【題目】如圖,在下列三個(gè)正方體
中,
均為所在棱的中點(diǎn),過(guò)
作正方體的截面.在各正方體中,直線
與平面
的位置關(guān)系描述正確的是
![]()
A.
平面
的有且只有①;
平面
的有且只有②③
B.
平面
的有且只有②;
平面
的有且只有①
C. .
平面
的有且只有①;
平面
的有且只有②
D.
平面
的有且只有②;
平面
的有且只有③
【答案】A
【解析】
①連結(jié)
,根據(jù)面面平行的判定定理可證平面
平面
,進(jìn)而可得
平面
;
②③都可以根據(jù)線面垂直的判定定理,用向量的方法分別證明
,
,即可證明
平面
;從而可得出結(jié)果.
①連結(jié)
,因?yàn)?/span>
均為所在棱的中點(diǎn),所以
,
,從而可得
平面
,
平面
;根據(jù)
,可得平面
平面
;所以
平面
;
②設(shè)正方體棱長(zhǎng)為
,因?yàn)?/span>
均為所在棱的中點(diǎn),
所以
,即
;
又
,即
;
又
,所以
平面
;
③設(shè)正方體棱長(zhǎng)為
,因?yàn)?/span>
均為所在棱的中點(diǎn),
所以
,即
;
又
,即
;
又
,所以
平面
;
故選A
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某高校為增加應(yīng)屆畢業(yè)生就業(yè)機(jī)會(huì),每年根據(jù)應(yīng)屆畢業(yè)生的綜合素質(zhì)和學(xué)業(yè)成績(jī)對(duì)學(xué)生進(jìn)行綜合評(píng)估,已知某年度參與評(píng)估的畢業(yè)生共有2000名.其評(píng)估成績(jī)
近似的服從正態(tài)分布
.現(xiàn)隨機(jī)抽取了100名畢業(yè)生的評(píng)估成績(jī)作為樣本,并把樣本數(shù)據(jù)進(jìn)行了分組,繪制了如下頻率分布直方圖:
![]()
(1)求樣本平均數(shù)
和樣本方差
(同一組中的數(shù)據(jù)用該組區(qū)間的中點(diǎn)值作代表);
(2)若學(xué)校規(guī)定評(píng)估成績(jī)超過(guò)82.7分的畢業(yè)生可參加
三家公司的面試.
用樣本平均數(shù)
作為的估計(jì)值
,用樣本標(biāo)準(zhǔn)差
作為
的估計(jì)值
.請(qǐng)利用估計(jì)值判斷這2000名畢業(yè)生中,能夠參加三家公司面試的人數(shù);
附:
若隨機(jī)變量
,則
,
.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】為了節(jié)能減排,發(fā)展低碳經(jīng)濟(jì),我國(guó)政府從2001年起就通過(guò)相關(guān)扶植政策推動(dòng)新能源汽車產(chǎn)業(yè)發(fā)展.下面的圖表反映了該產(chǎn)業(yè)發(fā)展的相關(guān)信息:
![]()
2019年2月份新能源汽車銷量結(jié)構(gòu)圖根據(jù)上述圖表信息,下列結(jié)論錯(cuò)誤的是( )
A.2018年4月份我國(guó)新能源汽車的銷量高于產(chǎn)量
B.2017年3月份我國(guó)新能源汽車的產(chǎn)量不超過(guò)3.4萬(wàn)輛
C.2019年2月份我國(guó)插電式混合動(dòng)力汽車的銷量低于1萬(wàn)輛
D.2017年我國(guó)新能源汽車總銷量超過(guò)70萬(wàn)輛
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在直角坐標(biāo)系
中,曲線
的參數(shù)方程為
(
為參數(shù)),以坐標(biāo)原點(diǎn)
為極點(diǎn),
軸的正半軸為極軸,取相同長(zhǎng)度單位建立極坐標(biāo)系,直線
的極坐標(biāo)方程為
.
(Ⅰ)求曲線
和直線
的直角坐標(biāo)方程;
(Ⅱ)直線
與
軸交點(diǎn)為
,經(jīng)過(guò)點(diǎn)
的直線與曲線
交于
,
兩點(diǎn),證明:
為定值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知數(shù)列
、
、
,對(duì)于給定的正整數(shù)
,記
,![]()
.若對(duì)任意的正整數(shù)
滿足:
,且
是等差數(shù)列,則稱數(shù)列
為“
”數(shù)列.
(1)若數(shù)列
的前
項(xiàng)和為
,證明:
為
數(shù)列;
(2)若數(shù)列
為
數(shù)列,且
,求數(shù)列
的通項(xiàng)公式;
(3)若數(shù)列
為
數(shù)列,證明:
是等差數(shù)列 .
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】為響應(yīng)黨中央“扶貧攻堅(jiān)”的號(hào)召,某單位指導(dǎo)一貧困村通過(guò)種植紫甘薯來(lái)提高經(jīng)濟(jì)收入.紫甘薯對(duì)環(huán)境溫度要求較高,根據(jù)以往的經(jīng)驗(yàn),隨著溫度的升高,其死亡株數(shù)成增長(zhǎng)的趨勢(shì).下表給出了2017年種植的一批試驗(yàn)紫甘薯在溫度升高時(shí)6組死亡的株數(shù):
![]()
經(jīng)計(jì)算:
,
,
,
,
,
,
,其中
分別為試驗(yàn)數(shù)據(jù)中的溫度和死亡株數(shù),
.
(1)若用線性回歸模型,求
關(guān)于
的回歸方程
(結(jié)果精確到
);
(2)若用非線性回歸模型求得
關(guān)于
的回歸方程為
,且相關(guān)指數(shù)為
.
(i)試與(1)中的回歸模型相比,用
說(shuō)明哪種模型的擬合效果更好;
(ii)用擬合效果好的模型預(yù)測(cè)溫度為
時(shí)該批紫甘薯死亡株數(shù)(結(jié)果取整數(shù)).
附:對(duì)于一組數(shù)據(jù)
,
,……,
,其回歸直線
的斜率和截距的最小二乘估計(jì)分別為:
;相關(guān)指數(shù)為:
.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】設(shè)橢圓
的離心率
,橢圓上的點(diǎn)到左焦點(diǎn)
的距離的最大值為3.
![]()
(1)求橢圓
的方程;
(2)求橢圓
的外切矩形
的面積
的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】給定橢圓
:
,稱圓心在原點(diǎn)
,半徑為
的圓是橢圓
的“伴橢圓”,若橢圓
的一個(gè)焦點(diǎn)為
,其短軸上一個(gè)端點(diǎn)到
的距離為
.
(1)求橢圓
的方程;
(2)過(guò)點(diǎn)
作橢圓
的“伴隨圓”
的動(dòng)弦
,過(guò)點(diǎn)
、
分別作“伴隨圓”
的切線,設(shè)兩切線交于點(diǎn)
,證明:點(diǎn)
的軌跡是直線,并寫出該直線的方程;
(3)設(shè)點(diǎn)
是橢圓
的“伴隨圓”
上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn),過(guò)點(diǎn)
作橢圓
的切線
、
,試判斷直線
、
是否垂直?并說(shuō)明理由.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知三棱柱
中,
,側(cè)面
底面
,
是
的中點(diǎn),
,
.
![]()
(Ⅰ)求證:
為直角三角形;
(Ⅱ)求二面角
的余弦值.
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