
,
則
,∴
.
因?yàn)榍?/span>10行最后一項(xiàng)位于
的第
項(xiàng),
因此,滿足
的最小正整數(shù)
,
所以
.
故選:B
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在平面直角坐標(biāo)系
中,直線
的參數(shù)方程為
(
為參數(shù)),在以坐標(biāo)原點(diǎn)
為極點(diǎn)、以
軸正半軸為極軸的極坐標(biāo)系中,曲線
的極坐標(biāo)方程為
,若直線
與曲線
交于
、
兩點(diǎn).
(1)求線段
的中點(diǎn)
的直角坐標(biāo);
(2)設(shè)點(diǎn)
是曲線
上任意一點(diǎn),求
面積的最大值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】橢圓
的離心率為
,左焦點(diǎn)
到直線
的距離為10,圓
.
(1)求橢圓的方程;
(2)若
是橢圓上任意一點(diǎn),
為圓
的任一直徑,求
的取值范圍;
(3)是否存在以橢圓上點(diǎn)
為圓心的圓
,使得過(guò)圓
上任意一點(diǎn)
作圓
的切線,切點(diǎn)為
,都滿足
?若存在,求出圓
的方程;若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知
,函數(shù)
,
.
(Ⅰ)求函數(shù)
在
處的切線;
(Ⅱ)若函數(shù)
在
處有最大值,求實(shí)數(shù)a的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在正方體
中,棱
的中點(diǎn)為
,若光線從點(diǎn)
出發(fā),依次經(jīng)三個(gè)側(cè)面
,
,
反射后,落到側(cè)面
(不包括邊界),則入射光線
與側(cè)面
所成角的正切值的范圍是( )
![]()
A.
B.
C.
D.![]()
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知
,
.
(1)當(dāng)
時(shí),證明:
;
(2)已知點(diǎn)
,點(diǎn)
,O為坐標(biāo)原點(diǎn),函數(shù)
,請(qǐng)判斷:當(dāng)
時(shí)
的零點(diǎn)個(gè)數(shù).
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】“勾股定理”在西方被稱為“畢達(dá)哥拉斯定理”,國(guó)時(shí)期吳國(guó)的數(shù)學(xué)家趙爽創(chuàng)制了一幅“勾股圓方圖”,用數(shù)形結(jié)合的方法給出了勾股定理的詳細(xì)證明
如圖所示的“勾股圓方圖”中,四個(gè)相同的直角三角形與中間的小正方形拼成一個(gè)大正方形
若直角三角形中較小的銳角
,現(xiàn)在向該大止方形區(qū)域內(nèi)隨機(jī)地投擲一枚飛鏢,則飛鏢落在陰影部分的概率是
![]()
![]()
A.
B.
C.
D. ![]()
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知函數(shù)
,對(duì)于函數(shù)
有下述四個(gè)結(jié)論:
①函數(shù)
在其定義域上為增函數(shù);
②對(duì)于任意的
,都有
成立;
③
有且僅有兩個(gè)零點(diǎn);
④若
在點(diǎn)
處的切線也是
的切線,則
必是
零點(diǎn).
其中所有正確的結(jié)論序號(hào)是( )
A.①②③B.①②C.②③④D.②③
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某公園計(jì)劃在矩形空地上建造一個(gè)扇形花園如圖①所示,矩形
的
邊與
邊的長(zhǎng)分別為48米與40米,扇形的圓心
為
中點(diǎn),扇形的圓弧端點(diǎn)
,
分別在
與
上,圓弧的中點(diǎn)
在
上.
![]()
(1)求扇形花園的面積(精確到1平方米);
(2)若在扇形花園內(nèi)開(kāi)辟出一個(gè)矩形區(qū)域
為花卉展覽區(qū).如圖②所示,矩形
的四條邊與矩形
的對(duì)應(yīng)邊平行,點(diǎn)
,
分別在
,
上,點(diǎn)
,
在扇形的弧上.某同學(xué)猜想:當(dāng)矩形
面積最大時(shí),兩矩形
與
的形狀恰好相同(即長(zhǎng)與寬之比相同),試求花卉展覽區(qū)
面積的最大值,并判斷上述猜想是否正確(請(qǐng)說(shuō)明理由).
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