(2012年高考(四川文))已知
為正實(shí)數(shù),
為自然數(shù),拋物線
與
軸正半軸相交于點(diǎn)
,設(shè)
為該拋物線在點(diǎn)
處的切線在
軸上的截距.
(Ⅰ)用
和
表示
;
(Ⅱ)求對(duì)所有
都有
成立的
的最小值;
(Ⅲ)當(dāng)
時(shí),比較
與
的大小,并說(shuō)明理由.
(1)由已知得,交點(diǎn)A的坐標(biāo)為
,對(duì)
則拋物線在點(diǎn)A處的切線方程為:
(2)由(1)知f(n)=
,則
即知,
對(duì)于所有的n成立,
特別地,當(dāng)n=1時(shí),得到a≥3
當(dāng)a=3,n≥1時(shí),
當(dāng)n=0時(shí),
=2n+1.故a=3時(shí)
對(duì)所有自然數(shù)n均成立.
所以滿足條件的a的最小值為3
(3)由(1)知f(k)=
下面證明:
首先證明0<x<1時(shí),
設(shè)函數(shù)g(x)=6x(x2-x)+1,0<x<1, 則
.
當(dāng)
時(shí),g'(x)<0; 當(dāng)
故g(x)在區(qū)間(0,1)上的最小值
所以,當(dāng)0<x<1時(shí),g(x)>0,即得
由0<a<1知
【點(diǎn)評(píng)】本小題屬于高檔題,難度較大,需要考生具備扎實(shí)的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)和解決數(shù)學(xué)問(wèn)題的能力.主要考查了導(dǎo)數(shù)的應(yīng)用、不等式、數(shù)列等基礎(chǔ)知識(shí);考查了思維能力、運(yùn)算能力、分析問(wèn)題與解決問(wèn)題的能力和創(chuàng)新意識(shí)能力;且又深層次的考查了函數(shù)、轉(zhuǎn)換與化歸、特殊與一般等數(shù)學(xué)思維方法.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
(2012年高考(四川理))設(shè)
、
都是非零向量,下列四個(gè)條件中,使
成立的充分條件是 ( 。
A.
B.
C.
D.
且![]()
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
(2012年高考(江西理))如圖,已知正四棱錐S-ABCD所有棱長(zhǎng)都為1,點(diǎn)E是側(cè)棱SC上一動(dòng)點(diǎn),過(guò)點(diǎn)E垂直于SC的截面將正四棱錐分成上、下兩部分.記SE=x(0<x<1),截面下面部分的體積為V(x),則函數(shù)y=V(x)的圖像大致為
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
(2012年高考(大綱理))已知正四棱柱
中,
為
的中點(diǎn),則直線
與平面
的距離為 ( 。
A.2 B.
C.
D.1
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
(2012年高考山東卷理科10)已知橢圓C:
的離心率為
,雙曲線x²-y²=1的漸近線與橢圓有四個(gè)交點(diǎn),以這四個(gè)交點(diǎn)為頂點(diǎn)的四邊形的面積為16,則橢圓C的方程為
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