【題目】已知數(shù)列{an}的通項(xiàng)公式為an=
則數(shù)列{an}中的最大項(xiàng)為( )
A.
B.![]()
C.
D.![]()
【答案】A
【解析】
解法一 an+1-an=(n+1)
n+1-n
n=
·
n,
當(dāng)n<2時(shí),an+1-an>0,即an+1>an;
當(dāng)n=2時(shí),an+1-an=0,即an+1=an;
當(dāng)n>2時(shí),an+1-an<0,即an+1<an.
所以a1<a2=a3,a3>a4>a5>…>an,
所以數(shù)列{an}中的最大項(xiàng)為a2或a3,且a2=a3=2×
2=
.故選A.
解法二
=
=![]()
,
令
>1,解得n<2;令
=1,解得n=2;令
<1,解得n>2.又an>0,
故a1<a2=a3,a3>a4>a5>…>an,
所以數(shù)列{an}中的最大項(xiàng)為a2或a3,且a2=a3=2×
2=
.故選A.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知直線
截圓
所得的弦長(zhǎng)為
.直線
的方程為
.
(1)求圓
的方程;
(2)若直線
過(guò)定點(diǎn)
,點(diǎn)
在圓
上,且
,
為線段
的中點(diǎn),求
點(diǎn)的軌跡方程.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知定義在R上的函數(shù)f(x)=|x+1|—|x-2|的最大值為a.
(1)求函數(shù)f(x)的值域;
(2)若函數(shù)f(x)的最大值為a;當(dāng) p,q,r是正實(shí)數(shù),且滿(mǎn)足p+q+r=a時(shí),求證:p2+q2+r2≥3。
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知圓
的圓心為
,且直線
與圓
相切,設(shè)直線
的方程為
,若點(diǎn)
在直線
上,過(guò)點(diǎn)
作圓
的切線
,切點(diǎn)為
.
(1)求圓
的標(biāo)準(zhǔn)方程;
(2)若
,試求點(diǎn)
的坐標(biāo);
(3)若點(diǎn)
的坐標(biāo)為
,過(guò)點(diǎn)
作直線與圓
交于
兩點(diǎn),當(dāng)
時(shí),求直線
的方程.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】英語(yǔ)老師要求學(xué)生從星期一到星期四每天學(xué)習(xí)3個(gè)英語(yǔ)單詞:每周五對(duì)一周內(nèi)所學(xué)單詞隨機(jī)抽取若干個(gè)進(jìn)行檢測(cè)(一周所學(xué)的單詞每個(gè)被抽到的可能性相同)
(1)英語(yǔ)老師隨機(jī)抽了
個(gè)單詞進(jìn)行檢測(cè),求至少有
個(gè)是后兩天學(xué)習(xí)過(guò)的單詞的概率;
(2)某學(xué)生對(duì)后兩天所學(xué)過(guò)的單詞每個(gè)能默寫(xiě)對(duì)的概率為
,對(duì)前兩天所學(xué)過(guò)的單詞每個(gè)能默寫(xiě)對(duì)的概率為
,若老師從后三天所學(xué)單詞中各抽取一個(gè)進(jìn)行檢測(cè),求該學(xué)生能默寫(xiě)對(duì)的單詞的個(gè)數(shù)
的分布列和期望。
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在直角坐標(biāo)系
中,曲線
的參數(shù)方程為
,(
為參數(shù)),
為曲線
上的動(dòng)點(diǎn),動(dòng)點(diǎn)
滿(mǎn)足
(
且
),
點(diǎn)的軌跡為曲線
.
(1)求曲線
的方程,并說(shuō)明
是什么曲線;
(2)在以坐標(biāo)原點(diǎn)為極點(diǎn),以
軸的正半軸為極軸的極坐標(biāo)系中,
點(diǎn)的極坐標(biāo)為
,射線
與
的異于極點(diǎn)的交點(diǎn)為
,已知
面積的最大值為
,求
的值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知函數(shù)
,其中
.
(1)求函數(shù)
的單調(diào)遞增區(qū)間;
(2)若函數(shù)
在
上有且只有一個(gè)零點(diǎn),求實(shí)數(shù)
的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知向量
,向量
,設(shè)函數(shù)
的圖象關(guān)于直線
對(duì)稱(chēng),其中常數(shù)
.
(1)若
,求
的值域;
(2)將函數(shù)
的圖象向左平移
個(gè)單位,再向下平移1個(gè)單位,得到函數(shù)
的圖象,用五點(diǎn)法作出函數(shù)
在區(qū)間
上的圖象.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知橢圓C的中心在坐標(biāo)原點(diǎn),焦點(diǎn)在x軸上,左頂點(diǎn)為A,左焦點(diǎn)為
,點(diǎn)
在橢圓C上,直線
與橢圓C交于E,F兩點(diǎn),直線AE,AF分別與y軸交于點(diǎn)M,N
Ⅰ
求橢圓C的方程;
Ⅱ
在x軸上是否存在點(diǎn)P,使得無(wú)論非零實(shí)數(shù)k怎樣變化,總有
為直角?若存在,求出點(diǎn)P的坐標(biāo),若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.
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