【題目】已知數(shù)列{an}的前n項和為Sn,且Sn=n﹣5an﹣85,n∈N*
(1)證明:{an﹣1}是等比數(shù)列;
(2)求數(shù)列{Sn}的通項公式.請指出n為何值時,Sn取得最小值,并說明理由?(參考數(shù)據(jù)
15=﹣14.85)
【答案】(1)見解析;(2)Sn=n+75(
)n﹣1﹣90.n=15時,Sn取得最小值,見解析
【解析】
(1)利用已知得到an﹣1=
(an﹣1﹣1),即得{an﹣1}是等比數(shù)列;(2)先求出
,再求出
,再分析得到當(dāng)n≤15時,an<0;當(dāng)n≥16時,an>0.即得解.
(1)當(dāng)n=1時,a1=S1=1﹣5a1﹣85,解得a1=﹣14,則a1﹣1=﹣15.
∵當(dāng)n≥2時,Sn﹣1=(n﹣1)﹣5an﹣1﹣85,
∴an=Sn﹣Sn﹣1=1﹣5an+5an﹣1,∴6an=5an﹣1+1,
即an﹣1=
(an﹣1﹣1),∴{an﹣1}是首項為﹣15,公比為
的等比數(shù)列.
(2)∵an﹣1=﹣15(
)n﹣1,所以
.
∴Sn=n﹣5[1﹣15(
)n﹣1]﹣85=n+75(
)n﹣1﹣90.
令an=1﹣15(
)n﹣1>0,即15(
)n﹣1<1,解得n>
+1≈15.85.
∴當(dāng)n≤15時,an<0;當(dāng)n≥16時,an>0.
故n=15時,Sn取得最小值.
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,四棱錐P-ABCD中,PA⊥平面ABCD,E為BD的中點,G為PD的中點,
,
,
,連接CE并延長交AD于F.
![]()
(1)求證:AD⊥平面CFG;
(2)求平面BCP與平面DCP的夾角的余弦值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】考察正方體6個面的中心,甲從這6個點中任意選兩個點連成直線,乙也從這6個點中任意選兩個點連成直線,則所得的兩條直線相互平行但不重合的概率等于( ).
A.
B.
C.
D.![]()
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】(本小題滿分10分)
某單位建造一間地面面積為12m2的背面靠墻的矩形小房,由于地理位置的限制,房子側(cè)面的長度x不得超過
米,房屋正面的造價為400元/m2,房屋側(cè)面的造價為150元/m2,屋頂和地面的造價費用合計為5800元,如果墻高為3m,且不計房屋背面的費用.
(1)把房屋總造價
表示成
的函數(shù),并寫出該函數(shù)的定義域.
(2)當(dāng)側(cè)面的長度為多少時,總造價最底?最低總造價是多少?
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【題目】已知0<m<2,動點M到兩定點F1(﹣m,0),F2(m,0)的距離之和為4,設(shè)點M的軌跡為曲線C,若曲線C過點
.
(1)求m的值以及曲線C的方程;
(2)過定點
且斜率不為零的直線l與曲線C交于A,B兩點.證明:以AB為直徑的圓過曲線C的右頂點.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在直角坐標(biāo)系
中,曲線
的參數(shù)方程為
(
為參數(shù)),將曲線
上各點縱坐標(biāo)伸長到原來的2倍(橫坐標(biāo)不變)得到曲線
,以坐標(biāo)原點
為極點,
軸正半軸為極軸,建立極坐標(biāo)系,直線
的極坐標(biāo)方程為
.
(1)寫出
的極坐標(biāo)方程與直線
的直角坐標(biāo)方程;
(2)曲線
上是否存在不同的兩點
,
(以上兩點坐標(biāo)均為極坐標(biāo),
,
),使點
、
到
的距離都為3?若存在,求
的值;若不存在,請說明理由.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知定點S( -2,0) ,T(2,0),動點P為平面上一個動點,且直線SP、TP的斜率之積為
.
(1)求動點P的軌跡E的方程;
(2)設(shè)點B為軌跡E與y軸正半軸的交點,是否存在直線l,使得l交軌跡E于M,N兩點,且F(1,0)恰是△BMN的垂心?若存在,求l的方程;若不存在,說明理由.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知數(shù)列{an}的前n項和為Sn,且Sn=n(n+2)(n∈N*).
(1)求數(shù)列{an}的通項公式;
(2)設(shè)bn
,求數(shù)列{bn}的前n項和Tn.
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【題目】
已知拋物線
的焦點為
,
為
上異于原點的任意一點,過點
的直線
交
于另一點
,交
軸的正半軸于點
,且有
.當(dāng)點
的橫坐標(biāo)為
時,
為正三角形.
(Ⅰ)求
的方程;
(Ⅱ)若直線
,且
和
有且只有一個公共點
,
(ⅰ)證明直線
過定點,并求出定點坐標(biāo);
(ⅱ)
的面積是否存在最小值?若存在,請求出最小值;若不存在,請說明理由.
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