(本題滿分13分) 如圖所示,質(zhì)點(diǎn)P在正方形ABCD的四個(gè)頂點(diǎn)上按逆時(shí)針?lè)较蚯斑M(jìn).現(xiàn)在投擲一個(gè)質(zhì)地均勻、每個(gè)面上標(biāo)有一個(gè)數(shù)字的正方體玩具,它的六個(gè)面上分別寫(xiě)有兩個(gè)1、兩個(gè)2、兩個(gè)3一共六個(gè)數(shù)字.質(zhì)點(diǎn)P從A點(diǎn)出發(fā),規(guī)則如下:當(dāng)正方體上底面出現(xiàn)的數(shù)字是1,質(zhì)點(diǎn)P前進(jìn)一步(如由A到B);當(dāng)正方體上底面出現(xiàn)的數(shù)字是2,質(zhì)點(diǎn)P前進(jìn)兩步(如由A到C),
當(dāng)正方體上底面出現(xiàn)的數(shù)字是3,質(zhì)點(diǎn)P前進(jìn)三步(如由A到
).
在質(zhì)點(diǎn)P轉(zhuǎn)一圈之前連續(xù)投擲,若超過(guò)一圈,則投擲終止.
(Ⅰ)求點(diǎn)P恰好返回到A點(diǎn)的概率;
(Ⅱ)在點(diǎn)P轉(zhuǎn)一圈恰能返回到A點(diǎn)的所有結(jié)果中,
用隨機(jī)變量
表示點(diǎn)P恰能返回到A點(diǎn)的投擲次數(shù),求
的數(shù)學(xué)期望.
(Ⅰ)
(Ⅱ) ![]()
:(Ⅰ)投擲一次正方體玩具,上底面每個(gè)數(shù)字的出現(xiàn)都是等可能的,其概率為
因?yàn)橹煌稊S一次不可能返回到A點(diǎn);若投擲兩次點(diǎn)P就恰能返回到A點(diǎn),則上底面出現(xiàn)的兩個(gè)數(shù)字應(yīng)依次為:(1,3)、(3,1)、(2,2)三種結(jié)果,其概率為![]()
若投擲三次點(diǎn)P恰能返回到A點(diǎn),則上底面出現(xiàn)的三個(gè)數(shù)字應(yīng)依次為:(1,1,2)、(1,2,1)、(2,1,1)三種結(jié)果,其概率為
若投擲四次點(diǎn)P恰能返回到A點(diǎn),則上底面出現(xiàn)的四個(gè)數(shù)字應(yīng)依次為:(1,1,1,1)其概率為
所以,點(diǎn)P恰好返回到A點(diǎn)的概率為
┅7分
(Ⅱ)在點(diǎn)P轉(zhuǎn)一圈恰能返回到A點(diǎn)的所有結(jié)果共有以上問(wèn)題中的7種,因?yàn)椋?img width=89 height=41 src="http://thumb.zyjl.cn/pic1/1899/sx/89/251689.gif" >,
,
所以,![]()
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2015屆天津市高一第一次月考數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題
(本題滿分13分)
已知集合
,
,
.
(1) 求
,
; (2) 若
,求
的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2012屆浙江省寧波萬(wàn)里國(guó)際學(xué)校高三上期中理科數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題
(本題滿分13分)
的三個(gè)內(nèi)角
依次成等差數(shù)列.
(Ⅰ)若
,試判斷
的形狀;
(Ⅱ)若
為鈍角三角形,且
,求![]()
的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2011-2012學(xué)年北京市朝陽(yáng)區(qū)高三上學(xué)期期末考試?yán)砜茢?shù)學(xué) 題型:解答題
(本題滿分13分)
在銳角
中,
,
,
分別為內(nèi)角
,
,
所對(duì)的邊,且滿足
.
(Ⅰ)求角
的大;
(Ⅱ)若
,且
,
,求
的值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:重慶市09-10學(xué)年高二下學(xué)期5月月考(數(shù)學(xué)文) 題型:解答題
(本題滿分13分)在
展開(kāi)式中,求:
(1)第6項(xiàng); (2) 第3項(xiàng)的系數(shù); (3)常數(shù)項(xiàng)。
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2010-2011學(xué)年福建省龍巖市高三上學(xué)期期末考試數(shù)學(xué)理卷(一級(jí)學(xué)校) 題型:解答題
(本題滿分13分)
如圖,在五面體ABCDEF中,FA
平面ABCD,AD//BC//FE,AB
AD,AF=AB=BC=FE=
AD.
(Ⅰ)求異面直線BF與DE所成角的余弦值;
(Ⅱ)在線段CE上是否存在點(diǎn)M,使得直線AM與平面CDE所成角的正弦值為
?若存在,試確定點(diǎn)M的位置;若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.
![]()
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