【題目】數(shù)列
滿足
.
①存在
可以生成的數(shù)列
是常數(shù)數(shù)列;
②“數(shù)列
中存在某一項
”是“數(shù)列
為有窮數(shù)列”的充要條件;
③若
為單調(diào)遞增數(shù)列,則
的取值范圍是
;
④只要
,其中
,則
一定存在;
其中正確命題的序號為__________.
【答案】①④
【解析】
根據(jù)已知中數(shù)列
滿足
.舉出正例
或
,可判斷①;舉出反例
,可判斷②;舉出反例
,可判斷③;構(gòu)造數(shù)列
,結(jié)合已知可證得數(shù)列
是以
為公比的等比數(shù)列,進(jìn)而可判斷④.
解:當(dāng)
時,
恒成立,當(dāng)
時,
恒成立,故①正確;
當(dāng)
時,則
,由遞推公式
,可知數(shù)列
只有這兩項,數(shù)列
為有窮數(shù)列,但不存在某一項
,故②錯誤;
當(dāng)
時,
,此時
,
,數(shù)列不存在單調(diào)遞增性,故③錯誤;
![]()
![]()
![]()
①
且
②
①
②得:![]()
令
,則數(shù)列
是以
為公比的等比數(shù)列
則![]()
![]()
當(dāng)
時,
的極限為2,否則式子無意義,故④正確
故答案為:①④
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在△ABC中,角A,B,C的對邊分別為a,b,c,且2acosB=2c﹣b.
(1)求∠A的大;
(2)若△ABC的外接圓的半徑為
,面積為
,求△ABC的周長.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】隨著金融市場的發(fā)展,越來越多人選擇投資“黃金”作為理財?shù)氖侄,下面?/span>A市把黃金作為理財產(chǎn)品的投資人的年齡情況統(tǒng)計如下圖所示.
![]()
(1)求把黃金作為理財產(chǎn)品的投資者的年齡的中位數(shù);(結(jié)果用小數(shù)表示,小數(shù)點后保留兩位有效數(shù)字)
(2)現(xiàn)按照分層抽樣的方法從年齡在
和
的投資者中隨機抽取5人,再從這5人中隨機抽取3人進(jìn)行投資調(diào)查,求恰有1人年齡在
的概率.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,由半圓
和部分拋物線
合成的曲線
稱為“羽毛球開線”,曲線
與
軸有
兩個焦點,且經(jīng)過點![]()
![]()
(1)求
的值;
(2)設(shè)![]()
為曲線
上的動點,求
的最小值;
(3)過
且斜率為
的直線
與“羽毛球形線”相交于點
三點,問是否存在實數(shù)
使得
?若存在,求出
的值;若不存在,請說明理由。
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在直角坐標(biāo)系中,曲線
的參數(shù)方程為
(
為參數(shù)),以
為極點,
軸正半軸為極軸建立極坐標(biāo)系,直線
的極坐標(biāo)方程為
.
(1)將曲線
上各點的縱坐標(biāo)伸長為原來的
倍(橫坐標(biāo)不變)得到曲線
,求
的參數(shù)方程;
(2)若
,
分別是直線
與曲線
上的動點,求
的最小值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知等比數(shù)列
的公比
,且
,
是
、
的等差中項.
(1)求數(shù)列
的通項公式;
(2)試比較
與
的大小,并說明理由;
(3)若數(shù)列
滿足
,在每兩個
與
之間都插入
個2,使得數(shù)列
變成了一個新的數(shù)列
,試問:是否存在正整數(shù)
,使得數(shù)列
的前
項和
?如果存在,求出
的值;如果不存在,說明理由.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,墻上有一壁畫,最高點
離地面4米,最低點
離地面2米,觀察者從距離墻
米,離地面高
米的
處觀賞該壁畫,設(shè)觀賞視角![]()
![]()
(1)若
問:觀察者離墻多遠(yuǎn)時,視角
最大?
(2)若
當(dāng)
變化時,求
的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】對于函數(shù)
定義
已知偶函數(shù)
的定義域為
當(dāng)
且
時,![]()
(1)求
并求出函數(shù)
的解析式;
(2)若存在實數(shù)
使得函數(shù)
在
上的值域為
,求實數(shù)
的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】斜三棱柱
中,底面是邊長為
的正三角形,側(cè)棱長為
,側(cè)棱
與底面相鄰兩邊![]()
都成
角,求此三棱柱的側(cè)面積和體積.
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