【題目】下面定義一個同學(xué)數(shù)學(xué)成績優(yōu)秀的標志為:“連續(xù)
次考試成績均不低于
分”.現(xiàn)有甲、乙、丙三位同學(xué)連續(xù)
次數(shù)學(xué)考試成績的記錄數(shù)據(jù)(記錄數(shù)據(jù)都是正整數(shù)):
①甲同學(xué):
個數(shù)據(jù)的中位數(shù)為
,眾數(shù)為
;
②乙同學(xué):
個數(shù)據(jù)的中位數(shù)為
,總體均值為
;
③丙同學(xué):
個數(shù)據(jù)的中位數(shù)為
,總體均值為
,總體方差為
;
則可以判定數(shù)學(xué)成績優(yōu)秀同學(xué)為()
A. 甲、丙B. 乙、丙C. 甲、乙D. 甲、乙、丙
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在平面直角坐標系xOy中,曲線
的參數(shù)方程為
,
為參數(shù)
,在以坐標原點為極點,x軸非負半軸為極軸的極坐標系中,曲線
的極坐標方程為
.
Ⅰ
寫出
的普通方程和
的直角坐標方程;
Ⅱ
若
與
相交于A,B兩點,求
的面積.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】以下四個命題中正確的是( )
A.空間的任何一個向量都可用其他三個向量表示
B.若
為空間向量的一組基底,則
構(gòu)成空間向量的另一組基底
C.
為直角三角形的充要條件是![]()
D.任何三個不共線的向量都可構(gòu)成空間向量的一個基底
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知橢圓
:
的離心率為
,橢圓的四個頂點構(gòu)成的四邊形面積為
.
(1)求橢圓
的方程;
(2)若
是橢圓上的一點,過
且斜率等于
的直線與橢圓
交于另一點
,點
關(guān)于原點的對稱點為
.求
面積的最大值及取最大值時直線
的方程.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】以下5條表述中,橫線上填A代表“充分非必要條件”,填B代表“必要非充分條件”,填C代表“充要條件”,填D代表“既非充分也非必要條件”,請將相應(yīng)的字母填入下列橫線上.
(1)若
,則“
是
與
的等比中項”是“
”的_______.
(2)“數(shù)列
為常數(shù)列”是“數(shù)列
既是等差數(shù)列又是等比數(shù)列”的_______.
(3)若
是等比數(shù)列,則“
”是“
為遞減數(shù)列”的_______.
(4)若
是公比為
的等比數(shù)列,則“
”是“
是遞減數(shù)列”的_______.
(5)記數(shù)列
的前
項和為
,則“數(shù)列
為遞增數(shù)列”是“數(shù)列
的各項均為大于零”的_______.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】中國神舟十一號載人飛船在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心成功發(fā)射,引起全國轟動.開學(xué)后,某校高二年級班主任對該班進行了一次調(diào)查,發(fā)現(xiàn)全班60名同學(xué)中,對此事關(guān)注的占
,他們在本學(xué)期期末考試中的物理成績(滿分100分)如下面的頻率分布直方圖:
![]()
(1)求“對此事關(guān)注”的同學(xué)的物理期末平均分(以各區(qū)間的中點代表該區(qū)間的均值).
(2)若物理成績不低于80分的為優(yōu)秀,請以是否優(yōu)秀為分類變量,
①補充下面的
列聯(lián)表:
物理成績優(yōu)秀 | 物理成績不優(yōu)秀 | 合計 | |
對此事關(guān)注 | |||
對此事不關(guān)注 | |||
合計 |
②是否有
以上的把握認為“對此事是否關(guān)注”與物理期末成績是否優(yōu)秀有關(guān)系?
參考公式:
,其中
.
參考數(shù)據(jù):
| 0.15 | 0.10 | 0.05 | 0.025 | 0.010 | 0.005 | 0.001 |
| 2.072 | 2.706 | 3.841 | 5.024 | 6.635 | 7.879 | 10.828 |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù)
,
.
(1)當
時,試討論方程
的解的個數(shù);
(2)若曲線
和
上分別存在點
,
,使得
是以原點
為直角頂點的直角三角形,且斜邊
的中點在
軸上,求實數(shù)
的取值范圍.
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