【題目】設(shè)函數(shù)
,函數(shù)
![]()
(1)當
時,解關(guān)于
的不等式:
;
(2)若
且
,已知函數(shù)
有兩個零點
和
,若點
,
,其中
是坐標原點,證明:
與
不可能垂直。
【答案】(1)見解析;(2)見解析.
【解析】試題分析:(1)當
時,原不等式可化為
,分為
,
,
和
幾種情形得結(jié)果;(2)由韋達定理可得
和
,利用反證法得最后結(jié)果.
試題解析:(1)當
時,由
有
,即
,當
時,有
,解得:
當
時,
,解得:
或
,當
時,
,所以 當
時,
,解得:
當
時,
,此時無解 當
時,
,解得:
,綜上: 當
時,原不等式的解集為:
,當
時,原不等式的解集為:
,當
時,原不等式的解集為:
,當
時,原不等式的解集為:
,當
時,原不等式的解集為:
.
(2)
時, 由
為
的兩根可得,
, ![]()
假設(shè)
,即
,故
,即
,所以
從而有
,即
故
即
,這與
矛盾.故
與
不可能垂直.
科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知正項數(shù)列
為等比數(shù)列,等差數(shù)列
的前
項和為
,且滿足:
.
(1)求數(shù)列
,
的通項公式;
(2)設(shè)
,求
;
(3)設(shè)
,問是否存在正整數(shù)
,使得
.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知圓
:
經(jīng)過橢圓
:
的左右焦點
,且與橢圓
在第一象限的交點為
,且
三點共線,直線
交橢圓
于
,
兩點,且
(
).
(1)求橢圓
的方程;
(2)當三角形
的面積取得最大值時,求直線
的方程.
![]()
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù)
,曲線
在點
處的切線與直線
垂直(其中
為自然對數(shù)的底數(shù)).
(1)求
的解析式及單調(diào)遞減區(qū)間;
(2)若存在
,使函數(shù)
成立,求實數(shù)
的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知橢圓
右焦點
是拋物線
的焦點,
是
與
在第一象限內(nèi)的交點,且
.
(1)求
的方程;
(2)已知菱形
的頂點
在橢圓
上,頂點
在直線
上,求直線
的方程.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】下列命題錯誤的是 ( )
A. 如果平面
平面
,那么平面
內(nèi)一定存在直線平行于平面![]()
B. 如果平面
不垂直平面
,那么平面
內(nèi)一定不存在直線垂直于平面![]()
C. 如果平面
平面
,平面
平面
,且
,那么![]()
D. 如果平面
平面
,那么平面
內(nèi)所有直線都垂直于平面![]()
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】學校高一數(shù)學考試后,對
分(含
分)以上的成績進行統(tǒng)計,其頻率分布直方圖如圖所示,分數(shù)在
分的學生人數(shù)為
人.
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(1)求這所學校分數(shù)在
分的學生人數(shù);
(2)請根據(jù)頻率發(fā)布直方圖估計這所學校學生分數(shù)在
分的學生的平均成績;
(3)為進一步了解學生的學習情況,按分層抽樣方法從分數(shù)在
分和
分的學生中抽出
人,從抽出的學生中選出
人分別做問卷
和問卷
,求
分的學生做問卷
,
分的學生做問卷
的概率.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知流程圖如下圖所示,該程序運行后,為使輸出的
值為16,則循環(huán)體的判斷框內(nèi)①處應填( )
![]()
A. 2 B. 3 C. 5 D. 7
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